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　　編者按：

　　今天發(fā)表的這篇通訊，描述了一名女大學(xué)生從當初癡迷"法輪功"，到如今擺脫邪教、走向新生的過(guò)程，有力地揭露了邪教"法輪功"對練習者實(shí)行精神控制、危害社會(huì )的罪行，生動(dòng)地反映了基層干部和幫教工作人員不辭辛苦、以情動(dòng)人、無(wú)私奉獻的事跡。各地在堅決依法打擊"法輪功"邪教組織犯罪活動(dòng)的同時(shí)，要繼續深入做好"法輪功"癡迷者的轉化幫教工作，使他們在長(cháng)期自我精神封閉后，重新回到社會(huì )中來(lái)，并努力從精神上補充他們所需要的東西。

　　"路是一步一步走出來(lái)的。是你們攙扶著(zhù)我，引導著(zhù)我，把我從'法輪功'黑洞里救了出來(lái)，使我回歸正路，我真的很感激你們。"

　　這些話(huà)，是一個(gè)年僅22歲的女大學(xué)生摒棄"法輪功"邪教后發(fā)自肺腑的心聲。她叫閻妍。3年前，這個(gè)東北姑娘懷著(zhù)喜悅和希冀，從遙遠的吉林來(lái)到上海，成為上海交通大學(xué)的一名學(xué)生。不料，生活的道路有鮮花也有陷阱……

　　一段彎路

　　閻妍的過(guò)去，滿(mǎn)是鮮花和夢(mèng)想：父母的掌上明珠；品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生；有機會(huì )上高等學(xué)府的幸運兒。到上海讀書(shū)，閻妍第一次碰到了人生的難題：生平第一次離開(kāi)家鄉，在喧囂的大都市，周?chē)�都是陌生的人，說(shuō)著(zhù)聽(tīng)不明白的話(huà)，一摞摞枯燥的教科書(shū)，還有同窗之間的競爭……如果說(shuō)上名牌大學(xué)的夢(mèng)想如愿以?xún)斄�，那么前面的目標在哪里？自己該成為一個(gè)怎樣的大學(xué)生？這個(gè)性格內向卻十分執拗的女孩有點(diǎn)迷惘。

　　這時(shí)，幾個(gè)"東北老鄉"不期而至。他們自稱(chēng)是"修煉人"，與閻妍談起人生的無(wú)奈、宇宙的可怕；他們說(shuō)要關(guān)心、照顧、保護她，使她感到"像一家人那樣親切"；他們神秘兮兮地拿出一本"圣書(shū)"要她讀，并告訴她看不懂不要緊，堅持讀下去自然就會(huì )明白，那本書(shū)就叫作《轉法輪》。于是，像"小羔羊遇見(jiàn)大灰狼卻木然不覺(jué)"一般，閻妍慶幸自己遇到了"好人"、"知音"。她敬佩他們，聽(tīng)從他們，仿效他們，被那本《轉法輪》迷住了心竅，整天沉醉于"去掉執著(zhù)心"和"圓滿(mǎn)"。

　　1999年夏天，"法輪功"邪教組織被政府依法取締，李洪志成為千夫所指的魔頭。閻妍心里七上八下，師父不是說(shuō)"修煉"能"普度眾生"嗎，咋就"煉"死了那么多人？……心里雖然懷疑，嘴上卻不敢說(shuō)，因為懷疑師父會(huì )遭報應。還沒(méi)等想出個(gè)頭緒來(lái)，一股惡浪立即淹沒(méi)了她："造謠！污蔑！""栽贓！陷害！""死的都是神經(jīng)病，不是大法弟子！"一時(shí)間咬牙切齒的咒罵充斥了眾多"功友"的言論。閻妍懵了，自己好不容易才找到的"人生目標"被否定了，那怎么行？于是，她越走越遠，不僅公開(kāi)"講法"、"弘法"，還向別人發(fā)送"經(jīng)文"資料的電子郵件。為此，她得到"功友"們的稱(chēng)道，失落、頹喪的精神空間得到了滿(mǎn)足，直到進(jìn)法制教育學(xué)校接受幫教。

