中新社西安七月三日電 題:傅佩榮西安縱論國學(xué) 贊成適度簡(jiǎn)化漢字
中新社記者 冽瑋
在臺灣,國學(xué)大師傅佩榮已紅透十年。來(lái)大陸,他卻總被問(wèn)及如何看待“臺灣版于丹”、“南懷瑾第二”之類(lèi)的封號,如何講出不一樣的《論語(yǔ)》、《莊子》。七月三日,傅佩榮在古城西安作了一場(chǎng)《向先賢借智慧》的演講,他見(jiàn)招拆招,暢談孔孟文化,對中華經(jīng)典作出了充滿(mǎn)“現代元素”的詮釋。
有關(guān)儒家,道家和易經(jīng)的聯(lián)系,傅教授有其獨特的見(jiàn)解。他把三者的關(guān)系概括起來(lái)是:“三十歲學(xué)儒家,活得自信;四十歲學(xué)道家,活得自在;五十歲學(xué)易經(jīng),樂(lè )天知命!比寮,要求人要以真誠的心去對待這個(gè)世界,要建立起自己的責任感,適合充滿(mǎn)干勁的年青人。道家,讓人懂得用整體的觀(guān)點(diǎn)看待人的一生,少年得志或大器晚成都坦然接受,放開(kāi)心態(tài)去看待這個(gè)世界。易是萬(wàn)變,經(jīng)是萬(wàn)法,《易經(jīng)》闡述的是如何看待多變的人生和世界。
從一九九八年起,傅佩榮受臺灣電臺邀請,開(kāi)始給大眾講孔孟、老莊和易經(jīng),以至于普通臺灣民眾提到《論語(yǔ)》,就會(huì )想起傅佩榮。其著(zhù)作九十多本,有聲書(shū)數十套。近年來(lái),傅佩榮奔走兩岸,為社會(huì )各界、特別是青年群體宣講傳統文化精髓,被稱(chēng)為兩岸文化傳播的“行者”。其演講在臺灣和東南亞地區亦頗受歡迎。
一個(gè)多小時(shí)的演講,傅佩榮以通俗易懂的生動(dòng)比喻將儒家和道家的精髓一一詮釋?zhuān)瑫?huì )場(chǎng)不時(shí)響起笑聲和掌聲。當他說(shuō)及當代人對“成就感”的強烈渴求,因而缺乏快樂(lè )時(shí),他舉例道:“孔子特別贊賞顏淵,你看他窮得要命,身體也不是很健康,但他總是很快樂(lè )。為什么?因為他的身心靈都得到了安頓!
傅佩榮一直堅持國學(xué)普及有三個(gè)層次,一是推廣掃盲,喚起國人學(xué)習的興趣;二是深化國學(xué)知識,生活是非常復雜的,沒(méi)有完整思想和價(jià)值觀(guān)就無(wú)法應對,幾個(gè)淺顯的小故事會(huì )讓人覺(jué)得遠遠不夠;最重要的就是第三層,經(jīng)典與生活經(jīng)驗的配合,每個(gè)人彬彬有禮,發(fā)自?xún)刃牡南蛏。他還用自己如何侍奉癱瘓三十多年的老母親的故事,向大家講述了真誠在人與人交往過(guò)程中的重要性。
以提倡“國學(xué)是中國人安身立命之基”而著(zhù)稱(chēng)的傅佩榮并不固步自封,他說(shuō)他贊成對漢字進(jìn)行適度簡(jiǎn)化,以適應現代快節奏的需求。但千萬(wàn)不能過(guò)度簡(jiǎn)化,畢竟漢字創(chuàng )造不僅是中華民族心智的展現,也是中國文化和藝術(shù)呈現獨特面貌的內在動(dòng)因。
最后,一位鬢發(fā)如銀、年近七旬的任述女士問(wèn)及許多人的困惑,如何實(shí)現自我價(jià)值?怎樣的人生才有意義?傅佩榮總結了三點(diǎn)以蔽之:有工作得以安身立命;有人可以關(guān)懷,心靈有所安放;有痛苦可以承受,苦難是成長(cháng)的機會(huì )。
兩千多年前,孔子的學(xué)生子路想聽(tīng)老師的志向,孔子答曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之!笨v觀(guān)古今中外,誠哉斯言。(完)
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