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　　中新網(wǎng)蘇州7月19日電：題：中國離“機器人”大國有多遠？

　　中新社記者：周建琳

　　機器人世界杯賽連日來(lái)在蘇州國際博覽中心激戰。中國參賽隊伍表現不俗，顯示出了“強國”水平。中科大教授、人工智能研究中心主任陳小平透露，目前中國在機器人大賽中已逐漸縮小了與日、美、德等世界強國之間的差距，參賽隊伍的平均水平約居世界第四。

　　但面對如此驕人的成績(jì)陳小平卻沒(méi)法高興起來(lái)，他一再問(wèn)記者為什么來(lái)看世界杯大賽的觀(guān)眾那么少，尤其是孩子？

　　其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案陳小平是知道的。他說(shuō)，每次去參加比賽他并不在意選手們越來(lái)越高的水平，卻非常希望看到有越來(lái)越多的觀(guān)眾能來(lái)參與比賽，尤其孩子。

　　中國可以稱(chēng)之為機器人“強國”但卻不是機器人“大國”，甚至可以說(shuō)離“大國”的距離差得很遠！

　　年幼的中國機器人產(chǎn)業(yè)缺少資金、缺少經(jīng)驗，更缺少“玩機器人的孩子”。

　　置身于場(chǎng)內，看著(zhù)日本小選手們精湛的表演技術(shù)、回味著(zhù)英國小選手美妙的創(chuàng )意、耳邊響起的是新加坡小選手歡快的笑聲。他們把比賽當成游戲，他們把對手當成朋友。

　　從十二歲開(kāi)始參賽的日本選手長(cháng)村騰也笑稱(chēng)此次來(lái)蘇州參賽只是玩玩，當初接觸機器人也只是憑個(gè)人興趣愛(ài)好。他說(shuō)，在日本有很多供孩子們玩的機器人教室，15歲以下的孩子都會(huì )走進(jìn)教室高玩著(zhù)長(cháng)大。當然如果感興趣，孩子們自然會(huì )通過(guò)各種渠道了解與機器人相關(guān)的科普知識。

　　來(lái)自英國倫敦近郊的Tithe Farm Lower School的參賽隊，此次是第二次參加robocup舞蹈組的比賽，參賽作品是《獅子王》。8個(gè)小朋友穿著(zhù)獅子王里的小動(dòng)物衣服活蹦亂跳地在賽場(chǎng)上奔跑。

　　此情此景讓在場(chǎng)采訪(fǎng)的記者無(wú)法相信，他們是來(lái)參加機器人世界杯，也讓大家似乎忘記了這是一次“世界級”的較量。

　　但在孩子們快樂(lè )的身影中卻很難看到中國孩子的身影。就是有，也絕對不是來(lái)玩的快樂(lè )的孩子，他們必須得認真比賽，必須得和一群來(lái)“玩玩的孩子”一分高低，因為家長(cháng)、學(xué)校需要的是比賽的結果，是好的成績(jì)。

　　為之眾多發(fā)達國家早以將智能機器人引進(jìn)課堂、走進(jìn)生活。在美國，智能機器人早以走進(jìn)學(xué)生的課堂，走進(jìn)孩子的家庭，它不再是只為各種競賽做準備的訓練工具，而是學(xué)生喜歡又能拓展學(xué)生的思維能力、發(fā)揮學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力的科技教學(xué)用具，孩子們理想的玩具。

　　從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，中國目前的教育還是遠遠落后與這些國家。別國是普及性開(kāi)展機器人活動(dòng)，我國是局部性的為比賽而開(kāi)展教學(xué)；別國是以必修課的形式開(kāi)展教學(xué)，我國是打著(zhù)科技活動(dòng)的旗幟將其帶入課堂；別國是將機器人做為一種玩具帶進(jìn)家庭，我國卻是貴族家庭的象征，像孩子學(xué)鋼琴一樣不是愛(ài)好是因為有錢(qián)必須得學(xué)……(完)