不能說(shuō)所有的的獨一代的習慣都不好，但是作為父母即使口頭講著(zhù)的要嚴格教育孩子，可是影響孩子的還是作為父母的習慣，和潛在的慣性，這個(gè)不是講講就能糾正過(guò)來(lái)的�，F在的“獨一代”需要正確的正視自己作為父母的責任，該反省自己身上的習慣。從自己做起，才能更好的教育下一代�！�—楊文

　　獨二代是祖國的下一個(gè)未來(lái)，是祖國未來(lái)的頂梁柱。獨一代要教育好獨二代，以身作則，以免成為祖國的拖累�！�—園林

　　認識一個(gè)年紀相仿的女孩子，年紀輕輕就生了一個(gè)孩子，大人帶著(zhù)孩子玩游戲玩到半夜。從來(lái)不管孩子，不教育也不說(shuō)教，就帶她沒(méi)命的玩，沒(méi)想到孩子居然變得異常聰慧。呵呵，給孩子一個(gè)自由的天地，而不要強行的拿一個(gè)理念框住他們的成長(cháng)，這也許是獨一代的特長(cháng)。我想等到獨二代長(cháng)大以后，有了是非曲直的觀(guān)念后，自然會(huì )判定他自己的生活方式，選擇他想要的方式，這樣是不是更值得鼓勵呢？——義君

　　上梁不正下梁歪，當獨一代已經(jīng)養成種種壞習慣之后，難免會(huì )把這些壞習慣潛移默化之中遺傳給獨二代。歸根結底還是過(guò)度的寵愛(ài)惹的禍，獨一代的父母沒(méi)有管教好他們，他們對自己孩子的縱容和寵愛(ài)便變本加厲。這個(gè)是計劃生育政策下的必然結果，可憐天下父母心，也不能全怪做父母的�！�—張歡

　　只能說(shuō)，再一次被代表，被夸大，被批判了。只要孩子懂事明理(最好還能成才)，怎么培養其實(shí)并不那么重要，更何況人各有異，“一刀切”的培養方式早已顯示出其弊端來(lái)。有時(shí)候不妨反思一下，為什么我們說(shuō)我們比某國人有多少多少的好習慣，但各方面實(shí)力卻又不如人家呢？誰(shuí)都有這樣那樣的毛病，寧可適當順其自然，切莫過(guò)度自以為是�！�—陳夏陽(yáng)

　　在現在這種環(huán)境下，仍然堅持不吃零食，不喝飲料，不看電視，不玩游戲，早睡早起，無(wú)異于天方夜潭�，F在的社會(huì )壓力比以往都大，小孩子從小學(xué)習借吃零食來(lái)消解壓力也沒(méi)什么不好。而喝飲料可以更快地融入新集體，因為其他小孩子也喝�？措娨�，玩游戲，可以了解資訊，與其他小朋友有共同話(huà)題。如果哪個(gè)孩子真的一點(diǎn)都不沾染這些惡習，那么他一定沒(méi)有朋友，孤僻地過(guò)一生，也未必健康。誠然，我們的社會(huì )正在走向一個(gè)肥胖盛行的不健康的社會(huì )，如美國一樣，但我們真的如我們所想可以控制這一切嗎？——龍在天

　　現在初為人父母的一代，有一種“唯物主義”的教育觀(guān)。認為只有給孩子物質(zhì)上的滿(mǎn)足，才算對的起孩子，才能把孩子教育好。有個(gè)還沒(méi)結婚的年輕女孩子曾經(jīng)對我說(shuō)：“現在的小孩子都很攀比的，孩子的各種日常用品，如果不買(mǎi)最好的，小孩上學(xué)時(shí)就會(huì )受歧視，怎么對得起孩子？”我覺(jué)得這姑娘肯定是《長(cháng)江七號》看多了，用成人的規則理解小孩的交往方式。而且很多人都忘記了對孩子的心靈負責，殊不知，孩子健全的身心不是靠高檔商品堆出來(lái)的�！�—王俊嶺

　　我也覺(jué)得沾不沾染壞習慣不要緊，要緊的是培養孩子明辨是非和認識自我的能力�！�—潘宇峰

　　社會(huì )本質(zhì)帶動(dòng)現象，就算父母不教孩子壞習慣，你越禁止他做某一件事，他會(huì )越好奇，你不可能讓孩子永遠待在自己的身邊，外面社會(huì )的各種本質(zhì)都將帶動(dòng)孩子，父母只是最初的源動(dòng)力�。�！——王烈

　　“獨一代”中確實(shí)有不少被嬌養長(cháng)大的，生活習慣上，他們肯定會(huì )有一點(diǎn)這樣那樣的毛病，但不是說(shuō)那些沒(méi)被嬌慣長(cháng)大的人，在為人父母后就沒(méi)有不好的生活習慣吧。話(huà)雖如此，“獨一代”的年輕父母們，若能為小孩子提供一個(gè)飲食健康、作息正常的環(huán)境固然更好，但“越來(lái)越會(huì )嬌慣自己”的小孩子們這樣是否就不會(huì )成長(cháng)為“獨二代”呢，請拭目以待�！�—李展藍