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遼寧馬三家教養院轉化“法輪功”癡迷者紀實(shí) 2001年2月26日 10:36 霍仕明郭曉宇 今年2月16日，又一名“法輪功”癡迷者———年僅26歲的湖南常德青年譚一輝在北京自焚身亡。這是繼1月23日“天安門(mén)自焚事件”之后，李洪志及其邪教組織“法輪功”欠下的又一筆血債。越來(lái)越多的事實(shí)證明，教育、感化、挽救“法輪功”癡迷者已成為一項刻不容緩的政治任務(wù)。 轉化“法輪功”類(lèi)勞教人員，不是為了轉化而轉化，還要使他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。遼寧省馬三家教養院始終堅持“動(dòng)之以情，曉之以理”的工作方法，為全國的教育轉化工作提供了寶貴的經(jīng)驗。近日，記者在這里親身感受到了許多令人感動(dòng)的事情。 珍貴的工作經(jīng)驗 在政府的“教育、感化、挽救”勞教方針的指引下，遼寧省“法輪功”類(lèi)勞教人員的教育轉化工作取得了顯著(zhù)成效，馬三家教養院為全國教育轉化工作提供了寶貴的經(jīng)驗。省司法廳和馬三家教養院被司法部分別記集體一等功，中央有關(guān)部門(mén)稱(chēng)馬三家勞動(dòng)教養院“開(kāi)創(chuàng )了思想政治工作的奇跡”。 馬三家勞動(dòng)教養院從1999年10月29日開(kāi)始收教“法輪功”類(lèi)勞教人員，全體干警不懈的努力證明，“‘法輪功’癡迷者是可以轉化的”。做到這一點(diǎn)，必須要有高度的政治責任感和使命感。遼寧省是“法輪功”人數眾多、活動(dòng)猖獗的重點(diǎn)省份之一，針對這一特點(diǎn)，遼寧省司法廳克服一切困難，保證“收得下、管得住、教育好”。 根據實(shí)際情況，遼寧省做出大膽決策，采取集中與分散相結合、以集中教育為主的管理模式。全省“法輪功”類(lèi)勞教人員分別收教在18個(gè)勞動(dòng)教養院，其中多數女“法輪功”類(lèi)勞教人員集中在馬三家女所。在各教養院內，“法輪功”類(lèi)勞教人員統一收教在個(gè)別大隊，集中進(jìn)行教育轉化；在隊、所內，將重點(diǎn)“法輪功”類(lèi)勞教人員與一般“法輪功”類(lèi)勞教人員分開(kāi)，分別集中進(jìn)行教育轉化。這種管理模式具有很多優(yōu)勢，可以集中領(lǐng)導精力，集中干警的力量?jì)?yōu)勢和經(jīng)驗優(yōu)勢，集中分析、研究“法輪功”類(lèi)勞教人員的群體特點(diǎn)和個(gè)體差異，探索教育轉化的規律和方法，營(yíng)造教育轉化的氛圍。 有效地開(kāi)展教育轉化工作，除了建設一支高素質(zhì)的干警隊伍外，還要注意在學(xué)員中培養轉化典型，充分發(fā)揮典型的引路作用。被收教的學(xué)員們是一個(gè)特殊的群體，他們思想封閉，心態(tài)扭曲，自認為是“神”，而干警是“常人”。如果能將學(xué)員中一些擔任重要角色的人轉化過(guò)來(lái)，培養成轉化典型，會(huì )起到事半功倍的效果。為此，他們有目標地選擇了尹厚梅等有“影響”的人物，重點(diǎn)攻堅。2000年10月10日，由遼寧省司法廳副廳長(cháng)凌秉志為團長(cháng)、一些轉化典型組成教育轉化攻堅幫教團，分赴省內幾個(gè)教養院，對在教尚未轉化的學(xué)員現身說(shuō)法。因為他們之間“思想相近”、“感情相通”，未轉化的學(xué)員能夠去聽(tīng)、去思考，以“法”破“法”，起到了可喜的轉化效果。中國航天工業(yè)集團的蒙曉蘇是國家培養出來(lái)的學(xué)術(shù)帶頭人，因癡迷“法輪功”，工作受到極大影響。