“我現在特后悔，為什么自己覺(jué)悟得這么晚？！早點(diǎn)兒送也許孩子就受不了這么多委屈了�！闭f(shuō)起因為自己在送禮問(wèn)題上的后知后覺(jué)讓孩子在幼兒園挨了老師的打，家住北京朝陽(yáng)區的焦女士非常憤怒。

　　一年多前，焦女士的兒子默默到了入園年齡，知道北京的公立園非常難進(jìn)，焦女士早早就開(kāi)始四處考察，從院內硬件到師資配置，從每天的食譜到網(wǎng)上的口碑，精挑細選，終于選定了離家不遠的一所一級一類(lèi)公立示范幼兒園，托人情走關(guān)系，把默默塞了進(jìn)去。

　　解決了兒子入園這一大事，焦女士很高興，雖然一直以來(lái)和幼兒園的老師溝通都比較費勁，但她都沒(méi)多想，總覺(jué)得一個(gè)老師看那么多孩子，非常辛苦，耐心不夠也可以理解。

　　直到最近，兒子因為淘氣被老師打了臉，園內人士好心提醒她一切都是緣于送禮不到位時(shí)，她才回過(guò)味兒來(lái)。后悔之余，焦女士也極度憤怒，“我現在就想知道，500元到底能讓我孩子舒服多長(cháng)時(shí)間？！”

　　在北京，公立幼兒園是絕對的稀缺資源。以北京望京地區為例，在這個(gè)聚集了約30萬(wàn)人的大型居住社區，只有三四所公立幼兒園。由于公立園是在教委監督下辦園，管理相對規范，價(jià)格便宜，家長(cháng)們還是對公立園趨之若鶩。稀缺之下，一些東西難免會(huì )走樣，不少家長(cháng)想盡辦法讓孩子擠進(jìn)公立園后，卻和焦女士一樣，發(fā)現“看上去很美”的公立園身上也存在著(zhù)不少“蟲(chóng)眼兒”。

　　能送禮的家長(cháng)毫不猶豫 送不了的也努力另想轍

　　欒女士在一家出版社工作，女兒圓圓也在一家公立園。在欒女士眼中，公立園身上最讓人憤怒的“蟲(chóng)眼兒”就是送禮問(wèn)題。欒女士也是在女兒入園以后逐步意識到這個(gè)問(wèn)題的。

　　圓圓入園后沒(méi)多久，一天回家告訴她，第二天是教師節，要給老師送蛋糕。欒女士又好氣又好笑，小小年紀，怎么就知道請客送禮了？一問(wèn)，原來(lái)是老師告訴的�？紤]到蛋糕不好拿，欒女士特意去買(mǎi)了三朵鮮花，讓女兒送給班上的三位老師。

　　第二天去接女兒，欒女士發(fā)現圓圓情緒很低落，追問(wèn)才知道，其中有一名老師，不論圓圓怎么舉著(zhù)鮮花喊她的名字，老師都不正眼瞧圓圓，而別的小朋友送的蛋糕，這個(gè)老師都笑瞇瞇地收下了。欒女士盡管有些生氣，但沒(méi)有在女兒面前表現出來(lái)。

　　幾天后，欒女士特意晚了點(diǎn)去接女兒，把價(jià)值幾百元的幼兒圖書(shū)親手交到了老師手中。

　　沒(méi)想到圖書(shū)的“療效”沒(méi)管幾天。大約一個(gè)星期后的一天，圓圓回家嘟囔說(shuō)，班上其他的小朋友好多都當過(guò)值日生了，但老師一直沒(méi)有叫她當。

　　值日生無(wú)非是在小朋友吃飯時(shí)幫老師發(fā)發(fā)勺子什么的，但當上值日生的小朋友都特別高興，覺(jué)得很光榮。

　　欒女士意識到，自己的禮也許還沒(méi)送夠。第二天，欒女士一狠心，到商場(chǎng)買(mǎi)了三張面值500元的購物卡，分別送到圓圓班上的三個(gè)老師手里。禮一到，效果到。圓圓馬上連著(zhù)當了兩天的值日生�？粗�(zhù)女兒興奮的樣子，欒女士決定，禮還是得繼續送下去。

　　焦女士也是在兒子經(jīng)歷了許多在她看來(lái)“完全可以避免”的不公正待遇之后才對送禮問(wèn)題重視起來(lái)的�，F在，她已經(jīng)大概摸清了送禮的“行情”：“這都是潛規則了。一年四個(gè)節日，至少要送兩個(gè)；一個(gè)老師一次最少三五百元�！�

　　相比欒女士在送禮問(wèn)題上的一路成長(cháng)直至堅定，同為孩子媽的盧鷗則很糾結。她曾和一對有孩子的朋友討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到那對同在中紀委工作的夫婦異口同聲地說(shuō)：“送，當然要送！”出身書(shū)香門(mén)第，從小接受的教育讓她一直對請客送禮非常抵觸。但每每想起朋友勸說(shuō)她的一句話(huà)，盧鷗又會(huì )變得猶豫起來(lái)：“孩子在人家手里，有什么辦法？老師對付孩子的辦法太多了，只要一個(gè)眼神，孩子就受不了了�！�

　　盧鷗曾經(jīng)和多個(gè)公立幼兒園的園長(cháng)有過(guò)接觸，善于觀(guān)察的她發(fā)現好幾個(gè)園長(cháng)背的包都是LV的，有位園長(cháng)甚至連小手包也都是LV。這讓盧鷗更堅信了幼兒園老師都是收禮的，否則“以她們的工資，怎么都背得起這么奢侈的包？”

　　可在身為父親的梁先生看來(lái)，媽媽們因為對孩子過(guò)度保護，才會(huì )在這個(gè)問(wèn)題上這么糾結。他的兒子也在一家公立幼兒園，他就從來(lái)沒(méi)擔心過(guò)因為禮沒(méi)有送到讓孩子受委屈，不過(guò)他也承認，會(huì )時(shí)不時(shí)給老師一點(diǎn)小禮物，但“只是為了對老師表示感謝”。

　　為了能讓老師對孩子好些，能送得起、送得出禮的家長(cháng)，大多會(huì )毫不猶豫地選擇送禮，這條路行不通的家長(cháng)，也會(huì )努力從別的方面想辦法。

　　自從給幼兒園的老師送杯子被當面退了回來(lái)，臉皮薄的馮女士就很無(wú)奈地絕了送禮這個(gè)念頭。但從孩子的角度考慮，馮女士還是希望有機會(huì )能幫老師或者幼兒園做點(diǎn)什么。

　　機會(huì )終于來(lái)了。一次，女兒幼兒園的老師找到她，詢(xún)問(wèn)在文化事業(yè)單位工作的她是否能幫園里找一些給小朋友欣賞的掛畫(huà)�！皼](méi)問(wèn)題�！泵髦�這種畫(huà)不那么好找，馮女士還是趕緊滿(mǎn)口應承了下來(lái)。

　　回家之后，馮女士和先生在淘寶網(wǎng)上一頓狂搜，沒(méi)有找到合適的畫(huà)，兩個(gè)人周末又開(kāi)車(chē)逛了大半個(gè)北京城，最后終于在京西的一家商品批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)到了。周一送女兒入園時(shí)，馮女士把畫(huà)給老師送了過(guò)去，還不停地表白：“不花錢(qián)、不麻煩，家里有人專(zhuān)門(mén)做這個(gè)的�！�

　　對孩子缺乏耐心愛(ài)心是公立園最大“蟲(chóng)眼兒”

　　在盧鷗看來(lái)，給老師送禮、幫幼兒園辦事在某種程度上是由于家長(cháng)愛(ài)子心切，心甘情愿地勞民傷財，不能一板子完全拍到幼兒園身上，而一些公立園的老師對待孩子缺乏耐心愛(ài)心、態(tài)度冷淡粗暴才是目前公立園在管理上存在的最大“蟲(chóng)眼兒”。

　　盧鷗的兒子馬上到了入園的年齡，在上公立園還是私立園的問(wèn)題上，盧鷗猶豫不決。

　　一名同事力勸她別把孩子送到公立園。這名同事數落了自己女兒上的公立園的種種不是：老師上課吃著(zhù)“雙棒”冰棍給孩子上課，饞得下面一群孩子哈喇子直流；一個(gè)小男孩淘氣打人，老師朝著(zhù)他就是一腳，美其名曰“讓你也知道什么是疼”；愛(ài)到處溜達來(lái)溜達去的小朋友，被老師取外號為“猶大(游大)”……最讓她不能忍受的，是每回去接孩子時(shí)，老師都會(huì )當著(zhù)她的面挑孩子一堆毛病，說(shuō)一堆抱怨的話(huà)，不說(shuō)孩子一句好。而孩子之前在自己家樓下上的私立園，老師每隔幾天都會(huì )告訴她孩子有哪些進(jìn)步。相比之下，反差太大了。

　　盧鷗知道同事的話(huà)并不夸張。在給兒子考察一家公立幼兒園時(shí)，她親眼看見(jiàn)，一個(gè)小朋友在做廣播體操時(shí)胳膊沒(méi)伸直，老師二話(huà)不說(shuō)，面無(wú)表情地走過(guò)去，朝著(zhù)他的胳膊“啪”地就是一下子。

　　欒女士孩子所在的幼兒園曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次集體事件：一天之內，小托班的孩子幾乎全都感冒了。后來(lái)才知道，老師怕小朋友尿褲子，大冬天讓他們把衣服撩到胸上面，褲子褪到腳踝處，排隊輪流上廁所給凍的。

