發(fā)表評論 近日，記者走訪(fǎng)哈爾濱市多家網(wǎng)吧發(fā)現，寒假里許多中小學(xué)生在網(wǎng)吧里上網(wǎng)，一些網(wǎng)吧業(yè)主無(wú)視相關(guān)規定公然容納未成年人上網(wǎng)，上網(wǎng)實(shí)名制成了一紙空文。
記者在哈市南崗區和興路上一網(wǎng)吧內看到，幾名十一二歲的小男孩坐在兩臺電腦前聚精會(huì )神地打游戲。記者了解到，他們在這里已經(jīng)玩了7個(gè)小時(shí)，6個(gè)孩子輪班玩兩臺電腦。
在學(xué)府四道街上的一個(gè)網(wǎng)吧中記者看到，幾個(gè)孩子正在上網(wǎng)打游戲，還有的在語(yǔ)音聊天，口中迸出一些不堪入耳的臟話(huà)。
與黑網(wǎng)吧形成鮮明對比的是，各學(xué)校的綠網(wǎng)教室空無(wú)一人。2004年，哈市規定38所中小學(xué)的“綠網(wǎng)教室”向社區中小學(xué)生開(kāi)放，到2007年暑假，共有43所中小學(xué)的“綠網(wǎng)教室”向社區中小學(xué)生開(kāi)放。然而記者了解到，今年寒假大多數綠網(wǎng)教室只開(kāi)了一兩周的時(shí)間，現在綠網(wǎng)教室基本沒(méi)學(xué)生上網(wǎng)。記者對第26中學(xué)、嵩山中學(xué)、17中學(xué)、63中學(xué)、三聯(lián)中學(xué)、第87中學(xué)等中小學(xué)進(jìn)行調查走訪(fǎng)發(fā)現，第26中學(xué)、17中學(xué)、63中學(xué)、三聯(lián)中學(xué)4所中學(xué)假期不開(kāi)放“綠網(wǎng)教室”。而在和興路的一所小學(xué)內，記者了解到，這個(gè)學(xué)校的綠網(wǎng)教室只在放假后開(kāi)了一周。
綠網(wǎng)教室里不僅可以自由地瀏覽健康的網(wǎng)絡(luò )信息，還可以學(xué)習微機硬件、軟件知識，為什么留不住孩子？哈市興華小學(xué)老師高殊認為：“網(wǎng)絡(luò )游戲對孩子們的吸引力太大了，而‘綠色網(wǎng)吧’里沒(méi)有這些內容�！币恍┙處熣J為，目前專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)生開(kāi)創(chuàng )的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )資源稀少，也是“綠網(wǎng)教室”不能吸引孩子的因素之一。
記者登錄哈爾濱幾所學(xué)校開(kāi)設的校園網(wǎng)站，只見(jiàn)上面除了介紹一些學(xué)校的基本情況外，很少有開(kāi)發(fā)學(xué)生動(dòng)手能力、啟迪思想的內容。
哈市大同小學(xué)校長(cháng)王淑波說(shuō)，想讓綠網(wǎng)教室真正發(fā)揮作用，必須請來(lái)專(zhuān)業(yè)人才從學(xué)生們的興趣出發(fā)對綠網(wǎng)進(jìn)行更新改造，賦予其新意，真正做到寓教于樂(lè )。(記者 郭俊峰)
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