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　　風(fēng)水是文化,風(fēng)水學(xué)是文化的學(xué)術(shù)研究,高等學(xué)府應是提供這種學(xué)術(shù)研究賴(lài)以進(jìn)行的條件而不是庸俗附和、隨波逐流,更不能將大學(xué)課堂變?yōu)樾麚P個(gè)人神異能力或培植虛無(wú)主義的溫床。

　　據報道,北京大學(xué)易學(xué)社邀請臺灣風(fēng)水人士搞了個(gè)講座,尚未開(kāi)始就已座無(wú)虛席,后來(lái)者只能坐地板或擠在角落里。從這種盛況,能理解學(xué)生們的求知欲望,也能看到學(xué)界對風(fēng)水的關(guān)注程度。但該報道相關(guān)內容告訴我們,這位人士是風(fēng)水師,講的是風(fēng)水而不是風(fēng)水學(xué)。他的一些說(shuō)法,如讀書(shū)不如學(xué)風(fēng)水、學(xué)會(huì )風(fēng)水能隨心所欲、易經(jīng)八卦不如風(fēng)水、西方無(wú)科學(xué)等等,讓許多聽(tīng)講者感到難解,似乎被拉進(jìn)一種信則有、不信則無(wú)的恍惚境界。很明顯,其講座目的是與風(fēng)水神奇作用有關(guān)的個(gè)人宣傳,而不是從挖掘和研究中國傳統思想文化角度對風(fēng)水加以理論分析。這也許不是北大易學(xué)社的初衷,但這件事說(shuō)明,學(xué)界及相關(guān)文化研究對風(fēng)水與風(fēng)水學(xué)的定位還不清晰,還在“信”與“學(xué)”兩個(gè)完全不同領(lǐng)域之間盲目徘徊。

　　風(fēng)水是一種文化現象,與中國傳統文化及民眾日常生活密切相連,是一種認識和解釋自然、環(huán)境、人類(lèi)之相互關(guān)系的方式。普通民眾信風(fēng)水,是因為它在一定程度上反映中國人的行為倫理和審美意識,能夠幫助人們處理一些生活上的問(wèn)題。從這個(gè)意義上講,信風(fēng)水及風(fēng)水師的奇特能力本身沒(méi)有錯,那是傳統的思想觀(guān)念及生活方式的一種延續,屬于民間慣性。而風(fēng)水學(xué)則大不相同,是要通過(guò)風(fēng)水現象的深入研究去挖掘中國傳統文化,搞清其思想淵源及實(shí)踐脈絡(luò ),達到兼容并蓄的學(xué)術(shù)目的。比如,通過(guò)風(fēng)水與經(jīng)典的比較去理解現代中國人環(huán)境觀(guān)念的思想根源,從風(fēng)水實(shí)踐出發(fā)去研究中國民眾的環(huán)境觀(guān)及生活態(tài)度。風(fēng)水作為中國傳統文化的一部分,源遠流長(cháng),在民間根深蒂固,單純將其視為迷信而加以排斥有無(wú)視國情、茍合科學(xué)主義強勢話(huà)語(yǔ)之嫌；而混淆風(fēng)水與風(fēng)水學(xué)之間的區別,放棄學(xué)界所應該承擔的理論分析任務(wù),則會(huì )形成誤導,并有可能助長(cháng)盲從和偏執的認知方式。

　　這里,風(fēng)水與風(fēng)水學(xué)的意義分析告訴我們一個(gè)道理,即基于中國傳統文化的風(fēng)水思想并不都是糟粕,而西方傳來(lái)的科學(xué)思想也不是萬(wàn)能。重要的是,要準確鑒別不同知識體系的性質(zhì)、內容和功用,合理看待和處理我們所面對的不同問(wèn)題,真正做到古為今用、洋為中用。喝咖啡、穿時(shí)裝、用廁所紙、勤洗衣服和浪費食物,原本是以資本主義經(jīng)濟和消費文化發(fā)展為基礎的日常生活的基本內容,并且已經(jīng)被中國民眾廣泛接受,可最近卻被英國科學(xué)家列為有害于環(huán)境的五大日常罪行；而曾經(jīng)流行于中國民間、并被視為不健康的“不干不凈,吃了沒(méi)病”之飲食觀(guān)念及行為,近來(lái)開(kāi)始得到平反待遇,媒體紛紛報道說(shuō),國外科學(xué)家已經(jīng)從免疫學(xué)和環(huán)境適應的學(xué)術(shù)研究中為其找到科學(xué)依據。這兩個(gè)例子從一個(gè)側面說(shuō)明,不同的思維和行為方式都有其產(chǎn)生和發(fā)展的歷史、經(jīng)濟及文化背景。關(guān)鍵是,我們在挖掘和利用傳統文化資源,吸收和普及西方科學(xué)技術(shù)的過(guò)程中,需要找到一個(gè)平衡點(diǎn),恰到好處地建構屬于自己的主體性知識體系。

　　當今世界,在理性思維和科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的西方社會(huì ),經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了富裕生活和自由思想,也造成許多不可逆轉的環(huán)境問(wèn)題。發(fā)展的經(jīng)驗使西方國家開(kāi)始調整思維、行為和生活方式,意識形態(tài)領(lǐng)域也隨之出現由科學(xué)主義向自然主義的觀(guān)念轉變。這說(shuō)明,絕對科學(xué)主義的觀(guān)念形態(tài)有明顯歷史局限,不利于可持續性發(fā)展；本土的自然主義觀(guān)念體系雖有其獨到之處,但也需要嚴格甄別,去其糟粕,取其精華。風(fēng)水是文化,風(fēng)水學(xué)是文化的學(xué)術(shù)研究,高等學(xué)府的任務(wù)是提供這種學(xué)術(shù)研究賴(lài)以進(jìn)行的條件而不是庸俗附和、隨波逐流,更不能將大學(xué)課堂變?yōu)樾麚P個(gè)人神異能力或培植虛無(wú)主義的溫床。

　　王建新(系中山大學(xué)教授）