　　打通心路

　　閻妍在法制教育學(xué)校的首任幫教老師姓徐，和閻妍同歲。兩個(gè)同齡姑娘一開(kāi)始就相互對峙。小徐老師按規定沒(méi)收了閻妍帶來(lái)的"經(jīng)文"，并告訴她不準練功。閻妍責問(wèn)："為啥沒(méi)收我的書(shū)？為什么不準練功？"小徐老師和和氣氣："因為這是宣傳歪理邪說(shuō)的書(shū)，邪教是被禁止的。""我抗議！我反對！""只要遵守校紀校規，有意見(jiàn)可以提。"閻妍說(shuō)不過(guò)，又想不通，氣得哭了："我不吃飯，我絕食！"小徐老師抿嘴笑笑，放下端在手上的飯菜，輕輕地離開(kāi)了房間。通過(guò)這樣的"短兵相接"，她已經(jīng)把準了閻妍的脈絡(luò )。于是，經(jīng)過(guò)精心研究，一個(gè)針對閻妍思想和年齡特點(diǎn)的幫教計劃展開(kāi)了。

　　班長(cháng)張老師首先找閻妍進(jìn)行了一次"嚴肅"的談話(huà)，告之以校規，曉之以利害。從小到大，還從沒(méi)有人敢向閻妍進(jìn)行這樣一種"振聾發(fā)聵"的談話(huà)，她睜著(zhù)一雙困惑的眼睛，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　以小徐老師為首，班里又派了兩名年輕教師小潘和小程來(lái)與閻妍談心。見(jiàn)閻妍不吃飯，小程像哄小妹妹似的對她說(shuō)："不吃飯可不好，身體消耗的能量全靠吃飯補充。"小徐看著(zhù)香噴噴的飯菜，嘆口氣說(shuō)："哎，我可不行，一頓飯不吃就餓得慌！"小程笑著(zhù)打趣："你當閻妍是省給你吃呀！"說(shuō)得閻妍忍不住笑了起來(lái)。輕松活躍的氣氛深深地感染著(zhù)閻妍，她沒(méi)想到，在這個(gè)被"功友"說(shuō)成十分可怕的學(xué)校，竟有這些充滿(mǎn)活力的同齡人，她打心眼里羨慕。

　　像媽媽一樣和藹可親的校領(lǐng)導趙老師來(lái)看望她。手拉著(zhù)手，膝挨著(zhù)膝，談了很久很久，很多很多。那一句句關(guān)心、開(kāi)導、體貼的話(huà)，像春風(fēng)吹暖了她的心。那天晚上，閻妍再也無(wú)法拒絕老師們親自送來(lái)的可口飯菜。三個(gè)"小老師"為此歡呼雀躍，她們趁熱打鐵，又細心安排，同閻妍一起觀(guān)看教育轉化錄像片《反思與覺(jué)悟》，期待著(zhù)她能有更大的進(jìn)步。

　　閻妍生日這一天，老師們與她連續進(jìn)行的"友善交流"達到了高潮。為了給閻妍過(guò)生日，小徐、小潘、小程自己湊錢(qián)，早早買(mǎi)好了生日蛋糕、糖果和水果，班長(cháng)特意與食堂聯(lián)系做了香噴噴的面條。這天晚上大家為閻妍舉行了一個(gè)熱熱鬧鬧的小型生日"派對"。閻妍像一個(gè)開(kāi)心的孩子有說(shuō)有笑。那幾天，她不止一次地回想起自己走過(guò)的路，總是混亂得沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。如今，她突然意識到自己這幾年是在一條虛幻的人生路上盲目地走，是被李洪志的"理"牽著(zhù)走，走到懸崖邊還不知回頭。多可怕呀！閻妍的心發(fā)抖了，她大哭了一場(chǎng)，拿出筆，攤開(kāi)紙，燈亮了一夜。第二天一早，閻妍兩眼紅紅，向班長(cháng)鄭重地遞交了一份2400字的《跳出又一個(gè)框框---我的決裂書(shū)》。

