新華社29日受權發(fā)布《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》�！督逃�規劃綱要》提出了今后10年教育改革和發(fā)展的戰略目標：到2020年，基本實(shí)現教育現代化，基本形成學(xué)習型社會(huì )，進(jìn)入人力資源強國行列。

　　《教育規劃綱要》由序言、總體戰略、發(fā)展任務(wù)、體制改革、保障措施和實(shí)施組成，共22章、70條，約27000字。

　　《教育規劃綱要》明確了教育改革和發(fā)展的指導思想，提出“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針。

　　《教育規劃綱要》對學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續教育、民族教育和特殊教育的發(fā)展任務(wù)一一進(jìn)行闡述。具體目標有：基本普及學(xué)前教育；鞏固提高九年義務(wù)教育水平；普及高中階段教育，毛入學(xué)率達到90%；高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高，毛入學(xué)率達到40%；掃除青壯年文盲；繼續教育參與率大幅提升，從業(yè)人員繼續教育年參與率達到50%；全面提高少數民族和民族地區教育發(fā)展水平；到2020年，基本實(shí)現市(地)和30萬(wàn)人口以上、殘疾兒童少年較多的縣(市)都有一所特殊教育學(xué)校。

　　根據《教育規劃綱要》，我國將開(kāi)展人才培養體制、考試招生制度、辦學(xué)體制、管理體制等方面的改革，建設現代學(xué)校制度，擴大教育開(kāi)放。

　　在人才培養體制改革方面，《教育規劃綱要》要求：更新人才培養觀(guān)念，創(chuàng )新人才培養模式，改革教育質(zhì)量評價(jià)和人才評價(jià)制度。

　　在考試招生制度改革方面，《教育規劃綱要》提出：以考試招生制度改革為突破口，克服一考定終身的弊端，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施和創(chuàng )新人才培養。

　　在辦學(xué)體制改革方面，《教育規劃綱要》提出：堅持教育公益性原則，健全政府主導、社會(huì )參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、充滿(mǎn)生機活力的辦學(xué)體制，形成以政府辦學(xué)為主體、全社會(huì )積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。

　　在管理體制改革方面，《教育規劃綱要》要求，明確各級政府責任，規范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)管辦評分離，形成政事分開(kāi)、權責明確、統籌協(xié)調、規范有序的教育管理體制。

　　《教育規劃綱要》還對加強教師隊伍建設、保障經(jīng)費投入、加快教育信息化進(jìn)程、推進(jìn)依法治教等作出詳細規定。

　　根據《教育規劃綱要》，我國將組織實(shí)施一批重大項目。成立國家教育體制改革領(lǐng)導小組，根據統籌規劃、分步實(shí)施、試點(diǎn)先行、動(dòng)態(tài)調整的原則，選擇部分地區和學(xué)校開(kāi)展重大改革試點(diǎn)。

　　《教育規劃綱要》強調要加強和改善對教育工作的領(lǐng)導，加強和改進(jìn)教育系統黨的建設，切實(shí)維護教育系統和諧穩定。

　　《教育規劃綱要》要求：各地要圍繞《教育規劃綱要》確定的戰略目標、主要任務(wù)、體制改革、重大措施和項目等，提出本地區實(shí)施的具體方案和措施，分階段、分步驟組織實(shí)施。各有關(guān)部門(mén)要抓緊研究制定切實(shí)可行、操作性強的配套政策，盡快出臺實(shí)施。(記者 吳晶、黃小希）