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　　毛澤東真的百戰百勝嗎？

　　姚杰，1924年出生于江蘇無(wú)錫，1940年參加新四軍，長(cháng)期在司令部機關(guān)做參謀工作。1951年開(kāi)始從事軍事歷史研究，曾任軍事科學(xué)院軍史部研究員、室主任。主編《中國人民解放軍戰史》第三卷(解放戰爭卷)，還與他人合寫(xiě)《謀略制勝》等著(zhù)作。

　　談起解放戰爭，姚杰如數家珍。今天我們不談毛澤東打了多少勝仗，卻請教他毛澤東是否打過(guò)“敗仗”。姚杰說(shuō)：戰爭情況瞬息萬(wàn)變，任何決策都不可能萬(wàn)無(wú)一失，除非他是神……

　　訪(fǎng)問(wèn)人：稱(chēng)毛澤東為偉大的軍事家，是當之無(wú)愧的。有傳奇色彩的是，毛澤東身經(jīng)百戰，卻沒(méi)有在身上留下一塊傷疤。這使我們想到了一個(gè)問(wèn)題，從戰爭硝煙中走出來(lái)的毛澤東，指揮過(guò)數百次大大小小的戰役、戰斗，它是不是百戰百勝呢?

　　先要弄清“勝仗”敗仗” 兩個(gè)概念的內涵

　　姚杰：這個(gè)問(wèn)題不太好回答。主要在概念上要有統一的說(shuō)法。

　　比如，什么叫勝仗?什么叫敗仗?弄不清這個(gè)前提，就無(wú)從談起什么是百戰百勝。根據我的體會(huì )，從我軍歷史上講，勝仗有兩個(gè)涵義，一個(gè)是消滅了敵人，一個(gè)是雖然沒(méi)有消滅敵人但達到了預期的戰役戰斗目的。如蘇中七戰七捷，這七捷中有五仗是消滅了敵人，當然是勝仗，有兩仗不是消滅敵人，但完成了任務(wù)，達到了預期目標，這也是勝仗，所以叫“七捷”。敗仗，也有兩種涵義，一種是被敵人消滅，如解放戰爭時(shí)期的金門(mén)戰役，9000多人上了島一個(gè)也沒(méi)回來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，這是敗仗；還有一種是消耗仗，我們沒(méi)有被敵人消滅，但傷亡不小，沒(méi)有達到作戰目的，這在當時(shí)來(lái)說(shuō)也叫敗仗。如果被敵人完全消滅掉才叫敗仗，那么整個(gè)解決戰爭，只有一個(gè)金門(mén)戰斗。如果把消耗仗叫敗仗，那歷史上就多了，無(wú)論何人都有。如1946年的大同戰役，我們殲敵8000多，但都是殺傷的，很少俘虜。自己傷亡也很大，城沒(méi)有攻下，最后不得不撤出戰斗。我們說(shuō)這是消耗仗，也是敗仗。

　　訪(fǎng)問(wèn)人：把消耗仗稱(chēng)為敗仗，您的把握程度如何?

　　姚杰：這種消耗仗比較難下結論，在一定意義上說(shuō)，這可以稱(chēng)之為失利戰斗或敗仗。因為作戰目的沒(méi)有實(shí)現，傷亡較大，當然，具體問(wèn)題要具體分析。比如長(cháng)征路上我們有很大的消耗，損失極大。毛主席說(shuō)，如果說(shuō)這是局部的失敗，暫時(shí)的失敗，我們是承認的，但張國燾說(shuō)，長(cháng)征完全失敗了，這是不對的，因為我們到了陜北，勝利了。其實(shí)消耗仗不能叫做真正的敗仗，因為我們的主力還在手里，沒(méi)有被消滅。比如毛澤東軍事思想中就有一條“打得贏(yíng)就打，打不贏(yíng)就走”的作戰原則。你能籠統地說(shuō)“打不贏(yíng)就走”就是吃了敗仗?因此，毛澤東是不是百戰百勝，不能籠統講，要分析，是什么樣的勝，是什么樣的敗。這是我講的第一個(gè)問(wèn)題，也是比較難說(shuō)清楚的問(wèn)題。

　　第二個(gè)問(wèn)題，戰爭指導和戰役戰斗的指揮范疇不一樣。作為毛澤東來(lái)說(shuō)，土地革命戰爭時(shí)期，他親自指揮過(guò)許多戰役戰斗，如第三次反“圍剿”，六戰五勝，一仗打成消耗戰，這樣的勝或敗自然同他的指揮有直接關(guān)系。但到了抗日戰爭和解放戰爭時(shí)期，他是全軍統帥，重要的戰役戰斗他當然要過(guò)問(wèn)，但主要的精力放在戰略決策上。如果說(shuō)他有失誤，那是戰略決策上的失誤，不是一般戰役上的失誤。當然某個(gè)具體戰役戰斗的失利，可能是受了毛澤東某個(gè)電報的影響，但起決定作用的不是他，起決定作用的是戰場(chǎng)指揮員。同時(shí)毛澤東在戰役指導上總是強調下級指揮員要臨機處置，不要事事請示中央。所以要看毛澤東是否百戰百勝，在這些問(wèn)題上必須弄清楚。

　　第三，戰役戰斗失敗的原因很多，有決策的問(wèn)題，也有指揮的問(wèn)題，還有各部隊動(dòng)作的問(wèn)題。如果籠統地說(shuō)是不是毛澤東打敗了，那就說(shuō)不清楚。因為原因很多嘛，比如，大同戰役的失利，應該說(shuō)與作為統帥的毛澤東有關(guān)系，但同戰場(chǎng)指揮也是有關(guān)系的。所以要談毛澤東的失誤，還要看他的失誤是在哪一個(gè)方面?哪一個(gè)層次?要進(jìn)行綜合考慮、分析與研究。