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　　核心提示：求生的本能讓李玉川的手抓了一下五樓的護欄，但這不足以阻擋她生命的墜落……現在，對李玉川一家來(lái)說(shuō)，籌齊大學(xué)四年的學(xué)費，乃是擺在面前的現實(shí)問(wèn)題，對于已經(jīng)家徒四壁的他們來(lái)說(shuō)，也許需要更多的援手。

　　未滿(mǎn)11歲時(shí)被精神病人從五樓扔下，南昌姑娘李玉川創(chuàng )造人生奇跡

　　2008年7月20日，國內繪畫(huà)藝術(shù)最頂尖的學(xué)府中央美術(shù)學(xué)院，把一份寶貴的錄取通知書(shū)頒給了一位少女——她創(chuàng )造了文化課高達512分，且專(zhuān)業(yè)課名列前茅的奇跡。更讓招生老師驚訝的是，這個(gè)名叫李玉川的江西少女，已經(jīng)癱瘓在床整整10年！

　　對于李玉川來(lái)說(shuō)，10年前的那個(gè)深秋，是一個(gè)黑色而扭曲的季節。1998年11月12日下午，時(shí)為南昌市二十一中初一<1>班學(xué)生的李玉川，剛剛考完生物，正和同學(xué)在五樓的走廊上對答案。此時(shí)，精神病人舒某混進(jìn)了校園，他上到五樓，摸到李玉川的身邊，不知出于什么樣的心理，他猛然抱起

　　李玉川，使勁往樓下拋去。求生的本能讓李玉川的手抓了一下五樓的護欄，但這不足以阻擋她生命的墜落……

　　艱難求學(xué)

　　有勇氣就會(huì )有奇跡

　　奇跡這個(gè)詞似乎與玉川青蔥的生命如影隨形，否則真無(wú)法解釋她何以能度盡人生的重重劫波。從高高的五樓墜下，當時(shí)未滿(mǎn)11歲的她居然大難不死。雖然全身23處骨折、脾臟切除，但經(jīng)歷20多次手術(shù)后，她頑強地活了下來(lái)。當然，由于頸椎和腰椎骨折，她沒(méi)能逃脫外傷性截癱的厄運，胸部以下軀體失去了知覺(jué)，大小便失禁，從此只能與病床和輪椅為伴。

　　“體育老師都說(shuō)我的腿長(cháng)胳膊長(cháng)，將來(lái)一定是好身材�！�7月28日，面對記者，李玉川仍沉浸在回憶中，“剛剛受傷時(shí)，除了肉體上的痛苦之外，我的精神是非常樂(lè )觀(guān)的，我覺(jué)得我一定能重新站起來(lái)，長(cháng)成陽(yáng)光下的健美女孩。當時(shí)，我的知覺(jué)在一毫米一毫米往下恢復，爸爸每天都在我的身體上用圓珠筆劃橫線(xiàn)做記號，希望生命線(xiàn)能往下些，再往下些，最后我能站起來(lái)�！�

　　但生命線(xiàn)剛走過(guò)胸部，就再也不往下走了。至少到現在，醫學(xué)奇跡并沒(méi)有發(fā)生。李玉川度過(guò)了飄零異鄉、輾轉求醫、纏綿病榻的10年。這本是最美好的芳華，從童年長(cháng)到青年，從女孩長(cháng)成女生，但她只能在住院中度過(guò)。

　　爸爸李福寶，這個(gè)一條腿上也裝著(zhù)假肢的退伍軍人；媽媽萬(wàn)順慶，這個(gè)堅忍頑強的下崗女工；加上李玉川，這個(gè)風(fēng)雨飄搖的三口小家，選擇了在厄運打擊下堅強。他們靠著(zhù)杯水車(chē)薪的賠償款以及好心人的幫助，從昌大一附院到山西平陸截癱醫院，再到北京香山醫院，雖然沒(méi)能創(chuàng )造奇跡，但留住了李玉川的生命，并使她終于能在輪椅上坐立。

　　有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起

　　1999年2月，李玉川從昌大一附院轉院至山西平陸；當年7月1日，她又轉院至北京香山醫院。院長(cháng)騰出了一間廢棄的庫房，作為他們的棲身之所。李玉川邊治療，父母邊為醫院做些力所能及的小活，他們相濡以沫，寒酸度日，幾乎所有的日常用品，都來(lái)自好心人的捐助。

　　在日復一日地痛苦治療中，李玉川的身心也在成長(cháng)。當她終于意識到此生再也無(wú)法站起，再也不能重返校園時(shí)，她的心底也曾極度黯淡�！笆軅�前兩年，我真的沒(méi)哭過(guò)，我覺(jué)得我至少可以回到學(xué)校。同學(xué)們來(lái)信說(shuō)，班上還保留著(zhù)我原來(lái)坐的位置�！崩钣翊ㄐ囊獬脸�，“但兩年半過(guò)去了，我得知自己所在的那個(gè)班已經(jīng)初中畢業(yè)離校，我日思夜想的班級再也不存在了，我真的回不去了。于是我大哭一場(chǎng)，為了怕爸媽聽(tīng)見(jiàn)傷心，我躲在被窩里哭�！�

　　在受傷的前五年，雖然離學(xué)校越來(lái)越遠，但她從未放棄學(xué)習。由于傷情嚴重，每次學(xué)習她都要付出巨大代價(jià)，痛楚是求學(xué)過(guò)程中驅之不去的惡友。剛開(kāi)始只能躺著(zhù)，玉川就讓爸媽輪流給她翻書(shū)。后來(lái)終于能夠小坐一會(huì )了，她就拿起筆記錄和演算。截癱導致的脊柱側彎，使她的坐骨神經(jīng)、背部神經(jīng)等都處在病態(tài)，坐了不到一會(huì )，就一定會(huì )鉆心疼痛，但她咬牙堅持再堅持。

　　機遇總是垂青努力的人。在香山醫院住院的第五年，中央音樂(lè )學(xué)院附中海淀分校搬到了附近。媽媽推著(zhù)輪椅，把李玉川帶到了海淀分校。得知李玉川經(jīng)歷的學(xué)校負責人，測試了已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校五年的李玉川，驚訝地發(fā)現她的英語(yǔ)居然達到了高中水平！而從小就有繪畫(huà)天賦的玉川，經(jīng)歷磨難后顯現出來(lái)的藝術(shù)特質(zhì)，使她畫(huà)出的第一張畫(huà)，就讓學(xué)校美術(shù)特長(cháng)班的老師嘆為觀(guān)止，學(xué)校決定錄取玉川到美術(shù)班就讀。

　　這簡(jiǎn)直是天大的喜訊，在夢(mèng)想猝然折翅多年之后，李玉川終于來(lái)到了夢(mèng)延續的地方，她怎能不竭盡全力抓��？

　　北京的春天柳絮飛揚，為了練習口語(yǔ)，李玉川的頸脖被牽扯得僵硬異常；北京的夏天熱不可當，為了練素描，她戴著(zhù)厚厚的護具，支撐著(zhù)自己坐起來(lái)，大汗淋漓中一畫(huà)就是幾個(gè)小時(shí)，直到雙臂失去知覺(jué)；北京的秋天紅葉爛漫，為了補習數學(xué)，她幾度累得舊傷發(fā)作，也無(wú)心去看窗外風(fēng)景；北京的冬天滴水成冰，為了練油畫(huà)，她的雙手凍瘡密布……

　　雖然由于身體和治療的緣故，李玉川沒(méi)法每天去學(xué)校，幾乎靠自學(xué)，但她的成績(jì)在班上一直是最棒的。在求學(xué)的第四年，按照有關(guān)規定，李玉川取得了北京的學(xué)籍。今年，她參加了北京市的高考，第一志愿報的就是藝術(shù)類(lèi)頂尖學(xué)府中央美術(shù)學(xué)院。憑借優(yōu)異成績(jì)，李玉川被順利錄取，這也是該校近年來(lái)錄取的第一位癱瘓學(xué)生，足見(jiàn)校方對她藝術(shù)未來(lái)的看重。

　　內心獨白

　　李玉川自述：我的五年

　　五年，人的一生中有多少個(gè)五年？五年，一個(gè)人可以從15歲長(cháng)到20歲，這個(gè)五年是一個(gè)人生命中的最燦爛季節。我原本以為自己的五年是注定要在輪椅上孤獨、灰暗地度過(guò)的。

　　2008年6月7日，高考第一天。

　　媽媽推著(zhù)我來(lái)到了北京44中考場(chǎng)的門(mén)口。之前的專(zhuān)業(yè)考試已經(jīng)通過(guò)了，進(jìn)了小圈。對于文化課我很有把握。我的考場(chǎng)原本在三樓，考慮到我的身體情況，44中在一樓為我設立了一個(gè)獨立的考場(chǎng)。

　　那天早上，語(yǔ)文考試結束，監考老師推著(zhù)我出了考場(chǎng)。我一出考場(chǎng)就感到了一股熱浪向我襲來(lái)。外面氣溫很高，太陽(yáng)火熱，同時(shí)，我看到了在大門(mén)外等候孩子們的家長(cháng)，他們站在驕陽(yáng)下向里面張望。我是第一個(gè)出來(lái)的，他們期待的目光便一齊落到了我的身上。那時(shí)的我感到了從未有過(guò)的壓力——那是千百雙充滿(mǎn)愛(ài)與期待的眼睛��！我來(lái)到大門(mén)口，家長(cháng)們?yōu)槲易尦隽艘粭l小道，我沒(méi)想到的是，當我走近了，在外守候的家長(cháng)們竟一齊鼓起了掌，我被這掌聲淹沒(méi)了，淚水在我的眼眶里打轉，進(jìn)入人群，掌聲一再響起……我剛開(kāi)始所體會(huì )到的壓力在此時(shí)已化做了無(wú)盡的動(dòng)力。我想在我的人生路上，無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì )有如此濃濃的愛(ài)意在我身旁，還有什么困難值得去恐懼呢？

