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　　109封新收郵件！當記者出差十天后回來(lái)打開(kāi)個(gè)人郵箱時(shí)，不禁嚇了一跳。這109封郵件除了少數幾封是記者私人郵件以外，絕大多數是陌生的大學(xué)生發(fā)來(lái)的，且都是同一個(gè)內容：我們正在進(jìn)行××社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能否報道一下？?jì)H7月19日一天，就有一支來(lái)自下沙的大學(xué)生實(shí)踐小分隊發(fā)來(lái)11封郵件！當天晚上12點(diǎn)半，記者再度接到一位大學(xué)生自薦社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的投稿電話(huà)。

　　仔細查閱一下，大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。許多學(xué)生不顧余震去了四川支教、陪護四川地震傷員；有的關(guān)注弱勢群體，免費教民工子女、走進(jìn)杭州流浪兒童救助中心、關(guān)注自閉癥兒童；有許多隊伍是宣傳奧運的；今年是改革開(kāi)放三十年，還有一群學(xué)生專(zhuān)程趕到東陽(yáng)橫店鎮，以此為縮影了解改革開(kāi)放以來(lái)的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展狀況。

　　但如果以“新聞”的角度衡量，那絕大部分社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)都不適合見(jiàn)報。來(lái)自團省委的信息，今年全省共有70余所高校的6000多支社會(huì )實(shí)踐小分隊，在大多數高校，這只是一門(mén)人人必修的學(xué)分課，是常態(tài)。

　　然而得到記者婉拒后，依然有許多學(xué)生熱情地投稿，記者的郵箱里，有關(guān)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的郵件已超過(guò)200封。

　　一次跟蹤“投稿”全過(guò)程全員出動(dòng)“掃蕩”媒體

　　7月下旬的一個(gè)上午，我們跟蹤省內某大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的王睿，目睹了他在浙江廣播電視集團的“投稿”過(guò)程，他在社會(huì )實(shí)踐小分隊中的分工是聯(lián)系媒體。

　　來(lái)到廣電大樓的時(shí)候，保安人員就把我們攔在了門(mén)外，詢(xún)問(wèn)我們是來(lái)干什么的。王睿搶先說(shuō)：“我們是來(lái)找省經(jīng)濟臺一位姓林的記者”。保安放我們進(jìn)去了，“其實(shí)我根本不認識這位記者”，王睿說(shuō)，“可如果說(shuō)我們是來(lái)找媒體的話(huà)，有可能不讓進(jìn)，因為不少媒體對于這樣的事興趣不大�！�

　　進(jìn)電梯時(shí)，王睿說(shuō)他已經(jīng)做了很多的準備，排除了1~4層和最上面的幾層，因為他覺(jué)得一般記者是集中在中間的一些樓層的。出了電梯之后，王睿深吸了一口氣，一直斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的他也有些緊張，然后又顯得很有自信地踏進(jìn)了那些開(kāi)著(zhù)門(mén)的辦公室。

　　接下來(lái)，每一個(gè)只要是開(kāi)著(zhù)門(mén)的辦公室，我們都會(huì )進(jìn)去，甚至我們在等電梯的時(shí)候碰到的一位記者，也被王睿拉住講了半天。一個(gè)半小時(shí)，我們走過(guò)經(jīng)濟部、都市新聞部、科技教育部，甚至是體育部、錄音室和后期剪輯的辦公室，最后有幾個(gè)記者和編輯被煩怕了，勉強把自己的聯(lián)系方式留給我們，多數是郵箱，也沒(méi)有確切地回答是否會(huì )報道。

　　但王睿覺(jué)得收獲不錯�！爸灰�在實(shí)踐的最后階段再來(lái)‘掃蕩’一遍，應該會(huì )有一定效果的�！�

　　記者調查發(fā)現：一個(gè)學(xué)校幾十支、乃至上百支社會(huì )實(shí)踐隊伍，幾乎每一支都有專(zhuān)門(mén)人員負責聯(lián)系媒體。有的出動(dòng)兩名同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責寫(xiě)稿，其他同學(xué)負責找媒體；有的是整支隊伍在社會(huì )實(shí)踐結束后，動(dòng)用父母等各種關(guān)系出去找媒體；還有的則是老師幫助找媒體。在一位姓徐的大三學(xué)生那里，記者看到了一份媒體通訊錄，“這是學(xué)校提供的”。有中央、省級、縣市三級共近40家媒體(或聯(lián)絡(luò )站)記者的聯(lián)系方式，涵蓋了電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )。

　　一份社會(huì )實(shí)踐獎勵細則 按見(jiàn)報字數“明碼標價(jià)”

　　為什么急著(zhù)要投稿？記者問(wèn)學(xué)生�！叭绻�能上媒體的話(huà)，人家對我們整個(gè)活動(dòng)的關(guān)注度肯定會(huì )有提高，而且可以鍛煉我們的能力�！�

　　記者追問(wèn)是否還有其他原因，學(xué)生坦言：“在評比‘暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀團隊’時(shí)，媒體報道與否占了很大的一塊分數�！�

　　一位姓張的學(xué)生點(diǎn)擊校網(wǎng)讓記者看了學(xué)校一份有關(guān)社會(huì )實(shí)踐的公告，其中提出：“要把志愿者暑期‘三下鄉’社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的宣傳擺上重要日程，列入計劃，要加強與當地政府、新聞媒體等部門(mén)與組織的合作。要協(xié)調新聞媒體，及時(shí)提供新聞線(xiàn)索，開(kāi)辟專(zhuān)題、專(zhuān)欄……”