　　回歸正路

　　兩年多來(lái)，《轉法輪》控制了這個(gè)女孩子的精神，現在寫(xiě)出決裂書(shū)了，兩年多的"修煉"一下子就煙消云散了嗎？閻妍問(wèn)自己也委婉地向老師發(fā)問(wèn)：難道"那里面"就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)好東西嗎？比如，做好人……

　　為了進(jìn)一步啟發(fā)閻妍，把她心中的指路明燈撥得更亮，小徐老師還從一個(gè)同齡人的角度，以一個(gè)新時(shí)代青年的坦誠胸懷，給閻妍寫(xiě)了一段心里話(huà)："妍妍，相處這些日子，我第一個(gè)感覺(jué)就是，如果沒(méi)有修煉'法輪功'，你將是一個(gè)多么優(yōu)秀的女孩��！你會(huì )是一個(gè)自己快樂(lè )、別人也因你快樂(lè )而快樂(lè )的人。你會(huì )是一個(gè)有理想、有抱負的年輕人。把握年輕的生命，積累豐富、扎實(shí)的知識，不辜負培養你的國家、老師和家長(cháng)，就是你現在應該做的。你完全可以實(shí)現自己的理想，成為大家的驕傲。"

　　閻妍被小徐老師的話(huà)深深感動(dòng)了。她如獲至寶，一遍一遍讀著(zhù)，想了很多很多，眼里涌出慚愧的淚水。

　　思想上的提高和深化，帶來(lái)行動(dòng)的積極和果斷。閻妍主動(dòng)向老師提出，打電話(huà)到吉林老家，讓媽媽把她藏匿的"法輪功"書(shū)籍和宣傳品交給當地公安機關(guān)。在法制教育學(xué)校和上海交通大學(xué)的精心安排下，閻妍邊參加教育轉化學(xué)習，邊補習功課。老師們克服困難，擠出一間宿舍，讓她安靜地學(xué)習。6月23日英語(yǔ)六級統考那天，學(xué)校一大早就派車(chē)把她送去考場(chǎng)，就像盼子女成長(cháng)的家長(cháng)送孩子考大學(xué)一樣。閻妍沒(méi)有辜負大家的希望，順利通過(guò)了考試�；貋�(lái)后，她興奮得一夜未睡，一份發(fā)自?xún)刃牡捏w會(huì )文章《回顧、反思、總結》又出現在老師的辦公桌上。

　　閻妍快要離開(kāi)市法制教育學(xué)校了，心情十分復雜。她看到還有一些未轉化的"功友"目光呆滯、神情麻木，有的還扭頭捂面、閉目鼓腮，情緒十分對立。她真替這些人焦急、擔心。為此，她一連寫(xiě)了好幾篇揭露和批判"法輪功"的材料交給老師，還主動(dòng)給一個(gè)她認識的"功友"寫(xiě)了一封規勸信，告訴這個(gè)"功友"，路就在腳下，要靠自己走。

　　幫教老師們的心情也是復雜的。經(jīng)過(guò)這么多天的辛勤工作，她們當然為閻妍的轉化而高興，但也為她的未來(lái)而擔心，因為她畢竟還很年輕，她能經(jīng)得住那么多誘惑、威脅和挫折嗎？閻妍理解老師的心情，她拉著(zhù)老師的手，懇切地說(shuō)："以后的路要我自己來(lái)走。我知道老師們希望我能帶著(zhù)較強的免疫力回歸校園和社會(huì )，我真誠地希望你們再多給我一些信心。就我而言，相信自己更能使自己堅強，我堅信我現在的選擇是完全正確的。放心吧，老師！"

　　閻妍重新回到了上海交大。迎接她的，除了一次次文化知識的考試，還有更加重要、更加復雜的人生考驗。