著(zhù)名英國物理學(xué)家史蒂芬·霍金用電腦動(dòng)畫(huà)的形式揭示了人類(lèi)“外星鄰居”的生存狀態(tài)。他設想了5種不同星球的外星生物。

　　在霍金的宇宙中，火星、月球等類(lèi)地行星上生活著(zhù)兩只腳的食草動(dòng)物。它們能利用吸塵器般的巨型嘴巴從巖石的縫隙中吸食食物。類(lèi)地行星上還存在類(lèi)似蜥蜴的食肉動(dòng)物，雙方偶爾爆發(fā)獵食大戰�；艚鹫J為，氣態(tài)星球上可能存在水母狀的巨型浮游生物，它們像吹脹的小型飛船那樣漂在氣體中，以吸收閃電的能量為生。(相關(guān)報道見(jiàn)今日本報16版)

　　我注意到，不少網(wǎng)友對霍金的這些設想嗤之以鼻，我卻很欣賞這種“異端思維”。有些天才論調，總是異于常人。比如，達爾文孩提時(shí)常對動(dòng)物、植物發(fā)表“說(shuō)法”，被認為不正常；法國數學(xué)天才夏爾·埃爾米特中學(xué)時(shí)代也曾聲稱(chēng)：“數學(xué)課本就是一堆垃圾，數學(xué)考得好的，都是些二流頭腦的人，只懂得搬運垃圾�！�

　　科學(xué)雖需嚴謹的科學(xué)論證，但這種論證有時(shí)就是建立在大膽想象、顛覆傳統之上的�？纯慈藗兲剿髯匀豢茖W(xué)的發(fā)展進(jìn)程，也離不開(kāi)想象。比如海王星的發(fā)現，就建立在推測和想象基礎上。后來(lái)天文觀(guān)測證明了這一點(diǎn)。就算霍金的想象有點(diǎn)荒誕，這又有什么呢？只要這是霍金發(fā)自?xún)刃牡南敕�，就該得到尊重。畢竟，科學(xué)領(lǐng)域中的一些怪誕另類(lèi)想法，卻可能帶來(lái)開(kāi)拓性的發(fā)展。

　　從網(wǎng)民反應看，這事如發(fā)生在國內，恐怕當事人將承受巨大的生活和科研壓力。因為雖然我們一直呼喚創(chuàng )新思維，可多數人思維卻仍非常保守、僵化，不敢有絲毫越位。這已形成一種社會(huì )文化。比如一項對6個(gè)城市的最新調查顯示，上海教師的包容性堪憂(yōu)，對學(xué)生奇思怪想的容忍度排在最后。在這種背景下，將奇思怪想“妖魔化”也就很自然了。

　　在整齊劃一的教條束縛下，標新立異的另類(lèi)想法可能受到忽視甚至打壓。比如我們慣用的教育評價(jià)語(yǔ)言，“這個(gè)孩子太活躍了”、“鬼點(diǎn)子多”等，都暗含了一點(diǎn)兒批評和歧視味道，而少有賞識和欣慰的意識。中國青少年屢獲國際奧林匹克競賽金獎，成人后卻“泯然眾人矣”，與“奇思怪想”思維的退化不無(wú)關(guān)系。更重要的是，連教育對想象力都失去了判斷和賞識能力——“雪化了，變成了春天”竟被判為病句。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識更為重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界的一切”。但愿我們不要僅僅將霍金的預言當作一次玩笑，而當成一把鑰匙，激活我們的奇思怪想，給創(chuàng )造性思維帶來(lái)巨能量。

　　□劉克梅(河南職員)