中国老头老太做爰,国产麻豆乱码精品一区二区三区,国产伦精品一区二区三区老牛,日韩人妻无码一区二区三区99,午夜精品无码亚洲AV影院麻花

　　兒童文學(xué)守望鄉村

　　現實(shí)主義在百年中國兒童文學(xué)中一直占據著(zhù)主潮地位，這既來(lái)自于中國社會(huì )發(fā)展的“特別國情”對兒童文學(xué)的影響與規范，同時(shí)也來(lái)自于兒童文學(xué)作家強烈的社會(huì )責任意識與人道關(guān)懷，即使在當今幻想文學(xué)創(chuàng )作風(fēng)起云涌，《冒險小虎隊》、《雞皮疙瘩》、《哈利·波特》等充滿(mǎn)驚悚、刺激、虛幻元素的國外童書(shū)風(fēng)行之時(shí)，直面現實(shí)、關(guān)注中國孩子的生存現狀，依然是今天中國兒童文學(xué)創(chuàng )作的重要趨向。這種趨向突出體現在“農民工子弟文學(xué)”的創(chuàng )作上。

　　農民、農村、農業(yè)，“三農”問(wèn)題歷來(lái)是中國社會(huì )最大的現實(shí)問(wèn)題。新世紀文學(xué)尤其是兒童文學(xué)關(guān)注“三農”問(wèn)題具體體現在“農民工子弟文學(xué)”。當今農民工子弟的生存現狀，就個(gè)體身份與具體處境而言，可以分為“農村留守兒童”與“進(jìn)城務(wù)工的農民工子弟”兩大類(lèi)。據資料統計，我國目前有兩千多萬(wàn)14歲以下的農村留守兒童，大多生活在西部地區，他們的父母離鄉背井去城里打工，將孩子托付給老人或親戚照看，“爸爸媽媽不在家的留守兒童，像野草一樣地生長(cháng)”。這些孩子的教育問(wèn)題、生活問(wèn)題、心理孤獨問(wèn)題乃至由此誘發(fā)的社會(huì )問(wèn)題，已成為新世紀現實(shí)主義兒童文學(xué)的重要表現對象與題材內容，有小說(shuō)、報告文學(xué)，也有詩(shī)歌。廣東作家曾小春的長(cháng)篇小說(shuō)《手掌陽(yáng)光》，上海女作家陸梅的長(cháng)篇小說(shuō)《當著(zhù)落葉紛飛》，四川作家邱易東的報告文學(xué)《空巢十二月——留守中學(xué)生的成長(cháng)故事》，重慶詩(shī)人劉澤安的兒童詩(shī)集《守望鄉村的孩子》，遼寧作家常星兒、于立極的短篇小說(shuō)集《回望沙原》、《站在高高的樓頂上》，還有長(cháng)沙中學(xué)生唐天用筆和相機記錄下來(lái)的長(cháng)篇紀實(shí)文學(xué)《我的鄉村伙伴——一個(gè)城市少年的鄉村紀行》等是這一題材的重要收獲。這些作品緊貼著(zhù)現實(shí)的中國土地，站在少兒的立場(chǎng)，揭示留守兒童的生存困境與精神掙扎，與他們一起歌哭嬉笑，有苦難，有困惑，有憧憬，有希望，也有溫暖與陽(yáng)光。陸梅的小說(shuō)《當著(zhù)落葉紛飛》，滿(mǎn)懷熱忱與悲憫情懷，從一個(gè)記者“我”的視角，刻繪了14歲的留守女孩沙莎的“草樣年華”與重回人生正軌的心路歷程。作品九曲回腸，感人至深，寫(xiě)出了留守兒童成長(cháng)歲月中的光與影、真與情，他們頑強地吸納著(zhù)貧瘠土地上的養分，歷經(jīng)風(fēng)霜，終于盛開(kāi)出殷然的生命之花。

　　與“留守類(lèi)”作品不同，“進(jìn)城類(lèi)”作品更多關(guān)注進(jìn)城務(wù)工的農民工子弟的教育問(wèn)題。從教育機會(huì )的獲得到教育資源的公平配置，從打工子弟學(xué)校的艱難生存到社會(huì )各界的無(wú)私援助，從孩子們希望擁有與城里同學(xué)的平等待遇到希望自己也成為“城里人”，小小的心企盼著(zhù)今天的讀書(shū)能改變明天的命運，長(cháng)大以后還能用知識點(diǎn)燃家鄉的希望。安徽女作家伍美珍等的長(cháng)篇報告文學(xué)《藍天下的課桌》、江蘇徐州農民工子弟學(xué)校女教師徐玲的長(cháng)篇小說(shuō)《流動(dòng)的花朵》，是“進(jìn)城類(lèi)”作品的優(yōu)秀之作，2009年榮獲中宣部“五個(gè)一工程獎”。

　　無(wú)論是“留守類(lèi)”還是“進(jìn)城類(lèi)”，我都愿把這些作品視為勵志讀物�！吧倌瓴蛔R愁滋味”，那是說(shuō)的城里孩子，而農村孩子早就識得愁滋味了。但正是這種過(guò)早的愁滋味甚至苦難，正在化為砥礪農村孩子意志的利器與奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力，誠如詩(shī)人劉澤安以詩(shī)的語(yǔ)言對“留守”的詮釋那樣：“留守沒(méi)什么可悲，這只是社會(huì )發(fā)展中的一片樹(shù)葉，一滴水珠。樹(shù)葉上有你們的嫩綠，水珠中有你們的亮光，在留守歲月中把握住自己，在思念中努力地學(xué)習，收割豐收的秋天，在勞動(dòng)中鍛煉其筋骨，是一份難得的生活的賜予�！�

　　“農民工子弟文學(xué)”從農村寫(xiě)到城市，從小說(shuō)寫(xiě)到詩(shī)歌，從不同維度講述著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)偶然性的農家故事和農民娃娃的成長(cháng)際遇，透過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的個(gè)體命運交響，使我們深深地感受到兒童文學(xué)作家的滿(mǎn)腔摯愛(ài)與對農村孩子生存現狀的憂(yōu)思關(guān)切，感受到現實(shí)主義依然是兒童文學(xué)堅守的精神。新世紀兒童文學(xué)依然腳踏著(zhù)熟悉的黃土地，回到真實(shí)的民間，思考時(shí)代，探索心靈，共同構筑“多元共生”的兒童文學(xué)靚麗風(fēng)景。目標只有一個(gè)：為了民族下一代精神生命的健康成長(cháng)，一個(gè)也不能落下。

　　王泉根