
三月八日上午,全國政協(xié)十一屆一次會(huì )議第二次全體會(huì )議在北京人民大會(huì )堂舉行,會(huì )前,各路媒體記者在大會(huì )堂前的天安門(mén)廣場(chǎng)追訪(fǎng)家喻戶(hù)曉的歌星宋祖英委員。 中新社發(fā) 廖攀 攝
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三月八日上午,全國政協(xié)十一屆一次會(huì )議第二次全體會(huì )議在北京人民大會(huì )堂舉行,會(huì )前,各路媒體記者在大會(huì )堂前的天安門(mén)廣場(chǎng)追訪(fǎng)家喻戶(hù)曉的歌星宋祖英委員。 中新社發(fā) 廖攀 攝
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簡(jiǎn)體化漢字已使用了幾十年,在今年的全國兩會(huì )上,郁鈞劍、宋祖英、黃宏、關(guān)牧村等21位文藝界的政協(xié)委員聯(lián)名遞交了一份關(guān)于《小學(xué)增設繁體字教育的提案》,建議在小學(xué)開(kāi)始設置繁體字教育,將中國文化的根傳承下去。
委員們在提案中表示,繁體字是中國文化的根,知曉繁體字,就是知曉中國漢字的由來(lái)、知曉中國文化的由來(lái)。而漢字的簡(jiǎn)化是一種進(jìn)步的表現,但同時(shí)也造成了中國文化的一種隔斷。
提案建議國家應該從小學(xué)階段開(kāi)始設置繁體字教育,比如將繁體字設置成必修課,或在講授簡(jiǎn)體字的同時(shí)也教繁體字。今后大家即便不使用,也要知曉,因為這畢竟是中國文化,于國家的統一、民族的興旺都有好處。(南方都市報/游星宇 嚴艷 朱豐俊 寇金明)