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    傅佩榮:我們該如何紀念孔子 “溫故而知新”
2010年02月01日 12:57 來(lái)源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  (聲明:刊用《中國新聞周刊》稿件務(wù)經(jīng)書(shū)面授權)

    我們應該如何紀念孔子

  文/傅佩榮

  緬懷至圣先師,最具體的方法是“溫故而知新”,認清孔子思想的現代意義,進(jìn)而身體力行,努力實(shí)踐他的教導,盡到承前啟后的責任。

  由孔子所奠基的儒家學(xué)說(shuō)“究竟”有何主張?它對現代人還有指導作用嗎?

  首先,它在歷史上的際遇十分復雜,從西漢董仲舒倡議“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”開(kāi)始,儒家就受到統治者的青睞與利用,扮演安定社會(huì )的主導思想。二千多年的專(zhuān)制政體可以用“陽(yáng)儒陰法”一詞來(lái)描述,表面打著(zhù)儒家的招牌,里面采取法家的手段,等到國家陷入困境,就把責任推給了儒家。在這種情況下,儒家的詮釋?zhuān)瑸榱伺浜辖y治階級的需要,形成僵化而封閉的教條,也就不足為怪了。

  于是,一般人對儒家的刻板印象成為:重視群體和諧而忽略個(gè)體差異,講究人情面子而忘了真誠坦蕩,最后淪為不講道理的三綱五常,與不分黑白的醬缸文化。

  其次,現代人生在西方文化主導及全球文化交融的大趨勢下,變得既豐富又復雜。我們身處其中,容易覺(jué)得忙碌、盲目而茫然。許多學(xué)者以“后現代主義”一詞為其標簽,意思是:沒(méi)有任何觀(guān)點(diǎn)可以免于受質(zhì)疑及被否定,由此形成價(jià)值中立或“只問(wèn)事實(shí)不問(wèn)價(jià)值”的現象。這種接近虛無(wú)主義的廢墟狀態(tài),正是人類(lèi)心靈的最大挑戰。針對這種處境,孔子思想能夠提出什么解藥?如果經(jīng)由適當研究,發(fā)現儒家學(xué)說(shuō)可以救治人類(lèi)的時(shí)代之疾,那將不但是我們中國人的幸運,也是全人類(lèi)的幸運。

  本文將依序探討以下三個(gè)主題:一、孔子在重視群體和諧時(shí),并未忽略個(gè)體的主體價(jià)值;若不談行動(dòng)者的主體,人生又如何可能建構真善美圣等價(jià)值呢?二、相對于西方(以猶太教、基督教、伊斯蘭教這三大一神教為代表)所揭示之人類(lèi)普遍具有“罪惡感”,儒家所側重的是人類(lèi)應該有其“羞恥感”。這兩種觀(guān)點(diǎn)反映的都是人性不完美,因而需要進(jìn)行修練,那么今日又該怎么做呢?三、儒家顯示深刻的“悅樂(lè )精神”,對人生充滿(mǎn)向往,要以個(gè)人力量承擔造福眾生的責任,這其中所涉及的人性論是值得深究的?鬃拥难孕性谏鲜鋈齻(gè)主題都有精準的見(jiàn)解與示范。

  一、個(gè)體與群體

  孔子主張“人能弘道,非道弘人”,認為實(shí)踐人生理想的主動(dòng)力量在于人。他心目中的人是不分階級、族群與貧富差異的,推崇孔子為人文主義者,說(shuō)他具有深刻的人道情懷,乃是合宜的判斷。

  問(wèn)題在于:孔子所謂的“人”,一般都被認定側重于群體,譬如他的核心觀(guān)念是“仁”,而“仁”字“從人從二”,自然不離人我之間的互動(dòng)關(guān)系,但是我們依然可以分辨:

