發(fā)表評論 昨天或許是綿陽(yáng)九洲體育館受災群眾安置點(diǎn)最熱鬧的一天，從早到晚各路演藝明星、電視明星相繼來(lái)到帳篷學(xué)校。面對明星們六一兒童節的問(wèn)候，面對伸到嘴邊的話(huà)筒，孩子們的回答讓大人們有點(diǎn)尷尬。
孩子心愿地震永遠不要再來(lái)
大地震中，北川縣茅壩小學(xué)五年級學(xué)生賀冬梅失去了親哥和親姐，她說(shuō)自己最大的心愿就是“讓哥哥姐姐重新回到家里”。擂鼓小學(xué)三年級的王思懿同學(xué)說(shuō)：“如果心愿可以實(shí)現的話(huà)，那么從今往后的每年6月1日我都只許一個(gè)愿望，那就是希望地震永遠不要再來(lái)，不要再傷害那些無(wú)辜的生命�！彼哪昙壍内w學(xué)而同學(xué)表示，盼望可以早點(diǎn)搬進(jìn)新教學(xué)樓里上課。
“5·12”大地震后的第一個(gè)兒童節即將來(lái)臨，許多孩子的心愿，都是希望家人團圓、重新上學(xué)，而并非“希望得到一份禮物”、“希望得到一套新文具”。
明星慰問(wèn)
簽名時(shí)間多于交流
昨天原本平靜的帳篷學(xué)校，被一位位明星的突然造訪(fǎng)所打亂。校長(cháng)說(shuō)：“明星走進(jìn)帳篷只呆三五分鐘，但涌來(lái)的圍觀(guān)群眾會(huì )把學(xué)生娃娃擠到一邊，打亂了教學(xué)安排�！�
記者發(fā)現，很少有明星會(huì )主動(dòng)俯下身來(lái)傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，有些明星在場(chǎng)外停留的時(shí)間遠遠要多于在帳篷里與孩子交流的時(shí)間，而且還把主要精力放在為圍觀(guān)人群簽名與合影上。
心理援助調節孩子節日情緒
安昌西苑中學(xué)初二年級的李歡同學(xué)昨天“幸運“地拿到了三位大腕的簽名，但小女孩卻說(shuō)：“雖然我們這里從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這么多明星，如果不是因為我們這次遭災了，也許不會(huì )看到這些明星，但是從我的內心來(lái)說(shuō)，情愿不要他們的簽名、合影，也不希望自己的家園和學(xué)校遭到地震破壞�！�
今年這個(gè)六一兒童節對地震災區的孩子們來(lái)說(shuō)注定是十分特殊的。正在綿陽(yáng)的上海志愿者心理援助隊，這幾天的工作內容主要放在調節孩子們的節日情緒上。
隨隊的心理學(xué)博士郭曉霞說(shuō)，在現在這樣的氛圍下，如果外界一味地要去觸碰受災孩子的內心，特別是提一些已經(jīng)根本不可能實(shí)現的“心愿”，反而會(huì )刺傷他們?yōu)碾y后的脆弱心理。如果一定要追問(wèn)或關(guān)注這些孩子的心愿，不如多設計幾個(gè)不同層次的心愿讓他們選擇，比如近期可能實(shí)現的心愿、遠期的理想抱負等等。 (王蔚)
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