航天工業(yè)集團向遼寧省司法廳求助，把他帶到沈陽(yáng)，在尹厚梅、孟杰等組成的幫教組的努力下，終于使蒙曉蘇思想轉化，回到工作崗位上。還有6名北京籍的頑固“法輪功”癡迷者，她們被送到馬三家教養院，遼寧省委和司法廳的有關(guān)領(lǐng)導專(zhuān)程看望，問(wèn)寒問(wèn)暖；干警們始終笑臉相迎，以誠相待；幫教典型姐妹相稱(chēng)，循循善誘。所有人都尊重她們的人格和情感，逐漸消除了她們的成見(jiàn)。如今，她們都已提前解教，回到北京。如今，幫教組被譽(yù)為“揭批‘法輪功’歪理邪說(shuō)的宣傳隊，協(xié)助基層干部做好教育轉化工作的幫教隊，為基層干警傳經(jīng)送寶的工作隊�！� 遼寧省司法廳還大膽運用政策，充分發(fā)揮政策的感召力量。在提高轉化質(zhì)量的基礎上，加大政策兌現力度，對確已轉化好的學(xué)員及時(shí)地給予提前解教、院外執行和減期獎勵。在政策兌現的質(zhì)量標準方面，他們提出“五個(gè)敢不敢”的標準，即敢不敢公開(kāi)揭發(fā)李洪志；敢不敢做李洪志“不讓做”的事情；敢不敢公開(kāi)批判李洪志；敢不敢做典型，接受宣傳；敢不敢排除干擾，做社會(huì )幫教工作。做到了這“五個(gè)敢”，就是徹底轉化，在適當時(shí)機就給予兌現政策。此外，未受到提前解教或院外執行獎勵的學(xué)員，有160人在春節期間放假10天，這個(gè)獎勵使廣大學(xué)員深受感動(dòng)，所有回家過(guò)年的學(xué)員都準時(shí)回到馬三家，而且在家期間沒(méi)有一個(gè)反彈。遼寧省司法勞教機關(guān)加大力度運用政策，產(chǎn)生了良好的效果，學(xué)員們感受到了政府的博大胸懷，看到了自己的出路和希望。兌現政策之后，勞教機關(guān)仍然對學(xué)員進(jìn)行跟蹤幫教，積極與各有關(guān)方面溝通協(xié)調，妥善安置她們的工作、學(xué)習和生活。 難能的情理交融 接到收教“法輪功”類(lèi)勞教人員的任務(wù)后，馬三家勞動(dòng)教養院僅用了三天時(shí)間，就完成了場(chǎng)所維修、設備配置、人員到崗的工作。院長(cháng)張超英親自組織這項工作，與基層干警一起研究解決遇到的新問(wèn)題。 收教初期，學(xué)員們對抗情緒相當大，她們絕食、堅持集體練“功”，聲稱(chēng)“頭可斷、血可流、大法不能丟”，反改造情緒十分強烈。為了澄清部分干警的模糊認識，馬三家教養院組織干警對“教育、感化、挽救”勞教方針進(jìn)行再學(xué)習，使干警們認識到，“法輪功”類(lèi)勞教人員是一個(gè)特殊的群體，他們需要干警用愛(ài)心去關(guān)懷，用真情去感化，開(kāi)啟封閉的心靈，驅散心中的迷霧。遼寧省委常委、政法委書(shū)記丁世發(fā)說(shuō)，轉化“法輪功”癡迷者，“只要有百分之一的希望，我們就做百分之百的努力�！� 在各級領(lǐng)導的帶動(dòng)下，一場(chǎng)落實(shí)政府的勞教工作方針、用真情教育感化“法輪功”類(lèi)勞教人員的熱潮在馬三家教養院興起。干警們把學(xué)員視為自己的兄弟姐妹，投入濃濃的親情。有的學(xué)員鬧絕食，干警把飯菜一遍又一遍地端到她面前，“你不吃，我就一個(gè)勁兒端著(zhù)�！币淮箨牳贝箨犻L(cháng)王艷萍把飯端到一位患有嚴重高血壓、年近六旬的女學(xué)員面前：“我媽今年才五十歲，你就把我看成是你的女兒，女兒喂你飯你總該吃了吧！”一席話(huà)感動(dòng)得這位學(xué)員流下了滾燙的熱淚，連聲說(shuō)：“我吃、我吃……”副所長(cháng)周勤的母親、哥哥患癌癥病危，但她仍堅持在工作崗位，她對媽媽說(shuō)：“自古忠孝不能兩全，原諒我這個(gè)不孝的女兒吧！”干警吉莉因勞累過(guò)度，得了急性心肌炎，又因工作耽誤了治療變成慢性病。