  一方面,孔子對人的期許是:“君子求諸己,小人求諸人”“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人”。這里的“己”顯然是指個(gè)體而言,君子與學(xué)者應該有此自覺(jué)。另一方面,平凡百姓也有其自我要珍惜,最典型的話(huà)語(yǔ)是:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!卑傩招闹写蚨酥饕,誰(shuí)都無(wú)法再去左右他。在道德修行上更是如此。

  為何需要強調個(gè)體呢?因為不論群體如何相處,道德價(jià)值的主體必須是個(gè)人,并且是真誠的個(gè)人。像“巧言令色,鮮矣仁”一語(yǔ),不是暗示我們行仁的條件是真誠嗎?有真誠才有動(dòng)力,也才能從事道德實(shí)踐。

  儒家思想重視個(gè)體,其重點(diǎn)不是今日社會(huì )在民主與法治的基礎上所保障的人權,而是肯定:每一個(gè)人在道德實(shí)踐上都有不可逃避的責任,因而也有不可抹殺的尊貴價(jià)值。

  在分析中國人的性格時(shí),會(huì )發(fā)現“群體”的作用遠大于“個(gè)體”。如果回溯于儒家的起源,向孔子請教的話(huà),就會(huì )察覺(jué)原來(lái)孔子的觀(guān)念是兼顧群體與個(gè)體,并且在兩者之間保持一種動(dòng)態(tài)平衡的?鬃拥挠^(guān)念對于現代人生仍然深具啟發(fā)性,其故在此。能由個(gè)體的真誠出發(fā),“己所不欲,勿施于人”的理想才能真正普遍推廣開(kāi)來(lái)。

  二、羞恥心與罪惡感

  就人的現狀而言,中西雙方的文化都強調修養是不可或缺的。為何需要修養?因為人性并非生而完美。關(guān)于“完美”的判斷,是不能脫離一個(gè)參考標準的。以主導西方文化的基督教為例,就在其教義中談到人的“原罪”。他們相信上帝是完美的,并且上帝所造的人也應該是美好的,但是人的始祖未能恪守他們與上帝所訂的盟約,亦即犯了罪,這才造成人性的缺陷。換言之,人在面對完美的上帝時(shí),不免自覺(jué)其“罪惡感”,只有憑借虔誠信仰與真心懺悔才有可能獲得救贖。

  如果說(shuō)“罪惡感”是個(gè)體在面對無(wú)限完美的上帝時(shí)所自覺(jué)的無(wú)能與卑屈,那么“羞恥心”則是個(gè)體在面對“群體”所要求的標準時(shí)所自覺(jué)的不足與慚愧。個(gè)人不能脫離人群社會(huì )生活,任何社會(huì )都有自己的一套言行禁忌與評價(jià)系統,當一個(gè)人覺(jué)察或者被人指稱(chēng)未達此一要求標準時(shí),就會(huì )產(chǎn)生羞恥心。

  問(wèn)題在于:一個(gè)社會(huì )的言行標準是否正確無(wú)誤?這個(gè)問(wèn)題涉及政治、教育、輿論所形成的社會(huì )風(fēng)氣。譬如,“笑貧不笑娼”是偏差的風(fēng)氣,但同時(shí)也是一部分客觀(guān)的事實(shí)。那么,誰(shuí)又有權認定自己代表了真理呢?

  在孔子看來(lái),這里應該考慮的是雙重挑戰:一方面,每一個(gè)人都要有羞恥心,努力朝著(zhù)社會(huì )標準去行動(dòng)。這時(shí)所謂的標準體現于禮儀與法律?鬃语@然認為禮儀才是正途。

  另一方面,羞恥心還有向內自省的層次,這就涉及真誠覺(jué)悟自身言行了。若是自身言行不一,則是可恥的,如“君子恥其言而過(guò)其行”;若是與人相處而表里不一,也是可恥的,如“匿怨而友其人”。讀書(shū)人的首要條件是“行己有恥,使于四方,不辱君命”,在此,“行己有恥”當然是出于高度的自我要求。

