中新社北京七月十八日電 題：欲造素質(zhì)教育大旗 “新教育”發(fā)軔中國民間
中新社記者 孫宇挺
蘇州市副市長(cháng)朱永新相信，再經(jīng)過(guò)五年的努力，新教育實(shí)驗將成為中國素質(zhì)教育的一面旗幟。
二00二年十月，這位主抓教育的副市長(cháng)在昆山玉峰實(shí)驗學(xué)校啟動(dòng)了新教育實(shí)驗。四年后的今天，全國有二十四個(gè)省市區五百多所學(xué)校的五萬(wàn)名教師和八十萬(wàn)名學(xué)生參加到這一新教育實(shí)驗中來(lái)。
讓人意外的是，新教育實(shí)驗發(fā)展的整個(gè)過(guò)程居然只是一項民間運動(dòng)。
兩年前，山西運城市人民路學(xué)校校長(cháng)聶明智從媒體上發(fā)現了這一新鮮事物，隨即開(kāi)始在學(xué)校中推廣這一教育模式，居然收到了意想不到的效果。
“新教育實(shí)驗是幫助我們素質(zhì)教育走出困境的一種最好的教育實(shí)驗�！甭櫭髦侨缡钦f(shuō)。
在聶明智眼中，“新教育”最重要的一項內容就是閱讀。他們學(xué)校的老師們會(huì )向孩子們推薦各種好書(shū)，老師們也同時(shí)讀，讀完之后師生一起寫(xiě)讀書(shū)隨筆進(jìn)行交流。這樣一個(gè)過(guò)程，讓學(xué)生從閱讀中發(fā)現，學(xué)習是一件很開(kāi)心的事情，“這徹底改變了學(xué)生以往的學(xué)習習慣�！�
一位山西教育廳副廳長(cháng)來(lái)到聶的學(xué)校后說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪個(gè)學(xué)校像這個(gè)學(xué)校的孩子這樣自信、快樂(lè )，擁有這樣好的精神風(fēng)貌。
值得一提的是，這所普通市級學(xué)校的考試優(yōu)秀率現已大大超過(guò)省級示范學(xué)校優(yōu)秀率的標準。
朱永新教授用一句話(huà)定義“新教育”：就是要讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。
二00三年底，朱永新主持的“新教育理論的實(shí)踐及推廣研究”課題被列為全國教育科學(xué)“十五”規劃重點(diǎn)課題。他以六大行動(dòng)表述新教育：營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、聆聽(tīng)校園報告、培養卓越口才、建設數碼社區和構建理想課堂。
朱永新說(shuō)，我們期待新教育實(shí)驗應是培養既具有民族情懷，又有著(zhù)全球視野，既有本真的生命體驗，又擁有全面的科學(xué)知識、具有創(chuàng )造能力的未來(lái)公民。
最新修訂的義務(wù)教育法首次將素質(zhì)教育寫(xiě)入其中，朱永新認為這是一大亮點(diǎn)：應試教育的壓力，分數的壓力，已經(jīng)成為中國教育的一個(gè)枷鎖，素質(zhì)教育正是打破枷鎖的必由之路。素質(zhì)教育應該是面向所有孩子的、全面可持續發(fā)展的、具有人文精神的教育，它是幫助師生獲得終身自我發(fā)展能力的教育，而非只是注重當下分數的教育。
教育學(xué)者楊東平說(shuō)，今天中國的教育最缺乏的已經(jīng)不是錢(qián)，而是價(jià)值和理想，新教育實(shí)驗的價(jià)值正在于此。
到二00七年，中國政府將對農村九年制義務(wù)教育學(xué)生全部免除學(xué)雜費。一位教育部官員稱(chēng)，目前，基礎教育的改革與發(fā)展已經(jīng)逐步由過(guò)去注重數量提升轉向注重教育質(zhì)量的提高，中國基礎教育正進(jìn)入到一個(gè)新的歷史階段。
參加十五日在京舉行的“新教育實(shí)驗”全國第六屆研討會(huì )的，除了有清華附小和中關(guān)村一小等中國一流的小學(xué)，還有很多來(lái)自邊遠和西部地區的小學(xué)代表。網(wǎng)絡(luò )把他們聯(lián)系到了一起，這也讓人們有理由企盼新教育在新農村教育建設方面的前途。完