干警王曉峰的孩子在醫院打點(diǎn)滴，她去看了一眼就要走，孩子哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍倥阄乙粫?huì )兒吧，你已經(jīng)好多天沒(méi)回來(lái)看我了，你不要我了嗎？”她雖揪心般難受，但還是心一橫，眼含熱淚走出醫院大門(mén)，因為此時(shí)她心里裝的是正在絕食的學(xué)員們。晚上，值班干警呆在寒冷的樓道里，一次次把學(xué)員的被角掖好，以防她們感冒。在干警們的一顰一笑中，學(xué)員們感受到了家的溫馨，被不是姐妹勝似姐妹的親情感染。真情的熱浪沖開(kāi)了她們封閉的心扉，從干警身上重新領(lǐng)悟到了人間的真善美，也引起了她們的反思： “干警們這樣對待我們是為了誰(shuí)？我們的做法對得起誰(shuí)？誰(shuí)才是真正的好人？”由此，學(xué)員們對干警由排斥到親近，由對抗到敬佩，思想逐漸起了變化。真情終于喚回了“法輪功”類(lèi)勞教人員的良知。 要想使學(xué)員們的思想發(fā)生徹底轉變，僅僅“動(dòng)之以情”是不夠的，還要“曉之以理”。在這些學(xué)員中，有相當一部分人文化水平較高，知識面較廣，她們把自身掌握的知識融入到“法輪功”的歪理邪說(shuō)中，形成了一套荒謬的理論。想駁倒她的錯誤理論，必須技高一籌，需要干警具有更高的理論水平。用正確的理論、健康的思想奪回被李洪志歪理邪說(shuō)盤(pán)踞的思想陣地，這才是使學(xué)員們徹底醒悟的根本途徑。于是，馬三家掀起了學(xué)理論、批謬誤的熱潮。干警們除認真學(xué)習有關(guān)理論和政府關(guān)于解決處理“法輪功”問(wèn)題的決定外，還有目的、有針對性地研究《轉法輪》這本書(shū)，從中找出矛盾點(diǎn)、荒謬點(diǎn)，進(jìn)行有理有據的批判。干警周謙能把《轉法輪》中的主要詞句背誦下來(lái)，并能用科學(xué)理論一句一句地戳穿李洪志的謊言。干警們高超的理論水平，令學(xué)員們吃驚，她們被駁得啞口無(wú)言，不得不對干警發(fā)出由衷的敬佩：你們“研究”“法輪功”比我們還透，還是你們說(shuō)得在理，我們服了！ 轉化只是第一步，接著(zhù)還要肅清余毒，全面否定“法輪功”，使學(xué)員們真正清醒。自焚事件充分暴露了“法輪功”泯滅人性的邪教本質(zhì)。擺在學(xué)員們面前的只有兩條路，一條是轉化，拋棄邪念，獲得重生；另一條就是執迷不悟，和“陳果”們一樣成為“法輪功”的殉葬品�！稗D法輪”從腦中去除，腦中留下的空白怎樣填充？正如遼寧省思想教育學(xué)校校歌的歌詞，“育人成材的熔爐／凈化心靈的課堂／昨日愚昧誤入歧途／今朝醒悟不再彷徨／展開(kāi)理想的翅膀／追求美好的向往／六字方針如同春雨／枯枝發(fā)芽茁壯成長(cháng)／學(xué)員們／努力學(xué)習奮發(fā)圖強／學(xué)員們／闊步走在自新大道上”。 難得的幡然悔悟 馬三家教養院干警們巨大的人格力量對學(xué)員產(chǎn)生潛移默化的影響，記者采訪(fǎng)時(shí)，一提起干警的付出，學(xué)員們爭相發(fā)言，感激之情溢于言表。 營(yíng)口的李琦1996年開(kāi)始練習“法輪功”，從此“一心向著(zhù)李洪志”，對什么都不感興趣，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。李洪志說(shuō)“消業(yè)”，她冬天出去練“功”不戴手套，把手都凍傷了也沒(méi)往心里去，她覺(jué)得那是對自己的考驗。