春節期間,43集的《錢(qián)文忠解讀〈三字經(jīng)〉》,自農歷正月初二在央視《百家講壇》推出之后,引起許多人的關(guān)注與熱議。主講人復旦大學(xué)歷史系教授錢(qián)文忠再度成為熱門(mén)人物。以講稿為基礎編撰的同名圖書(shū),目前正在緊張印刷當中。昨日,錢(qián)文忠接受本報記者采訪(fǎng),談了感想。
有誰(shuí)會(huì )承認自己不知道《三字經(jīng)》呢?在絕大多數中國人心目里,《三字經(jīng)》可謂是再熟悉不過(guò)了。但錢(qián)文忠認為,不見(jiàn)得。他舉例說(shuō),在近期出版的一本列為《新世紀高等學(xué)校教材》的教育史專(zhuān)著(zhù)里,竟然連引用《三字經(jīng)》都引用錯了!耙搽y怪,自以為爛熟于胸后就掉以輕心了!卞X(qián)文忠說(shuō),《三字經(jīng)》對今天的我們來(lái)說(shuō),既熟悉又陌生。說(shuō)“熟悉”,無(wú)非只是一種自我感覺(jué)而已。中國人對《三字經(jīng)》不僅不是徹底地了解,而且連作者是誰(shuí),也一直是個(gè)懸案。
錢(qián)文忠說(shuō),貌似熟悉實(shí)則陌生,并不是我們在今天還要讀《三字經(jīng)》的唯一理由。他舉例,劉宏毅博士算過(guò)一筆很有意思的賬。小學(xué)六年畢業(yè)的識字標準是2450個(gè)漢字,F在很多孩子早在幼兒園里就開(kāi)始認字了。算來(lái)平均每天還學(xué)不到一個(gè)字!度纸(jīng)》一千多個(gè)字,背熟了,這些字也大致學(xué)會(huì )了,所花的時(shí)間應該不用半年。更重要的還是如顧靜先生所言:“《三字經(jīng)》三字一句的形式及簡(jiǎn)明賅備的內容前者語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、抑揚頓挫,故而瑯瑯上口而易記易誦;后者則以短小的篇幅最大限度地涵蓋中國傳統社會(huì )的各種常識,提挈儒家文化的基本精神。通過(guò)《三字經(jīng)》給予蒙童的教育,傳統社會(huì )在一定程度上規定了一個(gè)人在社會(huì )化過(guò)程中建立起來(lái)的內在價(jià)值取向與精神認同!卞X(qián)文忠最后說(shuō):“讓我們和孩子們一起,懷著(zhù)現代人的激情,讀一讀古代人的《三字經(jīng)》!
蔡 震
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