發(fā)表評論 “讓孩子聰明起來(lái)的方法，不是補課和增加作業(yè)量，而是教會(huì )他們閱讀�！弊蛉�，在水果湖二小舉行的武漢市首屆“江城讀書(shū)小明星”表彰會(huì )上，多名老師和家長(cháng)表達了同樣的感受。
“讀書(shū)郎”受父母影響最大
此次30名獲獎的小學(xué)生，均在武漢市小學(xué)生讀書(shū)競賽活動(dòng)中，連續奪得了三屆一等獎，其中還有3人連續四屆奪得一等獎。采訪(fǎng)發(fā)現，不少“讀書(shū)小明星”之所以喜愛(ài)讀書(shū)，是源于父母的言傳身教。
以連續四屆奪得一等獎的3名學(xué)生為例，育才小學(xué)六(6)班男生楊澤毅，從1歲多就開(kāi)始在媽媽的引導下識字，逐漸對文字產(chǎn)生興趣，上幼兒園時(shí)就能看報紙。因為知識廣博，楊澤毅學(xué)習成績(jì)在學(xué)校名列前茅，還多次在作文比賽中獲獎。
武漢理工大學(xué)附屬第二小學(xué)六(2)班學(xué)生萬(wàn)鋮睿，從小喜歡問(wèn)為什么，父母總讓他到書(shū)中去尋找答案。讀五年級的時(shí)候，他有次在公交車(chē)上讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，讓一些大學(xué)生刮目相看。萬(wàn)鋮睿的母親陳紅萍說(shuō)，她還教兒子邊讀邊思考。今年3月，萬(wàn)鋮睿在讀《西游記》的時(shí)候發(fā)現孫悟空被壓在五行山下的時(shí)間應是六百多年，而非傳說(shuō)的500年，受到一些文學(xué)和歷史專(zhuān)家的肯定(本報3月14日曾報道)�！拔抑两褚炎x完了家里兩個(gè)櫥柜的所有書(shū)籍�！蔽錆h實(shí)驗外校六(1)班的男生萬(wàn)知雨說(shuō)，爸爸媽媽平常在家也喜歡看書(shū)，給他樹(shù)立了榜樣。
學(xué)生還要讀“無(wú)字之書(shū)”
武漢市教科院小學(xué)教研室主任、語(yǔ)文教研員羅昆霞建議，小學(xué)生不光要讀有字之書(shū)，還要讀“無(wú)字之書(shū)”，在生活中讀書(shū)，比如讀地圖、觀(guān)察自然現象等，不要兩耳不聞窗外事。
羅昆霞說(shuō)，上世紀八九十年代的小學(xué)生讀書(shū)比較單一，大多局限于文學(xué)類(lèi)讀物，現在的學(xué)生獲取知識的渠道多，傳統文化、異域文明、自然科學(xué)、時(shí)事政治等等，都可以廣泛涉獵，在保證積極健康的前提下，讀書(shū)應盡量廣博。（記者高家龍 通訊員閆筱彬）
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