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資料圖：2007年12月23日，著(zhù)名作家陳忠實(shí)在甘肅天水參觀(guān)伏羲廟。中新社發(fā) 唐彥輝 攝
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閱讀能開(kāi)啟人的心智、促人上進(jìn)。那么，“生產(chǎn)”書(shū)籍的成熟作家又是怎樣看待閱讀的？昨天，著(zhù)名作家陳忠實(shí)講述了他和讀書(shū)的故事。
眼前打開(kāi)一扇窗
陳忠實(shí)談道，自己能從一個(gè)農村孩子順利走到現在主要還是依賴(lài)于閱讀，在此歷程中他認識了社會(huì )、認識了世界，也認識了自己。文、史、哲、藝等各種書(shū)籍對于開(kāi)拓人的視野、開(kāi)啟人的思維，甚至是對人的生活態(tài)度都是有很大影響。多少年過(guò)去了，1958年暑假的一段閱讀經(jīng)歷仍然歷歷在目。那年他16歲，即將上初三，很偶然得到了名著(zhù)《靜靜的頓河》�！澳鞘俏易x到的第一本翻譯讀物，猶如眼前打開(kāi)了一扇窗，發(fā)現了很多未從見(jiàn)識過(guò)的新鮮事物。雖然，當時(shí)對那本書(shū)半懂不懂。但，那件事對一個(gè)農村學(xué)生的影響是空前的，也是終身受用的。我知道了這個(gè)世界上還有個(gè)蘇聯(lián)、頓河及一個(gè)叫哥薩克的民族。從此，我的視線(xiàn)不再局限于灞河邊，也不再囿于白鹿原下狹小的區域……”
不平凡的閱讀經(jīng)歷
文革中，除了毛選和少量的文學(xué)著(zhù)作，幾乎所有的書(shū)籍都被禁止閱讀。在新華書(shū)店里，只能找到浩然的《艷陽(yáng)天》(柳青的《創(chuàng )業(yè)史》最初也是在禁讀之列)。1968、1969年，也就是在文革最肆虐的時(shí)候。陳忠實(shí)說(shuō)，自己通過(guò)一個(gè)被下派管圖書(shū)的中學(xué)校長(cháng)找到幾本文學(xué)名著(zhù)，有了一段不平凡的閱讀經(jīng)歷。圖書(shū)館已遭人哄搶?zhuān)Ｏ碌臅?shū)被隨意堆在墻角。在自己再三要求下，那位校長(cháng)趁著(zhù)夜黑帶他去書(shū)堆里翻找。在手電光微弱的光暈中，陳忠實(shí)回憶說(shuō)，他居然找到《悲慘的世界》等4本被撕掉書(shū)皮的文學(xué)名著(zhù)。他把書(shū)用毛選的紅封皮包住，白天鎖在抽屜里，聽(tīng)著(zhù)階級斗爭的宣傳，晚上再冒著(zhù)被打成“封、資、修”傳播者的危險，偷偷閱讀。讀到好書(shū)，內心很激動(dòng)，卻只能以此矯正自己的行為，而無(wú)法與別人交流閱讀的愉悅，也是種痛苦。
隨便翻翻也受益
“現在讀書(shū)倒是沒(méi)人限制了，但時(shí)間卻太有限�！� 陳忠實(shí)說(shuō)，“只有那些在文壇上口碑極佳的作品，自己才會(huì )抽時(shí)間去專(zhuān)門(mén)閱讀�，F在的主要精力都用在為寫(xiě)序和開(kāi)研討會(huì )的閱讀上了�！币獙�(xiě)序就不能不讀作品而信口開(kāi)河，為他人開(kāi)研討會(huì )，不讀作品根本就無(wú)法張嘴。有些作家將其大半生的心血之作累積成書(shū)，邀請他寫(xiě)序。 陳忠實(shí)說(shuō)：“我把它當作一個(gè)很?chē)烂C、很莊重的事情，去認真思考并付諸筆端。不管作者年齡大小，也不管名氣大小，我都認真對待，將其視為對作者藝術(shù)創(chuàng )作、藝術(shù)探索的一種尊重。這樣一來(lái)，讀書(shū)時(shí)間就很少了。但是，多年的閱讀慣性還是讓我一有空就想看書(shū)。有時(shí)也不一定非要讀多高深或多有名的書(shū)。即使寫(xiě)得不好的書(shū)，讀過(guò)之后仍會(huì )有所收獲——會(huì )明白其缺點(diǎn)所在�？傊�，要多讀書(shū)讀好書(shū)，哪怕是隨便翻翻�！�
閱讀內容選擇很關(guān)鍵
對于網(wǎng)絡(luò )閱讀是否對傳統閱讀有沖擊，陳忠實(shí)說(shuō)他不甚了解。但，他認為只是載體的區別，讀者覺(jué)得哪個(gè)方便就借助哪種途徑閱讀。閱讀內容的選擇很關(guān)鍵，有藝術(shù)含量、思想含量的讀物固然很重要，輕松閱讀也不是不可以，它們給人的閱讀快感是有區別的。人的思想、情感和興趣均不相同，要吸收色彩豐富的讀物，不應太局限。在廣泛閱讀的基礎上，最終產(chǎn)生傾向性的閱讀選擇，也是很自然的事情。(文/李晶)
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