　　由于公立園喝水吃東西如廁一般都有固定的時(shí)間和次數，更多的孩子在入園后會(huì )遇到這方面的問(wèn)題。

　　馮女士居住的小區里有一個(gè)小女孩在另一家公立園，這個(gè)小姑娘能唱幾十首兒歌，性格外向勇猛不輸男孩，曾被鄰居們戲稱(chēng)為“小區一霸”。上了一段幼兒園后，小姑娘天天尿濕了褲子回家，原來(lái)天天掛在嘴邊的兒歌也很少唱了。據小姑娘的爺爺奶奶說(shuō)，現在每天一聽(tīng)說(shuō)上幼兒園就條件反射，哭得稀里嘩啦。

　　焦女士則發(fā)現，上了幼兒園的兒子，經(jīng)常是小屁股上帶著(zhù)屎就回了家。焦女士有一次委婉地跟老師提了一下這件事，老師振振有辭：上小托班就應該學(xué)會(huì )自己擦屁股了。

　　兒子的情況還不算最糟糕，焦女士說(shuō)，默默班上有個(gè)小男孩經(jīng)常在午睡時(shí)間要上廁所，幾次之后，老師很不耐煩了，干脆不理他，讓他“憋著(zhù)”。小男孩最后嘩嘩地尿了床，又被老師呲兒了一頓�！按笕硕疾荒茈S便憋尿，更何況那么小的孩子？”焦女士對幼兒園老師的做法非常憤怒。

　　挖掉公立園蟲(chóng)眼兒要從體制找原因

　　在經(jīng)歷了兒子的事情后，焦女士校正了自己原先對公立園的美好印象：公立園在園所、設施等硬件方面肯定沒(méi)什么問(wèn)題，至于軟件方面，能不能碰到一個(gè)好老師，就要看孩子的運氣了。

　　欒女士很認同焦女士的觀(guān)點(diǎn)。當時(shí)之所以選中公立園，打動(dòng)欒女士的，除了公立園的身份，還有這家幼兒園的食譜，每頓飯都是葷素搭配，食譜兩個(gè)星期不重樣，兩餐之間還有牛奶水果甜點(diǎn)，非常注重營(yíng)養。

　　而且，女兒在小托班時(shí)，確實(shí)碰到了一位好老師。當時(shí)女兒學(xué)會(huì )走路特別晚，上小托班時(shí)走得還不穩，欒女士好幾次看見(jiàn)老師耐心地彎腰扶著(zhù)女兒，一步一步往前走。女兒原來(lái)不喝牛奶，也是這位老師，從一天喂一口開(kāi)始，最終讓女兒接受了牛奶。只是在升入小班，換了老師之后，一切都變了。

　　對公立園存在的種種問(wèn)題，北京通州一家私立幼兒園的園長(cháng)李女士將之形容為“雞生蛋、蛋生雞”的問(wèn)題，她認為這些問(wèn)題的出現是社會(huì )風(fēng)氣使然，不能說(shuō)一定就是誰(shuí)的錯。如果一定要追究，也許公立園老師的優(yōu)越感是原因之一。

　　“公立園出現這些問(wèn)題肯定是不應該的�！遍L(cháng)期從事學(xué)前教育研究的業(yè)內資深人士王女士認為，現在社會(huì )上普遍存在著(zhù)請客送禮的社會(huì )風(fēng)氣，幼兒園也不能免俗。很多家長(cháng)為了讓老師多關(guān)注一下自己的孩子，主動(dòng)跟老師套近乎、拉關(guān)系。本來(lái)家長(cháng)不送禮老師也會(huì )對孩子好，但不斷地有家長(cháng)送，慢慢地就形成了一種習慣，這和現在大家看病都給醫生送紅包是一個(gè)道理。

　　“但更深層次的原因還是在體制上�！蓖跖�士以北京為例分析，目前公立園的教師有三類(lèi)，一類(lèi)是有編制的幼兒教師，平均工資大概是2000多元；一類(lèi)是從社會(huì )上聘用的沒(méi)有編制的幼兒教師，工資只有千元左右，由于公立園的教師編制在前幾年被不斷縮減，導致這部分教師目前所占的比例很高；還有一類(lèi)是實(shí)習教師，她們大都是高職高專(zhuān)的學(xué)生，在幼兒園一實(shí)習就是一年兩年，但每個(gè)月只有三五百元的工資。

　　“并不是說(shuō)‘當窮人就要搶人’�！蓖跖�士說(shuō)，幼兒園老師工作非常辛苦，社會(huì )對她們的要求也高，這么低的收入水平難免讓部分老師不平衡，心中有怨氣，工作自然就打折扣。

　　因此，要從根本上挖掉公立園這些“蟲(chóng)眼”兒，王女士強調，除了園內嚴格管理，提高幼兒教師的收入，體現幼兒教育的公益性也許才是根本的解決之道。(文中被采訪(fǎng)對象均為化名) (本報記者 李潔言)