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　　又到了周五的選修課，新疆烏魯木齊市第八中學(xué)高一(一)班的廖凱恩一到微機室，就快速打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，輸入凱恩股份的代碼，看到當日均線(xiàn)圖全線(xiàn)飄紅，他心中不由一陣竊喜。

　　自從幾年前跟父親聊天得知有只股票和自己的名字相同，廖凱恩就莫名地喜歡上了它，并持續地關(guān)注著(zhù)。

　　伴隨著(zhù)高中新課程改革，選課制、學(xué)分制進(jìn)入了高中課程，許多學(xué)校紛紛結合實(shí)際開(kāi)設了種類(lèi)多樣的選修課程，以滿(mǎn)足高中學(xué)生的多樣化需求。前不久，烏魯木齊市第八中學(xué)因為將《股票的基本知識與多元化投資》這門(mén)課引入高中課程而引發(fā)了不小的爭論，一些學(xué)生和家長(cháng)認為高中生學(xué)炒股能培養學(xué)生的理財意識和技能，也有人表示高中教育沒(méi)有必要為了順應全民炒股的時(shí)代而盲目跟風(fēng)。

　　炒股知識進(jìn)課堂

　　馬帆貝妮得知學(xué)校開(kāi)設炒股課程，興奮極了，她說(shuō)，可以圓初中未了的夢(mèng)了。

　　在2006年至2007年全民炒股熱情高漲的那段日子，馬帆貝妮也親身實(shí)踐了一把。

　　那時(shí)她正上初二，學(xué)業(yè)壓力不大，喜歡炒股的父親對她說(shuō)：“你也整一支試試�！痹诟赣H的介紹下，她將3000元投入了新疆伊犁特股份，一年后，這支股票收益4000元，但那時(shí)馬帆貝妮已升入初三，為了備戰中考，她退出了股市。

　　雖然有了炒股的親身體驗，但馬帆貝妮并不了解股票的相關(guān)知識，對股票始終一知半解，她渴望了解更多，現在終于有了機會(huì )。

　　承擔該課程的高中政治教師劉莉說(shuō)，高一的政治課本《投資理財的選擇》這一章節對股票的相關(guān)知識有所涉及，但只是點(diǎn)到為止，學(xué)生對此很感興趣，選修課《股票的基本知識與多元化投資》正是對這部分知識的擴展。選修課安排18個(gè)課時(shí)，由3位老師共同完成，授課對象是該校的高一學(xué)生，內容包括股票的概念與特征、股票的交易程序和方式、股市風(fēng)險等9個(gè)專(zhuān)題。

　　每周一節的選修課，讓原本只知“紅升綠跌”的廖凱恩懂得了更多專(zhuān)業(yè)股票知識，“你不理財，財不理你”、“雞蛋不要放在一個(gè)籃子里”、“股市有風(fēng)險，投資需謹慎”等理財俗語(yǔ)成為同學(xué)們討論時(shí)的口頭禪。廖凱恩還知道了如何看一支股票，“拿我目前關(guān)注的凱恩股份來(lái)說(shuō)，如果單純地看走勢，并不太好，但它屬造紙行業(yè)，有發(fā)展趨勢，因此，長(cháng)線(xiàn)持有應該沒(méi)問(wèn)題！”

　　如今，課堂上和廖凱恩一樣能將股票知識融會(huì )貫通的同學(xué)不少。劉莉說(shuō)，為豐富課堂內容，老師在每位學(xué)生的電腦上都安裝了炒股軟件，模擬炒股現場(chǎng)，學(xué)生只需用10元錢(qián)可以買(mǎi)1萬(wàn)元的虛擬貨幣，進(jìn)行股票買(mǎi)入和拋出。

　　高一年級組主任張迎春說(shuō)：“將股票與投資知識引入學(xué)校，培養學(xué)生的理財意識和理財技能，成為學(xué)校的新嘗試。加之北京等地也將股票知識列入高考考查范圍，因此開(kāi)設此課程，既與新課改后的高考接軌，也有益于開(kāi)闊學(xué)生的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生參與經(jīng)濟生活的能力，同時(shí)幫助他們規范自己在經(jīng)濟活動(dòng)中的行為！”

　　高中生該不該學(xué)炒股成爭論焦點(diǎn)

　　當周?chē)�同學(xué)得知就讀于實(shí)驗班的廖凱恩選擇了這門(mén)選修課后，投來(lái)的總是不解的眼光：“你還有工夫學(xué)這個(gè)？”、“不耽誤學(xué)習嗎？”

