中国女人XXXⅩ性爽A片_關(guān)注大學(xué)生就業(yè)：高校擴招，這條路走錯了？

　　就業(yè)形勢的嚴峻，也可從高校畢業(yè)生的求職遭遇中窺見(jiàn)一斑。這其中，大花本錢(qián)，刻意包裝，像豪華簡(jiǎn)歷、手機等都成了必備品。更有甚者，在一些就業(yè)市場(chǎng)還鬧出一個(gè)班有“5個(gè)班長(cháng)，7個(gè)學(xué)生會(huì )主席”的笑話(huà)。為了能在求職的過(guò)程中增添更重的砝碼，造假竟成了“必須手段”。

　　而來(lái)自上海媒體的報道，該市很多大學(xué)生因難以承受找工作屢戰屢敗的壓力，自信心很受打擊；也有的一邊考研，一邊找工作，過(guò)于勞累緊張，心理承受不住了，紛紛走進(jìn)心理中心咨詢(xún)。一學(xué)生已經(jīng)悉數參加了學(xué)校組織的所有招聘會(huì )，投出了上百份簡(jiǎn)歷，參加過(guò)許多公司的面試，均以失敗告終�，F在她已經(jīng)心灰意懶，表示不打算繼續找工作了。

　　“畢業(yè)生比去年多而工作機會(huì )比去年少”，這是應屆大學(xué)生對今年就業(yè)形勢的直觀(guān)感受�！笆苊绹�9·11事件影響全球經(jīng)濟不景氣”、“IT業(yè)滑入低谷”、“今年是高校擴招生畢業(yè)的第一年”，成為大學(xué)生最常提起的今年就業(yè)形勢嚴峻的三大原因。

　　客觀(guān)分析市場(chǎng)

　　對于目前的這種不利局面，教育部副部長(cháng)袁貴仁從三方面作了分析：一是國際經(jīng)濟面臨衰退的嚴峻形勢使全社會(huì )的整體就業(yè)壓力加大，高校畢業(yè)生就業(yè)同樣不容樂(lè )觀(guān)；二是畢業(yè)生數量迅猛增長(cháng)，而社會(huì )有效需求在短期內增幅有限；三是由于計劃經(jīng)濟的長(cháng)期影響，畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念還存在偏差，就業(yè)期望值較高。

　　然而，盡管今年的就業(yè)形勢比較嚴峻，競爭異常激烈，但是大多數的畢業(yè)生的期望值仍居高不下。據北京市的一些高校反映，大部分學(xué)生就業(yè)首選地區仍是北京，對工資待遇、工作環(huán)境、福利條件等要求比較高，出現很多不急于與外地單位簽約或不在外地找工作的情況。

　　教育部高校學(xué)生司畢業(yè)生就業(yè)處處長(cháng)陳曦的看法是：“社會(huì )需求總體上大于畢業(yè)生的總人數�？珊芏啻髮W(xué)生把目標定得高，高薪體面的工作成為很多人的首選，大量基層崗位被忽視�！�

　　陳因此建議，在目前整體就業(yè)形勢趨緊的情況下，能否提倡一種“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀(guān)念？她說(shuō)，人往高處走很正常，但不是所有人都能達到一定高度，如果達不到就必須及時(shí)調整。對絕大多數畢業(yè)生而言，缺乏對崗位的必要了解，一次找到理想的崗位并不容易。即使是很多學(xué)生看好的IT業(yè)也不能一次就位。陳處長(cháng)舉例，盡管高薪體面，可IT業(yè)的流動(dòng)速度遠遠高于其他產(chǎn)業(yè)，即使是在同行業(yè)內流動(dòng)，不同的企業(yè)文化也未必適合每個(gè)人。通過(guò)在相關(guān)或相近專(zhuān)業(yè)的鍛煉來(lái)培養自己多方面的才能和適應能力，也是一條值得提倡的成長(cháng)之道。

　　“只有在實(shí)踐中才能判斷這個(gè)崗位是否適合自己。一崗定終身早已成為歷史�！标愱刈詈笳J為。

　　冷靜看待過(guò)剩

　　需求未見(jiàn)增長(cháng)，畢業(yè)人數劇增，大學(xué)生是否過(guò)剩了？今年兩會(huì )期間，天津團的兩位全國人大代表———南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)侯自新和天津藥業(yè)集團董事長(cháng)師春生，就此有了一番對話(huà)。

　　侯自新指出，現在有一些人認識上存在誤區，認為既然供大于求，高校不應再擴招了。

　　對此，侯校長(cháng)認為，高校不僅是培養專(zhuān)門(mén)人才，也是提高整體國民素質(zhì)的一個(gè)重要陣地。我國人口受教育狀況與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的目標差距很大，公民平均受教育年限低，已經(jīng)制約了我們社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展。根據世界銀行劃定的界限，入學(xué)率達到15%以上才是大眾化的高等教育，印度已經(jīng)達到了這個(gè)水平，而我國的高等教育還處于“精英階段”。我國的目標是2005年高等教育入學(xué)率達到15%這個(gè)大眾化的最低線(xiàn)，也就是說(shuō)，以后每年，都會(huì )有更多的大學(xué)生走進(jìn)社會(huì )。國外發(fā)達國家也不是每個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后都有工作崗位，甚至碩士、博士空崗也不少，人才存在部分過(guò)剩是競爭的需要，我們應客觀(guān)認識，以平常心對待大學(xué)生“就業(yè)難”。

　　作為用人單位的老總，師春生則認為，大學(xué)生擇業(yè)觀(guān)上存在的一些偏差，一定程度上也強化了“就業(yè)矛盾”。

　　他舉例，在美國，許多企業(yè)的操作崗位上，都有大學(xué)生。而我們不少大學(xué)生到企業(yè)應聘，首先提出要進(jìn)研究室，要有豐厚的薪金。想干大事業(yè)，要有高起點(diǎn)，這沒(méi)錯，但要一步步做起，從基礎做起。在我們公司，10年前進(jìn)來(lái)的大學(xué)生當上了總經(jīng)理、總工程師，他們無(wú)一不是從一個(gè)具體崗位踏踏實(shí)實(shí)走上來(lái)的。

　　不難看出，畢業(yè)生就業(yè)壓力大，有用人制度上的沖突，更有思想觀(guān)念上的沖突。中國的高等教育正從精英教育轉變成大眾化的教育，大學(xué)生必須更新自己的就業(yè)觀(guān)念。對剛剛加入世界貿易組織的中國而言，過(guò)剩的不是人才，而是舊的就業(yè)觀(guān)念。

　　(原載《工人日報》2002年4月2日記者：趙曉展)

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