她到馬三家勞動(dòng)教養院9天之后才開(kāi)始轉化的，她說(shuō)：“對我來(lái)講，這是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程，因為我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)李洪志，但是他的所作所為越來(lái)越讓我感到不解，我接受不了自己傾注了四年的時(shí)光卻是被騙了的現實(shí)�！备删瘋冎赋隽怂约旱乃叫模骸澳阏f(shuō)只想做個(gè)好人，可雷鋒是好人，你不去學(xué)，卻學(xué)李洪志所謂的‘真、善、忍’，是因為你認為李洪志有承諾，你最后能得到一些東西。你為了自己的利益，不惜傷害他人。你口口聲聲為父母的將來(lái)打算，其實(shí)你現在已經(jīng)深深地傷害了父母的心�！崩铉诤薜卣f(shuō)：“我本應好好學(xué)習，卻誤入歧途。但是我很慶幸，我畢竟還年輕，盡早地醒悟了，以后知道自己應該怎樣做人，我一定會(huì )切實(shí)地為父母、為別人做一些事�！� 沈陽(yáng)科學(xué)館的馮穎原本有一個(gè)幸福的家庭，可是由于私欲的膨脹，走上了彎路。到馬三家之后第四天開(kāi)始轉化，“這個(gè)過(guò)程對我來(lái)說(shuō)也是非常痛苦的，因為我知道否定自己意味著(zhù)什么。剛到馬三家的時(shí)候，蘇所長(cháng)的一句‘親愛(ài)的學(xué)員們、姐妹們’，令我心中一動(dòng)，之后我一直在仔細觀(guān)察干警們的言行舉止，在這些干警的眼中，我沒(méi)有發(fā)現一絲歧視與冷漠，看到的是一張張溫暖的笑臉�！� 沈陽(yáng)大學(xué)教務(wù)處的李馥是1997年開(kāi)始練“法輪功”的，她流著(zhù)淚對記者說(shuō)，“我父親參加革命多年，當時(shí)家里是富農，他‘背叛’了自己的家庭，他的‘背叛’是為了全國的解放；我也‘背叛’了自己的家庭，我的‘背叛’是為了自己的私利。到了馬三家之后，干警們對我們動(dòng)之以情、曉之以理，組織我們學(xué)習法律，破除了我們的思想壁壘，使我們恢復到正常人的思維�！彼亮瞬裂蹨I，“干警們對學(xué)員的照顧實(shí)在是無(wú)微不至。有一個(gè)學(xué)員，媽媽也在教養，她轉化后離開(kāi)教養院已是冬天，邱隊長(cháng)問(wèn)她：‘你夏天來(lái)冬天走，家里有棉衣嗎？’隨后拿來(lái)新買(mǎi)的棉襖讓她穿上，而自己腳上穿的舊棉鞋已裂了好幾道口子。學(xué)員們最初被教養的兩個(gè)月內，抵抗情緒非常嚴重，邱隊長(cháng)累得心臟病發(fā)作，摔倒在水泥地上，學(xué)員們都感動(dòng)得流著(zhù)淚說(shuō)，干警們是‘用生命在呼喚’，我們沒(méi)有任何理由再執迷不悟了�！� 大連海事大學(xué)的學(xué)生馮凌飛對記者說(shuō)，“我很慚愧，我本身是學(xué)法律的，竟然去公開(kāi)踐踏法律。我一直向往那種與世無(wú)爭、‘桃源’式的生活，當初我練習‘法輪功’的初衷是‘獨善其身’，我想做一個(gè)好人，不與世俗同流合污，做一名有一身正氣的律師，沒(méi)想到無(wú)形中卻成了李洪志的工具。我的男朋友也練‘法輪功’，在大連教養院，現在他還沒(méi)有轉化，等我出去以后，我一定要好好和他溝通，希望他能早日回頭�！� 馮凌飛還對記者說(shuō)，干警們對院外執行和提前解教的學(xué)員非常關(guān)心，經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)她們的情況，“如果你們的思想出現波動(dòng)，一定要回‘娘家’看一看，你們就是在這兒住三天，也省得以后在這兒呆三年哪�！弊詈�，她表示，出去之后一定努力學(xué)習，真正領(lǐng)會(huì )法律的真諦，用實(shí)際行動(dòng)報答馬三家的干警，彌補給社會(huì )造成的傷害。 