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　　解說(shuō)：當1929年馬歇爾在本寧堡步兵學(xué)校發(fā)動(dòng)“本寧變革”時(shí)，他最先想到的便是讓史迪威擔任戰術(shù)科主任，這個(gè)關(guān)鍵職位。馬歇爾變革的意圖，是造就一批真正能帶兵打仗的戰地指揮官，以應對未來(lái)機械化戰爭的需要。

　　JohnEastbrook：馬歇爾非�？粗厥返贤�，因為他認為史迪威不墨守陳規，不拘泥于現有的做事方法。史迪威總是說(shuō)“等一下，為什么我們不這么干？”，他總是在思考，尋找新的方式做事。

　　解說(shuō)：在本寧堡的日子里，史迪威以要求安格和善于提出挑戰性問(wèn)題而著(zhù)稱(chēng)，他不斷被馬歇爾譽(yù)為是在戰術(shù)和技術(shù)方面，走在了時(shí)代的前面的天才教員，也獲得了伴隨他一生的著(zhù)名綽號“酸醋喬”。

　　JohnEastbrook：有一次一個(gè)年輕的學(xué)員，在軍事觀(guān)察報告中犯了很明顯的錯誤，如果在真正的戰斗中，你給出錯誤的報告，那將會(huì )付出生命的代價(jià)。史迪威大發(fā)雷霆，并進(jìn)行了嚴厲的批評，他這樣做的目的是讓這個(gè)軍官，以及課上的其他軍官，不再犯類(lèi)似的錯誤。

　　第二天早上有一幅叫作“酸醋喬”的漫畫(huà)，貼在了布告欄里，畫(huà)里表情兇巴巴的史迪威，正從一個(gè)醋瓶子里冒出來(lái)。史迪威非常喜歡這幅畫(huà)，他征求了作者的同意，把畫(huà)復制了分送給他的朋友們。

　　解說(shuō)：史迪威晉升為上校，并于1935年7月7日重返北平時(shí)，作為軍事觀(guān)察員，擺在他面前的是中國的未來(lái)、日本的擴張以及對美國的影響。但他無(wú)法料到，兩年后這一天爆發(fā)的事件，將徹底改變整個(gè)中國，以及他自己的命運。

　　1937年7月7日，盧溝橋的炮火響徹夜空，幾天后成千上萬(wàn)的日軍，越過(guò)長(cháng)城進(jìn)入河北，運兵車(chē)以半小時(shí)一班的間隔通過(guò)山海關(guān)。日軍的暴行讓史迪威深感厭惡，他破例采取了不合常規的方式，把自己給美國情報部的電文，放在辦公桌上供記者參考，“這樣世人就有可能了解，日本在關(guān)內進(jìn)行入侵的真實(shí)情況”。

　　敖依昌(史迪威研究中心教授)：隨著(zhù)盧溝橋事件以后的演進(jìn)，中國的華北戰事的擴大，他當時(shí)到了張家口，當時(shí)日本人對他非常不禮貌，就是很冷淡，而且很傲慢。在這個(gè)時(shí)候史迪威他是憋了一肚子火，但是他在那個(gè)時(shí)候，他為了摸清情況，也只好委曲求全。

　　JohnEastbrook：他當時(shí)去前線(xiàn)考察，感到非常非常煎熬，日本人為外國武官們，安排了一個(gè)軍事考察的線(xiàn)路，只帶他們去事先指定的地點(diǎn)，看事先安排好的東西。只告訴他們對日本有利的資訊，史迪威對此非常質(zhì)疑。

　　敖依昌：其實(shí)日本人在戰爭期間，應該說(shuō)是犯下了很多罪行，那么他為了掩蓋他的罪行，他還要組織各國的外交官，參觀(guān)這個(gè)當時(shí)的戰場(chǎng)和攻占的城市，所以在這個(gè)時(shí)候他就故意，不邀請史迪威。

　　解說(shuō)：事后，史迪威在日記中寫(xiě)道“我覺(jué)得自己，已經(jīng)和這場(chǎng)戰爭無(wú)緣了，我被視為中國人的朋友，他們都把我看作麻風(fēng)病人”。

　　然而，中國缺乏統一的政策和防御計劃，造成抗戰初期的節節敗退，這些都讓史迪威深感焦慮。而更讓他憤怒的是，自己的國家為了換取幻想的安全，對日本的侵略無(wú)動(dòng)于衷。盧溝橋事變以來(lái)，美國政策的主要目的，就是避免卷入戰爭。

　　JamesBradley(《父親的旗幟》作者)：那時(shí)美國只有很少的中國人，中國在美國沒(méi)有任何政治影響，所以這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人站出來(lái)說(shuō)，我們幫幫中國。就像美國在“二戰”時(shí)期，不會(huì )幫助捷克斯洛伐克，也不會(huì )幫助澳大利亞，美國人也不會(huì )幫助挪威、比利時(shí)、法國，美國人說(shuō)我們不要戰爭。

　　解說(shuō)：1938年12月28日，在中國此后7年的戰時(shí)首都重慶，史迪威見(jiàn)到了蔣介石，但他對這位后來(lái)成為他宿命般對手的領(lǐng)袖，評價(jià)并不高，認為“蔣介石對在他指揮下，經(jīng)常出現的混亂，負有直接責任”。在盧溝橋事變近兩年后，史迪威原來(lái)希望軍事抵抗會(huì )更加協(xié)調有效，但是并未出現。

　　1939年5月1日，史迪威武官任滿(mǎn)，離開(kāi)的日子到了。此時(shí)的史迪威已經(jīng)56歲，在陸軍服役了30年，再過(guò)一年，他就已經(jīng)五年沒(méi)有升遷過(guò)了，他感覺(jué)自己會(huì )和其他退休的上校一樣，黯淡平庸地結束自己的職業(yè)生涯。

　　然而在回國的路上，他卻得到了馬歇爾越過(guò)了軍銜比他高的34位高級軍官，升任參謀長(cháng)的消息。同時(shí)他也得知，馬歇爾上任后的第一件事，就是提拔自己為準將。在發(fā)來(lái)的賀信中，有人這樣寫(xiě)道“如果在不久的將來(lái)爆發(fā)了戰爭，那么史迪威會(huì )在戰場(chǎng)上證明，這個(gè)任命是正確的”。一個(gè)月后，戰爭在歐洲爆發(fā)了。

　　何亮亮：盧溝橋事變后，有一次史迪威在觀(guān)察中國軍隊的調動(dòng)時(shí)，在一個(gè)山頂上五到遠處，有個(gè)長(cháng)長(cháng)的東西，像一只百足蟲(chóng)一樣在緩緩移動(dòng)。原來(lái)那是一列貨車(chē)，正被一個(gè)連的中國士兵，從兩側推著(zhù)前進(jìn)。史迪威默默地看了一會(huì )兒，這種蝸牛般的做法，然后對身邊的人說(shuō)，“就是這種精神最終將征服日本”。

　　在中國的多年經(jīng)歷，讓史迪威看到了中國人身上那種堅忍不拔的性格，他深信穿草鞋、營(yíng)養不良的中國士兵，一旦裝備完善、訓練有素、指揮有方，就能與世界上任何一個(gè)民族的士兵抗衡。當史迪威這次離開(kāi)中國以后，中國人開(kāi)始了艱苦的獨立抗戰。四年后戰局的轉變，讓史迪威終于有這個(gè)機會(huì )，來(lái)證明他的這個(gè)信念。