“減負”在很多教育場(chǎng)合都是一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，昨日在武鋼三中舉行的上海市特級校長(cháng)特級教師教育交流團座談會(huì )上也不例外，會(huì )上有校長(cháng)直指：學(xué)生的作業(yè)量過(guò)多是老師無(wú)能的表現。

　　上海的12名高中特級校長(cháng)、特級教師此番來(lái)漢，圍繞著(zhù)“如何培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)”的話(huà)題，與武漢部分高中校長(cháng)暢談。作為全國課改的一面旗幟，上海已進(jìn)入“二次課改”階段，重點(diǎn)對課程結構進(jìn)行突破。上海市特級校長(cháng)、進(jìn)才中學(xué)校長(cháng)王從連的一番話(huà)，語(yǔ)驚四座。

　　王從連介紹，進(jìn)才中學(xué)是一所優(yōu)質(zhì)高中，生源來(lái)自全市綜合成績(jì)排名前10%的學(xué)生。學(xué)校要求教師嚴格控制作業(yè)量，教務(wù)處隨時(shí)抽查監督�！霸谝幎ǖ淖鳂I(yè)量之外，老師額外加碼，說(shuō)明課堂教學(xué)效率不高，其實(shí)是老師無(wú)能的表現�！蓖鯊倪B說(shuō)，學(xué)生的所有練習冊都是學(xué)校自編的，高三也不補課。

　　“創(chuàng )新的靈感往往是在休閑時(shí)無(wú)意間迸發(fā)出來(lái)的�！痹谕鯊倪B看來(lái)，用課業(yè)占領(lǐng)學(xué)生大部分時(shí)間，學(xué)生就沒(méi)機會(huì )去自學(xué)和實(shí)踐，不利于創(chuàng )新素質(zhì)的培養。為了鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)校設立了人文學(xué)院、科學(xué)院和藝體學(xué)院等學(xué)生社團，還開(kāi)設了建筑模型、服裝設計、藝術(shù)鑒賞和德、法、日、韓語(yǔ)等第二外語(yǔ)課。這種辦學(xué)模式初顯成效，例如“超級女聲”2006年冠軍尚雯婕、80后作家落落就出自該校。

　　“武漢的部分課改經(jīng)驗就是源自上海�！鼻嗌絽^教育局局長(cháng)肖智慧說(shuō)，隨著(zhù)我省高中課改的啟動(dòng)，武漢市華師一附中等優(yōu)質(zhì)高中也開(kāi)了不少選修課，一些學(xué)生社團也頗有名氣。而武鋼三中藝術(shù)團多次獲省市藝術(shù)比賽獎項，多名學(xué)生憑借藝術(shù)特長(cháng)跨入名校。  (楚天都市報) (記者高家龍 通訊員林中卉 實(shí)習生周純 明哲文）