發(fā)表評論 對于上海孩子們來(lái)說(shuō)，今年的“六一”，不僅是自己過(guò)節，更多了一份牽掛。汶川大地震后，災區的小朋友該怎樣度過(guò)災后第一個(gè)兒童節？挑一個(gè)新書(shū)包，寫(xiě)一張祝�？�，本市不少小學(xué)生為災區小伙伴送上了愛(ài)的禮物。
委托志愿者送出禮物
康健街道劉博士心理陽(yáng)光工作室志愿者就要去綿陽(yáng)市安縣花荄小學(xué)，給那里的2000余個(gè)孩子做心理疏導了。出發(fā)前，他們收到了來(lái)自世界外國語(yǔ)小學(xué)PYP部(IB0國際文憑組織小學(xué)項目部)的請求———800余個(gè)孩子希望叔叔阿姨們能替自己當一回“友誼使者”，帶著(zhù)師生們準備的禮物出發(fā)。
此前，全校師生已經(jīng)捐款20余萬(wàn)元，不少孩子沒(méi)有向父母伸手，而是掏出了自己的零用錢(qián)和獎學(xué)金�！傲弧眮�(lái)臨，孩子們并不僅僅是“買(mǎi)”禮物了事，而是很用心地準備———大家給每份禮物都穿上了漂亮的外衣，塞進(jìn)親手制作的祝�？�，“這樣，災區小朋友才會(huì )有過(guò)節的感覺(jué)”，孩子們說(shuō)。
從新聞里看到災區小朋友最大的心愿是有一個(gè)福娃，一年級小姑娘王欣寧從自己珍藏的成套福娃里，挑出了熊貓福娃晶晶；四年級男孩王澤華在祝�？ㄉ狭粝铝俗约译娫�(huà)號碼，他希望能和災區小伙伴做朋友；男孩郭維哲特意挑選了不容易融化的糖果和文具，塞進(jìn)禮物盒；女孩柳嘉音的祝福就像一封短短的信：“你們要堅強，為了明天永遠健康成長(cháng)�！焙⒆觽冏约涸O計了“六一”游園會(huì )門(mén)票，舉行了校園義賣(mài)，并把原本用于購買(mǎi)游園會(huì )獎品的錢(qián)省下來(lái)，連同義賣(mài)所得，委托志愿者叔叔阿姨一起交給災區師生。
滿(mǎn)滿(mǎn)幾大箱禮物里，老師們特意塞進(jìn)了一臺打印機。志愿者們將用照相機記錄下災區孩子們收到禮物時(shí)的笑臉，并用打印機打印出來(lái)，發(fā)給大家。志愿者隊伍負責人劉素珍告訴記者，從心理學(xué)角度而言，“記住美好的瞬間，對幫助兒童走出心理陰影，很有好處！”
捐出一個(gè)愛(ài)心書(shū)包
為了能讓災區的小伙伴也過(guò)個(gè)開(kāi)心的“六一”，高安路第一小學(xué)的孩子們主動(dòng)捐贈文具。虹口區第三中心小學(xué)全校師生通過(guò)共建單位的綠色通道，為災區小朋友寄去上百個(gè)書(shū)包。三年級(8)班管晏霆上周度過(guò)了他的10歲生日，他拿出了爸爸獎勵他的生日紅包，買(mǎi)了10個(gè)書(shū)包捐給災區小伙伴。四年級(4)班的瞿雨梵則拿出了自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了50個(gè)書(shū)包。他們都有共同的心愿：希望災區的小朋友能早日回到課堂。孩子們還提出倡議，除了捐贈書(shū)包，還要讓上海和四川災區的小伙伴心靈連線(xiàn)。80多份寫(xiě)滿(mǎn)祝福和鼓勵話(huà)語(yǔ)的愛(ài)心卡已通過(guò)心理援助機構寄給災區小伙伴。 (陸梓華 馬丹)
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