　　五年前，我想起了五年前的我。五年前的我是不敢暢想未來(lái)的：什么高考、藝術(shù)之路、夢(mèng)想，甚至上學(xué)、老師、同學(xué)都只在我的夢(mèng)里才出現。那時(shí)的我特別希望自己能做有關(guān)學(xué)校的夢(mèng)，但同時(shí)又恐懼夢(mèng)醒后的失落。經(jīng)常是一睜眼看見(jiàn)了黑漆漆的夜，又馬上閉上眼，希望那個(gè)夢(mèng)能繼續做下去。

　　我常常呆呆地望著(zhù)窗外屋角下的那一小片天空，有時(shí)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，有時(shí)蟲(chóng)兒飛過(guò)。那時(shí)真切地感受到有一把枷鎖牢牢地鎖住了自己。鳥(niǎo)兒有伙伴，蟲(chóng)兒也有，我卻沒(méi)有。我突然發(fā)現，身體的殘缺固然不幸，但更可怕的是心靈的殘缺。那時(shí)的我絕望地認為自己的心靈是注定要有殘缺的，因為隨著(zhù)時(shí)間的流走、自己的長(cháng)大，我開(kāi)始慢慢地意識到：我的病很可能把我一輩子固定在輪椅上。我不可能回到學(xué)校，我不可能有夢(mèng)。學(xué)�！�—那是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，以后真的只能是夢(mèng)了。

　　那時(shí)的我又怎么能想得到，五年后的今天我能夠學(xué)自己從小熱愛(ài)的美術(shù)、參加全國高考。我有了伙伴，有了夢(mèng)想，有了花季可以回憶。我知道是學(xué)校、老師、同學(xué)用五年的時(shí)間給了我一切，用五年的時(shí)間給了我一生的陽(yáng)光……這便是我的五年了。

　　記者手記

　　命運

　　命運是什么？也許另一個(gè)世界中有我們無(wú)法解釋的安排，既然不能證明它的不存在，我們就將人生路口的劇變當做命運的安排。

　　童年的李玉川面容姣好，身材頎長(cháng)。如果不是那場(chǎng)變故，現在的她一定是陽(yáng)光下最青春靚麗的女生，今年正好大學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始她人生驕傲的飛翔。但10年前的那個(gè)黃昏，厄運毫無(wú)征兆地選擇了她。她的人生從此被改寫(xiě)。

　　10年，也正好是我做記者的時(shí)光。10年前，李玉川是我重點(diǎn)報道的第一個(gè)新聞人物。我還記得1998年12月 1日發(fā)出的第一篇報道叫做《我要做江西的桑蘭》，這個(gè)小姑娘由此一度被媒體親昵地稱(chēng)作“江西小桑蘭”。隨后，兩個(gè)不同原因受傷，卻有著(zhù)相似命運的小姑娘還真的走到了一起。桑蘭以她的壯烈翻轉受傷，改變了很多中國運動(dòng)員的命運，體育保險從此得以普及。而李玉川，以她的人生變故，改變了中國校園傷害賠償立法的進(jìn)程。

　　10年間，我報道過(guò)無(wú)數新聞人物，但李玉川是我追蹤最久、走得最近的新聞人物。幾乎每一次去北京采訪(fǎng)，我都要順道看看她，因為她也給予我對新聞本真堅守的動(dòng)力。

　　相對于人類(lèi)進(jìn)程，我們個(gè)體的命運也許是渺小的，但當個(gè)體命運影響人類(lèi)進(jìn)程時(shí)，你能說(shuō)她不偉大嗎？就如一位美術(shù)界前輩所說(shuō)，由于李玉川的特殊經(jīng)歷，給了她比別人豐富得多的人生體驗和藝術(shù)沉淀，今后的中國畫(huà)壇，一定有她的特殊地位。

　　所以我還相信命運有時(shí)候會(huì )公平，冥冥中它會(huì )是一個(gè)理性的事物，它會(huì )露出動(dòng)人的笑容，讓我們不再有太多的遺憾和無(wú)奈。

　　現在，對李玉川一家來(lái)說(shuō)，籌齊大學(xué)四年的學(xué)費，乃是擺在面前的現實(shí)問(wèn)題，對于已經(jīng)家徒四壁的他們來(lái)說(shuō)，也許需要更多的援手。