戰斗正未有窮期 同“法輪功”邪教組織的斗爭，已經(jīng)成為我國政府同國內外敵對勢力斗爭尤其是國際人權領(lǐng)域斗爭的主要內容，教育轉化“法輪功”類(lèi)勞教人員已成為我們同“法輪功”作斗爭的重要手段。遼寧省教育轉化工作取得了可喜的成效，自然不可避免地成為敵對勢力關(guān)注的焦點(diǎn)。 馬三家教養院取得的成績(jì)，人們有目共睹，干警們受到了社會(huì )的尊重，同時(shí)也遭到了李洪志一伙人的惡毒攻擊。他們稱(chēng)馬三家教養院是“魔窟”，稱(chēng)干警們是“小鬼”，經(jīng)常往馬三家發(fā)匿名信、打匿名電話(huà)干擾工作，把優(yōu)秀干警名單列入“惡人錄”。有的學(xué)員剛到馬三家的時(shí)候不敢去洗澡，怕被熱水燙傷，問(wèn)干警她能不能先去看一下，看到別的學(xué)員沒(méi)事，她才疑惑地洗了澡；還有的學(xué)員剛來(lái)時(shí)，到了晚上10點(diǎn)也不去睡覺(jué)，干警勸她休息，她問(wèn)：“怎么還不‘修理’我？不是剛到的人都被‘修理’一頓嗎？”李洪志一伙人的這些舉動(dòng)引起了廣大在教學(xué)員的強烈憤慨。北京的學(xué)員劉虹作了一首詩(shī)：“馬三‘魔窟’比家親，‘地獄小鬼’慈母心。不仁不義李洪志，我要決裂做新人�！睂W(xué)員們也紛紛表示，我們教育轉化過(guò)來(lái)，不是“電棍”捅過(guò)的，不是“小號”關(guān)出的，也不是“勞役”累怕的。馬三家不是“魔窟”，干警們也不是“小鬼”。世界上怎么會(huì )有這么溫暖的“魔窟”、這么善良的“小鬼”呢？干警們是最可愛(ài)的人、最可信的人、最可敬的人！ 面對教育轉化工作取得的成果，李洪志及其支持者不甘心失敗，更加猖狂地在國外造勢、在國內鬧事，手段越來(lái)越隱蔽，也越來(lái)越暴力化。在這種新的斗爭形勢下，同李洪志及其邪教組織“法輪功”作斗爭，教育感化“法輪功”類(lèi)勞教人員，需要不斷地進(jìn)行摸索，在現有成果的基礎上，注意探索和運用特殊的思想政治工作的方法。針對同“法輪功”邪教組織斗爭具有長(cháng)期性、尖銳性和復雜性的特點(diǎn)，2001年2月7日，遼寧省思想教育學(xué)校在馬三家教養院掛牌成立。這是專(zhuān)門(mén)教育轉化“法輪功”類(lèi)勞教人員的特殊學(xué)校，它將教育轉化工作規范化，貫徹落實(shí)“最大限度地團結、教育、挽救、解脫絕大多數，孤立打擊極少數頑固分子”的政策，通過(guò)思想政治教育、法律知識教育、愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、現代科學(xué)知識教育和心理素質(zhì)教育等幫助那些中毒較深的癡迷者擺脫“法輪功”的精神枷鎖，恢復其做人的尊嚴。 轉化“法輪功”類(lèi)勞教人員，不是為了轉化而轉化，還要使他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。原“法輪功”練習者離開(kāi)教養院，回到家里，回到社會(huì )，面臨的不可能完全是鮮花和掌聲。面對的還是原來(lái)的同學(xué)、同事和領(lǐng)導，肯定還會(huì )碰到一些不如意的事情，聽(tīng)到一些不友好的話(huà)語(yǔ)，更有可能受到一些執迷不誤的“法輪功”癡迷者的引誘。遼寧省司法廳廳長(cháng)于鳳升對學(xué)員們說(shuō)，政府沒(méi)有把責任全都推到你們身上，你們也是受害者。你們走了彎路，對我們也教育很深�！皦�(mèng)醒更覺(jué)春光好”，你們都是有素質(zhì)的，走過(guò)一段彎路之后，未來(lái)的路要走得更好。 (轉自《法制日報》) |
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