日前,記者就“教師節送禮問(wèn)題”隨機調查了100名中小學(xué)生家長(cháng)和100名中小學(xué)教師。調查顯示,100名家長(cháng)中有60%的人表示曾給老師送過(guò)禮；30%的家長(cháng)表示自己不送禮,但孩子會(huì )制作手工禮品送老師；家長(cháng)和孩子均不送禮的僅占10%!“送禮的‘重災區’在名校!”南京教科所劉永和所長(cháng)指出,現在一些家長(cháng)給老師送禮的分量越來(lái)越重、金錢(qián)意識也越來(lái)越明顯。說(shuō)到底,“功利心”越來(lái)越重。(9月6日《揚子晚報》)

　　的確,就像南京教科所劉永和所長(cháng)指出的那樣,現在一些家長(cháng)給老師送禮的分量越來(lái)越重、金錢(qián)意識也越來(lái)越明顯�！肮�利心”越來(lái)越重�？杉议L(cháng)的“功利心”并不是憑空長(cháng)出來(lái)的。

　　要是老師都只愛(ài)心意不愛(ài)禮倒好,只可惜這樣的老師不多。別看現在家長(cháng)給老師送禮的情況很普遍,但有幾個(gè)是發(fā)自?xún)刃南胍獙�老師表示感謝的呢?不少家長(cháng)都是迫于無(wú)奈。大家都送,唯獨自己不送,顯得“不懂規矩”。丟面子倒還是次要的,要是老師因為你沒(méi)送禮,就慢待了孩子,那多不劃算。孩子是自己身上掉下來(lái)的肉,和孩子相比,錢(qián)算什么?

　　于是,為了孩子,家長(cháng)越來(lái)越大手筆,送掛歷、西洋參早就過(guò)時(shí)了,送購物卡或高級化妝品都顯得太俗氣。家長(cháng)“攀比”,一些老師被越來(lái)越高檔的禮物“慣”得愿望越來(lái)越多,越來(lái)越不好滿(mǎn)足。如此這般,慢慢陷入惡性循環(huán)。

　　盡管有不少老師表示自己也不愿意收禮,只是實(shí)在架不住家長(cháng)太熱情,但相信老師如果能夠堅持原則,并耐心地向家長(cháng)解釋清楚自己對孩子一視同仁的態(tài)度,家長(cháng)們絕不會(huì )怪罪老師“不解風(fēng)情”。比如,3600多名廣東四會(huì )學(xué)校的老師在教師節前收到一封《公開(kāi)信》禮物,簽名向社會(huì )承諾“重廉拒禮,我能做到”,表示“理解、支持、配合就是給我們最好的禮物�！睂Υ�,家長(cháng)們格外支持。(9月6日中新網(wǎng))因此,在筆者看來(lái),要想解決讓家長(cháng)年年頭疼的給老師送禮的關(guān)鍵,恐怕還在老師身上。

　　給老師送禮,不單純是老師和家長(cháng)之間的事兒,畢竟是為了孩子,所以來(lái)來(lái)回回怎么著(zhù)也繞不過(guò)孩子,瞞不住孩子�？梢�是八九歲的孩子因為送禮不當,挨了老師白眼,或者知道了自己之所以在老師那里受寵,是因為爸媽給老師送了禮,這將對孩子們的價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生什么樣的影響?他們將會(huì )怎樣看待這個(gè)世界?對于社會(huì )上不少令人生惡卻不得不遵從的游戲規則,我們自己唯恐避之不及,難道還要把天真無(wú)邪的孩子裹挾其中?這未免有些太殘忍了。

　　幾乎每年教師節,社會(huì )上都會(huì )針對家長(cháng)是否應該在教師節給老師送禮討論得不亦樂(lè )乎,今年也沒(méi)能免俗。要解決這個(gè)令人尷尬的問(wèn)題,除了被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂工程師”的教師們要對得起這個(gè)稱(chēng)號,堅守道德底線(xiàn),自覺(jué)抵御誘惑,更別主動(dòng)索要外,相關(guān)教育監管部門(mén)也應該盡快行動(dòng)起來(lái),拿出切實(shí)有效的措施和辦法,對節禮歪風(fēng)予以遏止。(尹平平)