　　廖凱恩說(shuō)，如今，許多同學(xué)和家長(cháng)的想法都是，高中生在高中期間最好什么都別干，專(zhuān)心地為高考做準備，“我的學(xué)習成績(jì)雖然不錯，但我卻從不這樣想，學(xué)習股票知識雖然和高考無(wú)關(guān)，但和人生有關(guān)，高考是人生重要的節點(diǎn)，但并非終點(diǎn)，人不是為高考而學(xué)的，不能只盯著(zhù)現在，應該著(zhù)眼于更廣闊的未來(lái)�！�

　　和廖凱恩一樣選修《股票的基本知識與多元化投資》這門(mén)課的一共有20人，而整個(gè)高一年級共有600余名學(xué)生。

　　朱迎春是第八中學(xué)新課改的負責人，這個(gè)比例在其意料之中，和最初的設想相同，大部分學(xué)生還是選擇了與高考課程相關(guān)的科目，如《不等式選講》、《高中物理學(xué)習指導》、《英語(yǔ)聽(tīng)力及口語(yǔ)》等，而大部分學(xué)生都喜歡的《中外戰爭史話(huà)》有80多人選修，股票知識在已開(kāi)設的13門(mén)選修課中，選修人數屬較少的。

　　“炒股風(fēng)險性、實(shí)踐性都很強，要實(shí)戰就需要資金，買(mǎi)單的一定是父母，萬(wàn)一有學(xué)生真的沉湎其中，把學(xué)業(yè)拋到一邊，一味地想賺錢(qián)，那怎么辦？”學(xué)生家長(cháng)陳先生提出了自己的疑慮，他認為如今雖然說(shuō)是全民炒股，但大多數高中生還未真正參與到經(jīng)濟生活中，提前讓他們接觸股票、基金等投機與投資相結合的市場(chǎng)行為，并不是素質(zhì)教育的范圍，而是一種盲目跟風(fēng)。

　　當馬帆貝妮向父親提出要學(xué)習股票選修課時(shí)，當初讓女兒實(shí)踐炒股的父親卻猶豫起來(lái)，害怕影響孩子學(xué)習。馬帆貝妮對父親說(shuō)：“老師說(shuō)了，學(xué)習股票知識并不是為了在高中期間真的實(shí)踐炒股，而是為了學(xué)習理財知識，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)和人生觀(guān)�！�

　　馬帆貝妮說(shuō)，選修課一周才一節，平時(shí)課業(yè)重，上選修課也是一種放松，根本不會(huì )耽誤學(xué)業(yè)。

　　高一學(xué)生劉伍凡的家長(cháng)認為，股市風(fēng)云變幻，險象環(huán)生，學(xué)習炒股知識這有助于培養中學(xué)生應變能力和心理承受能力。

　　劉莉老師的觀(guān)點(diǎn)是，“現在的孩子生活在開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，很多父母改變了教育理念，并不是單純地讓孩子學(xué)習書(shū)本知識，而是希望他們多方面地汲取社會(huì )知識。股票知識選修課的開(kāi)設并不是培養操盤(pán)手、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的教育，而是培養學(xué)生樹(shù)立正確的理財意識�！�

　　已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)兩年的劉清風(fēng)非常羨慕高中生就有學(xué)習投資理財的機會(huì )。他說(shuō)，自己到現在還是月光族，花錢(qián)大手大腳，沒(méi)有一點(diǎn)理財意識，如果懂得一點(diǎn)，也不會(huì )像現在一樣�！案咧虚_(kāi)設理財課非常重要，樹(shù)立正確的投資理財觀(guān)念，為走向社會(huì )做準備�！�

　　朱迎春說(shuō)，高一、高二年級的學(xué)生正處于思維最活躍、興趣最廣泛的年齡，種類(lèi)多樣的選修課能夠在正常的學(xué)習生活外，激發(fā)學(xué)生潛在的興趣。如今，股票已經(jīng)成為現代經(jīng)濟生活中非常重要的因素，學(xué)校應該注重把孩子培養成關(guān)注時(shí)政經(jīng)濟、符合時(shí)代發(fā)展、活躍的綜合人才，而非兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子，學(xué)生也應該了解生活！

　　“事實(shí)上，我們應該反思現行教育體制的培育理念，究竟是把學(xué)生培養成應試教育的合格品還是適應社會(huì )發(fā)展的活生生的人？”朱迎春說(shuō)。(記者 劉冰 實(shí)習生 王雪迎)