　　隨后，記者又在三所大學(xué)的校網(wǎng)上發(fā)現了類(lèi)似“指導內容”。有一位學(xué)生還出示了一張他們學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐的評選細則：沒(méi)有強制要求社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)必須要投稿，但規定如果有投稿并被縣市級媒體錄用，可以加6至20分。

　　經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生王睿已經(jīng)嘗到了甜頭。去年他參與的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)所拍攝的影像材料偶然間被當地一家電視臺采用。雖然最后他們的小分隊并沒(méi)有被評為優(yōu)秀小分隊，但王睿因為成功聯(lián)系到媒體，被評為了社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，并獲得了500元的社會(huì )實(shí)踐獎學(xué)金�！拔野l(fā)現那些聯(lián)系到杭州本地媒體的社會(huì )實(shí)踐小分隊都獲獎了，而且聯(lián)系到的媒體越多排名越靠前�！�

　　一位姓趙的同學(xué)說(shuō)，按照他們學(xué)校的規定，社會(huì )實(shí)踐得獎可以在綜合素質(zhì)評定上加分，這對于今后評比三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、獎學(xué)金等方面會(huì )有一定的幫助。

　　一位姓陸的同學(xué)說(shuō)，他們學(xué)校還會(huì )給那些被媒體報道過(guò)的社會(huì )實(shí)踐小組報銷(xiāo)部分經(jīng)費，報道做得越大，報銷(xiāo)的費用就越多，沒(méi)有被媒體報道的，只能自己負擔費用。

　　記者發(fā)現，在浙江某高校暑期社會(huì )實(shí)踐宣傳信息工作獎勵細則中，還明確列出，在國家級報刊、雜志上發(fā)表200字數以上的信息，獎勵4000元；在省級報刊、雜志上發(fā)表300字數以上的信息，獎勵3000元。在各級電臺、電視臺、網(wǎng)站上“露臉”都有相應的獎勵。

　　事實(shí)背后的“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”

　　這是在鎂光燈背后的談話(huà)，在答應隱藏有關(guān)學(xué)生的背景、名字的前提下，記者與一些學(xué)生和老師進(jìn)行了一場(chǎng)“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”。

　　問(wèn)：喜歡到處聯(lián)系媒體嗎？

　　俞學(xué)生：“非常不喜歡。這種四處求人的感覺(jué)很不好，而且如果找不到的話(huà)會(huì )感到很焦慮。但是為了團隊，又不得不和媒體聯(lián)系�！�

　　莫同學(xué)：“沒(méi)覺(jué)得有多為難。早有不少學(xué)長(cháng)給我打了預防針，我也做好了會(huì )被不斷地拒絕或者置之不理的心理準備。但這是一個(gè)鍛煉的機會(huì )，可以讓自己與真實(shí)的社會(huì )多多接觸，對我以后的工作和生活都會(huì )有幫助。而且最終如果能夠成功的話(huà)，會(huì )很有成就感�！�

　　陸同學(xué)：“我們今年連做社會(huì )實(shí)踐選題時(shí)也會(huì )刻意偏向能夠吸引媒體注意力的角度，給學(xué)校的策劃書(shū)和給媒體的策劃書(shū)是不一樣的�！�

　　項老師：“我現在也在聯(lián)系媒體，希望我指導的實(shí)踐活動(dòng)能被媒體報道，因為學(xué)校有要求�？晌液懿幌矚g。我在校內公開(kāi)場(chǎng)合反對過(guò)。(社會(huì )實(shí)踐)現在變成了某些學(xué)校的面子工程，紛紛攀比哪家被媒體報道最多�！�

　　社會(huì )實(shí)踐重在做，不在說(shuō)

　　從大學(xué)生投來(lái)的稿件中，記者感受到他們多少都有收獲。有一支隊伍雖然什么“好人好事”也沒(méi)做，就是去了一趟上虞感受青瓷文化，可在記者看來(lái)這也不錯。曾在美國哥倫比亞大學(xué)攻讀建筑系的女孩戚姍姍就告訴過(guò)記者，她用學(xué)校給她的獎學(xué)金，跑回來(lái)看中國的建筑，并因此在畢業(yè)時(shí)開(kāi)了個(gè)人畫(huà)展，這也是實(shí)踐的成果。

　　社會(huì )實(shí)踐的本意就是為了鼓勵學(xué)生多了解、多接觸社會(huì )。它的主體是“學(xué)生”，重在學(xué)生自己有所學(xué)、有所得。清華大學(xué)學(xué)生李強的《鄉村八記》的出現成為大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐追求的標桿之一。然而正如一位領(lǐng)導所說(shuō)，他最贊賞的就是李強有這份責任心。因此大學(xué)生要效仿的應該是一種社會(huì )責任心，而不是光光為了最后的“成績(jì)”，想以“盛大”的社會(huì )實(shí)踐成果登場(chǎng)，吸引媒體報道，搞面子工程，那實(shí)在是有違社會(huì )實(shí)踐的初衷。竊以為，社會(huì )實(shí)踐，重在做，不在說(shuō)。學(xué)生已經(jīng)在其中有所領(lǐng)悟，那便是最大的收獲。 (作者：俞熙娜)