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　　孩子的培養和教育對任何家庭來(lái)說(shuō)都是大事，從理財的角度來(lái)看，現代社會(huì )的家長(cháng)至少要為孩子準備兩份重要的禮物，一是幫他們認識錢(qián)，二是幫他們存點(diǎn)錢(qián)。

　　據說(shuō)猶太人從小就要接受理財教育，并且要順次達成以下目標：3歲能夠辨認硬幣和紙幣；4歲知道每枚硬幣面值，并認識到其有限的購買(mǎi)力；5歲知道錢(qián)是怎么來(lái)的；7歲能夠數大量硬幣；8歲知道他們可以通過(guò)做額外工作賺錢(qián)，知道把錢(qián)存到儲蓄賬戶(hù)；9歲能制定簡(jiǎn)單的一周開(kāi)銷(xiāo)計劃，購物時(shí)知道比較價(jià)格；10歲時(shí)懂得每周節省一點(diǎn)錢(qián)，以備大筆開(kāi)銷(xiāo)使用；11歲時(shí)知道從廣告中發(fā)現事實(shí)；12歲能夠制定并執行兩周開(kāi)支計劃，懂得正確使用銀行業(yè)務(wù)中的術(shù)語(yǔ)。

　　北美的猶太人還有另外一個(gè)傳統，他們會(huì )給剛滿(mǎn)月的孩子送股票，讓孩子從小就成為股東。美國石油大亨洛克菲勒也有猶太血統，他要求他的孩子在睡覺(jué)前記下當天的每一筆開(kāi)銷(xiāo)，甚至告訴他哪里可以買(mǎi)到更便宜的商品。

　　讓孩子認識錢(qián)，學(xué)會(huì )如何安排自己的錢(qián)，并沒(méi)有想象中那么困難。給他一個(gè)儲蓄罐只是一個(gè)開(kāi)始，當孩子長(cháng)大一些之后，父母應該努力讓他們了解更多。例如：當我們去超市購物時(shí)可以把孩子也帶上，讓他拿著(zhù)購物清單和預備好的錢(qián)來(lái)負責采購。同樣一種商品有不同的牌子和價(jià)格，孩子需要根據預算來(lái)決定買(mǎi)什么比較好，怎樣才能在有限的預算下完成采購任務(wù)。通過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，逐步培養起孩子合理支配財富的能力。

　　身處經(jīng)濟社會(huì )，“錢(qián)”將伴隨我們的一生，而一個(gè)人越早了解它，也許就越懂得如何正確地駕馭它。由此看來(lái)，幫孩子認識錢(qián)并建立理財觀(guān)念，應該是父母的基本責任，無(wú)疑也是一件會(huì )令孩子受益終生的好禮物。