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　　近日，在嚴峻的就業(yè)形勢下，一些大學(xué)生在求職中打出了“不要報酬，只要三個(gè)月試用期”的牌子，個(gè)別地方竟然出現了群體性的“零薪酬”行為。你怎么看待“零薪酬”現象？你能接受不拿薪水的工作嗎？

　　中國青年報社會(huì )調查中心通過(guò)搜狐教育頻道，對6821人進(jìn)行的調查顯示，33.9%的人可以理解零薪酬就業(yè)人群；33.8%的人認為零薪酬不正常，求職心態(tài)有問(wèn)題。僅有8.9%的人表示自己可以零薪酬就業(yè)。

　　“我求職時(shí)發(fā)現一個(gè)崗位經(jīng)常會(huì )有幾百人甚至上千人在競爭。我的專(zhuān)業(yè)不熱門(mén)，需求太少。所以肯定要變通一下，要不很難找到工作。打出‘零薪酬’的人起碼有個(gè)機會(huì )表現自己�！焙幽洗髮W(xué)應屆畢業(yè)生小光說(shuō)。

　　北京大學(xué)的劉浩則認為上了20多年的學(xué)，到頭來(lái)卻是零薪酬就業(yè)，太荒謬了�！澳愕膬r(jià)值何在？你的抱負又何在？我覺(jué)得零薪酬的人心態(tài)出了問(wèn)題，生怕自己找不到工作。找工作還有時(shí)間，一定要穩住�！�

　　山東大學(xué)的楊平覺(jué)得就業(yè)不僅僅是個(gè)人問(wèn)題，必須考慮到家里人的感受，“父母含辛茹苦地供我們上學(xué)，不就是想讓我們能有一個(gè)好的工作和歸宿嗎？可是現在你卻告訴他們要零薪酬就業(yè)，他們心里會(huì )怎么想？就沖這，我也不會(huì )零薪酬就業(yè)�！�

　　對于大學(xué)生零薪酬就業(yè)的原因，調查顯示，47.9%的人認為是就業(yè)壓力太大，為了一份工作自降身價(jià)；39.5%的人認為是學(xué)校教育不合理，沒(méi)有實(shí)習經(jīng)驗，只能出此下策；34.1%的人認為是大學(xué)生自身競爭力不強，只能零薪酬，先就業(yè)再說(shuō)。

　　四川某高校的小林無(wú)奈地說(shuō)：“誰(shuí)會(huì )喜歡白干？這都是被逼出來(lái)的！每次看到自己的簡(jiǎn)歷我都覺(jué)得丟人，我的實(shí)習經(jīng)驗太少了。我不是一個(gè)游手好閑的人，我敢說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生。但是我的時(shí)間大部都被學(xué)業(yè)占據，沒(méi)時(shí)間實(shí)習啊。所以，學(xué)校真的要好好反思一下，課業(yè)設置太不合理了�！�

　　調查中，33.8%的人認為零薪酬是個(gè)人的自由選擇，68.8%的人認為零薪酬就業(yè)違反《勞動(dòng)法》。

　　江蘇某高校的陳建說(shuō)：“我們一心只想有個(gè)面試機會(huì )，哪還會(huì )考慮法律權益問(wèn)題？要是心儀的單位提出零薪酬，去不去？我肯定去，先找個(gè)地方干起來(lái)再說(shuō)�！�

　　“企業(yè)用的起工，就會(huì )給的起錢(qián)。先不說(shuō)違不違法的問(wèn)題，單就零薪酬的人的能力我就得打個(gè)問(wèn)號，你到底能不能勝任我的工作？你對自己有沒(méi)有自信？說(shuō)實(shí)話(huà)企業(yè)是不會(huì )在乎一個(gè)大學(xué)生的工資的，關(guān)鍵是你要能干出成績(jì)�！睉獙蒙�網(wǎng)HR(人力資源總監)張先生說(shuō)。

　　山東省青島市某大型國企人力資源部的周女士則認為，說(shuō)學(xué)生不自信的人很明顯缺乏換位思考，“我很同情這些學(xué)生，但是我也要提醒他們擺正心態(tài)，不要總以一副弱者的姿態(tài)示人。這樣只會(huì )使你丟掉自信，喪失工作機會(huì )�！�

　　你認為應該如何改變大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)的弱勢地位？51.2%的人認為學(xué)校教育多開(kāi)實(shí)踐課，增加學(xué)生實(shí)習機會(huì )。

　　石家莊外語(yǔ)翻譯學(xué)院院長(cháng)孫建中表示，學(xué)校教育的方向直接決定著(zhù)學(xué)生的就業(yè)好壞，“學(xué)校應該加強對學(xué)生的就業(yè)指導，應該多開(kāi)設一些社會(huì )需求大、前景好的專(zhuān)業(yè)。要給學(xué)生留出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)實(shí)習，動(dòng)用各種資源確保實(shí)習效果。此外，還應加強對學(xué)生的引導和心理輔導，培養自律意識，引導他們科學(xué)的利用時(shí)間，不要把時(shí)間花費在網(wǎng)絡(luò )游戲等與學(xué)業(yè)不相關(guān)的事情上，切實(shí)提高學(xué)生自身素質(zhì)，確保他們能找到一個(gè)好的歸宿�！�

　　調查中，50.1%的人表示大學(xué)生要學(xué)以致用，多參加實(shí)習，增加自己的求職籌碼；35.4%的人認為需要經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng )造更多就業(yè)崗位；14.5%的人期待政府出臺政策，增加監管力度，規范用工市場(chǎng)；23.4%的人認為大學(xué)生和用人單位都要學(xué)習《勞動(dòng)合同法》。