發(fā)表評論 鄭淵潔最近忙極了，他要寫(xiě)《童話(huà)大王》，要做電視節目，扶植兒子鄭亞旗的公司也是分內的事，而現在他又開(kāi)始逼迫自己物色接班人。鄭淵潔昨天對本報透露，他已經(jīng)退休時(shí)間鎖定2015年，彼時(shí)他60歲，操刀《童話(huà)大王》正好30年�！懊α诉@么久，我想歇一歇了�！�
接班人標準：會(huì )編故事，要有悟性
雖然離退休還有7年，但鄭淵潔已經(jīng)早早啟動(dòng)了物色接班人的計劃。之所以要這么早，是因為他覺(jué)得要找個(gè)能接替自己的人很難。鄭淵潔開(kāi)出的接班人的標準也很新奇。他說(shuō)，第一要會(huì )編故事，要有想象力；一個(gè)沒(méi)有想象力的人，很難想象他能寫(xiě)出什么有趣的童話(huà)故事；第二要悟性，有了悟性就能領(lǐng)會(huì )鄭淵潔的教誨，所謂孺子可教。
“目前我已經(jīng)圈定了四五個(gè)學(xué)生�！编崪Y潔昨天頗為神秘地說(shuō)。原來(lái)，鄭淵潔物色接班人的計劃去年就開(kāi)始啟動(dòng)了，他的挑選范圍是自己此前開(kāi)設的皮皮魯講堂里的學(xué)生�！斑@四五個(gè)孩子都是小學(xué)五六年級的學(xué)生�！编崪Y潔說(shuō)，“他們都很有悟性，也很會(huì )編故事�！辈贿^(guò)，這些孩子起碼現在還沒(méi)達到鄭淵潔的功力，所以還需要鄭淵潔精心培養，“我正在準備將這些孩子的文學(xué)作品出版，7年后，他們就18歲了，他們也成熟了，我相信這個(gè)團隊能支撐起《童話(huà)大王》�！�
從1985年接受《童話(huà)大王》，鄭淵潔就一直是這份雜志的撰稿人，“我已經(jīng)寫(xiě)了23年了，這么長(cháng)時(shí)間，總是有感情的，但是我睡得太少了，需要休息一下�！编崪Y潔昨天一再強調退休不代表封筆，“我還會(huì )寫(xiě)下去，并提供我的意見(jiàn)，還會(huì )教學(xué)生寫(xiě)作文，但我不會(huì )再像現在這樣忙碌了�！�
兒童文學(xué)作家：大多自學(xué)成才
鄭淵潔只有小學(xué)文化，但23年來(lái)，卻有很多人記住了他的名字，現在，他又要以同樣的非科班的方式培養自己的接班人。兒童文學(xué)作家梅子涵因此很欽佩鄭淵潔，他認為，鄭淵潔雖然沒(méi)有受過(guò)正規的文學(xué)教育，但是他的“會(huì )編故事”和“有悟性”的標準，顯然點(diǎn)到了兒童文學(xué)的要害，“這兩點(diǎn)正好是許多受過(guò)正規教育的人沒(méi)有意識到的�！�
梅子涵自己也培養兒童文學(xué)作家，只不過(guò)，他是通過(guò)研究生教育的科班渠道來(lái)培養的。他的學(xué)生中，目前從事兒童文學(xué)創(chuàng )作的有幾十位，而且許多人獲得過(guò)兒童文學(xué)獎。不過(guò)在梅子涵眼里，大學(xué)培養作家目前還有諸多不足，其一，招生考試中沒(méi)有一門(mén)是考察學(xué)生創(chuàng )作才華的，而這一點(diǎn)對成為作家至關(guān)重要；其二，大學(xué)中的作家教授太少，連自己都不搞創(chuàng )作，還如何引導學(xué)生從事創(chuàng )作？
所以，梅子涵認為像鄭淵潔那樣的非科班的培養方式，應該成為兒童文學(xué)作家培養的重要渠道，“事實(shí)上，很多人都是自學(xué)成才的，我自己就是這樣，我開(kāi)始創(chuàng )作的時(shí)候，還在當知青，而等我進(jìn)了大學(xué)讀書(shū)，我的作品都已進(jìn)入教材了，所以說(shuō)，大學(xué)在我成為作家的過(guò)程中基本沒(méi)有起到太大作用�！庇浾� 酈亮
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