更高水平的普及教育，惠及全民的公平教育，更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，體系完備的終身教育……29日公布的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010—2020年)》指出，到2020年，基本實(shí)現教育現代化，基本形成學(xué)習型社會(huì )，進(jìn)入人力資源強國行列。

　　在邁向人力資源強國的道路上，我們需要實(shí)現哪些目標？《教育規劃綱要》首先提出“實(shí)現更高水平的普及教育”目標，具體包括：基本普及學(xué)前教育；鞏固提高九年義務(wù)教育水平；普及高中階段教育，毛入學(xué)率達到90%；高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高，毛入學(xué)率達到40%；掃除青壯年文盲。新增勞動(dòng)力平均受教育年限從12.4年提高到13.5年；主要勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年，其中受過(guò)高等教育的比例達到20%，具有高等教育文化程度的人數比2009年翻一番。

　　在談到“形成惠及全民的公平教育”目標時(shí)，《教育規劃綱要》提出：建成覆蓋城鄉的基本公共教育服務(wù)體系，逐步實(shí)現基本公共教育服務(wù)均等化，縮小區域差距。努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。切實(shí)解決進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育問(wèn)題。保障殘疾人受教育權利。

　　根據《教育規劃綱要》，未來(lái)10年我國將“提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育”。具體表現為：教育質(zhì)量整體提升，教育現代化水平明顯提高。優(yōu)質(zhì)教育資源總量不斷擴大，更好滿(mǎn)足人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求。學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高。各類(lèi)人才服務(wù)國家、服務(wù)人民和參與國際競爭能力顯著(zhù)增強。

　　《教育規劃綱要》還提出“構建體系完備的終身教育”：學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接。繼續教育參與率大幅提升，從業(yè)人員繼續教育年參與率達到50%。(記者黃小希、趙超）