吳湘韓
一所中學(xué),僅因體育競賽優(yōu)勝而獲得加分資格的考生就達到了93人,占到了全省該項總名額的1/10強,其中因武術(shù)項目測試通過(guò)而獲得加分資格的達到了31人。許多高考狀元同時(shí)也是“武林高手”。這樣的結果令人驚奇,但更讓其他考生感到不快、不平。
武術(shù)加分已淪為有錢(qián)人的游戲。要想讓自己的孩子獲得武術(shù)加分,沒(méi)有幾萬(wàn)元的投入是不可能的。而且有的教練或公司與考生家長(cháng)簽訂協(xié)議:事不成,退1萬(wàn)多元。這么高的收費,真的是“無(wú)本萬(wàn)利”。當然,按照潛規則,這么多的錢(qián)不可能讓教練或培訓公司獨吞,相關(guān)環(huán)節都需要打點(diǎn)。但產(chǎn)業(yè)化后,組建成公司后,集體打點(diǎn),成本就少多了。本報記者的調查,雖然沒(méi)有呈現腐敗利益鏈條的事實(shí),但確給人聯(lián)想的空間。
這幾年,為什么名校的農村生源比例在下降?其中一個(gè)原因之一就是加分已成為尖子生的激烈競爭,高分考生大都有加分,在許多省市,“裸考”(僅有卷面分)的高考狀元已被有加分的高考狀元所取代。而來(lái)自農村的學(xué)生因沒(méi)有錢(qián)上這樣昂貴的加分培訓班,處于競爭劣勢。
這幾年,包括本報在內的媒體調查披露了高考加分的種種不公平現象,專(zhuān)家也提了不少建設性意見(jiàn),全國人大代表、政協(xié)委員年年在兩會(huì )上呼吁建言,教育部新聞發(fā)言人也表態(tài)說(shuō)要清理規范。但“只見(jiàn)樓梯響,不見(jiàn)人下來(lái)”。
責怪教育部門(mén)不作為,可能有點(diǎn)冤。因為教育部門(mén)僅是各級普通高校招生考試委員會(huì )的幾十個(gè)成員單位之一。而招生考試委員會(huì )是一個(gè)什么機構?一個(gè)不是法人的協(xié)調機構,連起訴它法院都不會(huì )立案的,因為它不是法人。體育、僑辦、民委、公安、教育、衛生、文化、財政、監察、發(fā)改委等部門(mén)都是它的成員單位。這個(gè)機構,一年開(kāi)不了幾次會(huì ),但每條線(xiàn)都有各自的利益,許多加分就是這些部門(mén)利益的產(chǎn)物。筆者曾作為記者旁聽(tīng)過(guò)一次某省招生考試委員會(huì )的會(huì )議,一些部門(mén)負責人的意見(jiàn)就是爭取加分項目。教育部門(mén)說(shuō)歸說(shuō),做歸做無(wú)論百姓的意見(jiàn)有多大,都不想得罪這些部門(mén)。因此,要想徹底清理加分項目,就得解散這個(gè)協(xié)調機構,明確責任主體。
該清理了,高考加分!該別了,高考加分!
![]() |
【編輯:侯冬華】 |
Copyright ©1999-2025 chinanews.com. All Rights Reserved