
惡作劇改成送驚喜,4月1日是“愚人節”,對于這個(gè)以惡搞出名的另類(lèi)節日,“愚人節”前夕,青島一小學(xué)倡導孩子們遠離傷人身心的惡搞,為身邊的親朋好友送一分驚喜,共同打造一個(gè)講誠信的環(huán)境。
“去年愚人節,我在姥姥家,給媽媽打去電話(huà),接通后我大喊“救命!”然后掛了電話(huà),媽媽跑回來(lái),看見(jiàn)我好好的,居然哭了!薄霸谟奕斯澞翘,我買(mǎi)了一個(gè)‘整人玩具’”,把一袋子水倒在別人褲子上,然后大聲喊‘尿褲子了’,結果同學(xué)的表情非常尷尬,我們本來(lái)是好朋友,從那以后就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)!28日,在青島朝城路小學(xué)的校園里,五六年級的孩子們紛紛講述自己的“愚人節的故事”。故事的內容無(wú)一不是惡搞,而結果是有怒火、有淚水、有無(wú)奈,還有學(xué)生喝下了同學(xué)用肥皂水調制的“醒目”,被迫送進(jìn)醫院洗胃。
針對孩子心目中的“愚人節”,學(xué)校大隊部對隊員們進(jìn)行了一次小調查。調查的結果是,所有的學(xué)生都知道愚人節,半數以上的學(xué)生都在愚人節里惡搞過(guò),部分學(xué)生喜歡在愚人節里買(mǎi)整人玩具。對于“愚人節”的看法,1/3的學(xué)生認為愚人節很有趣,很喜歡愚人節;1/3的學(xué)生認為愚人節有趣,可以適當惡搞一下,但不應太過(guò)份;只有1/4的學(xué)生表示不喜歡愚人節。而對于“你喜歡給別人制造驚喜嗎?”的問(wèn)題,絕大多數的學(xué)生表示喜歡給別人制造小小的驚喜。
學(xué)校大隊輔導員認為,孩子們在“愚人節”里惡搞成風(fēng),主要還是受整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣的影響;诖,學(xué)校在“愚人節”里提倡讓隊員們把惡搞變成送驚喜,開(kāi)展給父母一個(gè)驚喜,給老師一個(gè)驚喜,給朋友一個(gè)驚喜活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展“愚人節里講誠信”活動(dòng),把愚人節定為學(xué)校的誠信節,公示校園里最不誠信的十件事,比如“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)謊稱(chēng)寫(xiě)了”、“抄襲作業(yè)”、“考試作弊”等,號召全體隊員抵制愚人節的惡搞行為及不誠信行為。(記 者 于健 通訊員 詹曉璐)

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