  在比較中西文化時(shí),以罪惡感來(lái)說(shuō),它源自個(gè)人面對上帝時(shí)的特殊心態(tài),因此它的最大挑戰是不信上帝。

  再以羞恥心來(lái)說(shuō),它源自個(gè)人面對社會(huì )標準或個(gè)人良知的要求。如果只看社會(huì )標準,個(gè)人很可能變得世俗化、功利化、空洞化、而這也正是當前社會(huì )的一大危機。若是回溯孔子的原意,則不能忽略個(gè)人良知,而以符合天命所要求的無(wú)限完美為目標。個(gè)體的生命價(jià)值完全體現于他自覺(jué)對人群的責任上。

  三、悅樂(lè )精神與憂(yōu)患意識

  孔子所創(chuàng )始的儒家,總是顯示中庸之道。這種中庸,并非靜態(tài)的不偏不倚,而是充滿(mǎn)動(dòng)態(tài)而均衡的力量。就個(gè)人的生命而言,真誠與否是個(gè)關(guān)鍵。只要真誠,就會(huì )由內心產(chǎn)生自我要求的力量,敦促自己主動(dòng)去行善避惡。這種觀(guān)點(diǎn)可以用“人性向善”一詞來(lái)概括。

  于是,站在“人性向善”的基礎上,人生之道自然就是“擇善固執”,明白這個(gè)道理并且努力實(shí)踐,無(wú)異于逐漸完成自己的人性,由此孕生的心得正是“悅樂(lè )精神”。一個(gè)人只要走在這樣的正途上,不論他的遭遇是窮達順逆,都不影響他內心的喜悅與快樂(lè )。

  不過(guò),如果把“善”界定為我與別人之間的適當關(guān)系,就不能避免一種情況,亦即儒家總是懷著(zhù)憂(yōu)患意識。即使像堯與舜這樣的圣王,在面對“修己以安百姓”與“博施于民而能濟眾”這樣的理想時(shí),仍會(huì )覺(jué)得自己力有未逮,亦即“堯舜其猶病諸”?鬃有哪恐械娜收,須以“己欲立而立人,己欲達而達人”為其奮斗目標,而這項目標帶來(lái)的永恒而無(wú)限的壓力,正是憂(yōu)患意識的來(lái)源。

  悅樂(lè )精神與憂(yōu)患意識在表面上似乎有些矛盾,其實(shí)這兩者是不可分離的整體。有悅樂(lè )而無(wú)憂(yōu)患,則人生若非局限于狹隘的利己,就是浮游于表面的享樂(lè );有憂(yōu)患而無(wú)悅樂(lè ),則人生又將懷憂(yōu)喪志,患得患失,徒勞無(wú)功而苦不堪言。儒家能夠兼取二者,使人在悅樂(lè )之時(shí)心存憂(yōu)患意識,在憂(yōu)患之中又能保持悅樂(lè )精神。

  四、結論

  我們學(xué)習孔子思想,若能在重視群體和諧時(shí)也肯定個(gè)體的主體性與主動(dòng)性,那么在面對現代社會(huì )的風(fēng)潮沖擊與時(shí)尚誘惑時(shí),就不難把持自己的方向。我們在修養自己時(shí),要時(shí)時(shí)警覺(jué)羞恥心,言行不僅合乎社會(huì )規范的標準,更要安于真誠的良知,進(jìn)而上達無(wú)愧于天地神明的境界。

  我們身為知識分子與為民服務(wù)的公仆,總是希望造福百姓,因而難免于憂(yōu)患意識;這時(shí)不能忘記孔子的悅樂(lè )精神,不但要苦中作樂(lè ),還要以苦為樂(lè ),甘之如飴,因為這一切所成就的也是自我人性的提升與完美。

  紀念孔子,是要學(xué)習一套完整而正確的價(jià)值觀(guān),使孔子的見(jiàn)解在現代人生得到驗證的機會(huì ),讓世人肯定孔子思想對現代人類(lèi)的重大意義。 ★

  (摘自本人2009年“紀念大成至圣孔子誕辰典禮”一文)

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我國實(shí)施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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