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　　“走訪(fǎng)幾個(gè)農戶(hù)，問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，拍幾張照片，拼湊一份調查報告……一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐，沒(méi)有給我留下深刻印象，更談不上什么收獲�！比涨�，一名大三學(xué)生小程給記者發(fā)來(lái)郵件，講述自己的暑期經(jīng)歷。

　　大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐本應是莘莘學(xué)子走出校門(mén)了解社會(huì )的大好機會(huì )，事實(shí)上，也有許多高校的社會(huì )實(shí)踐搞得很有特色，參與的大學(xué)生收獲頗豐，但也毋庸諱言，某些大學(xué)生團隊在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中重形式輕內容，重功利輕實(shí)效，使好端端的暑期社會(huì )實(shí)踐“變了味”。

　　“走馬觀(guān)花”要不得

　　一所高校生物專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生到農村進(jìn)行實(shí)踐，事先的計劃書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了防治病蟲(chóng)害講座、入戶(hù)指導等內容，但是最終因為天氣炎熱，只到田間地頭送了幾箱農藥就作罷。不過(guò)，基層單位對于實(shí)踐團隊的接待卻非常熱情，鄉鎮每天還派出一名干部全程陪伴，一日三餐也招待得非常豐盛。

　　另一所高校派出十人的大學(xué)生團隊，到井岡山調查革命老區人民生活現狀。一名團員告訴記者:“調查只用了一天半時(shí)間，到幾戶(hù)農民家里聊聊天就算大功告成。其余的三天半，基本上都在參觀(guān)紅色旅游景點(diǎn)�！�

　　如今，通過(guò)學(xué)習考察、專(zhuān)題調研、志愿服務(wù)、就業(yè)見(jiàn)習等形式，大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)成為大學(xué)生走出象牙塔，了解國情、增長(cháng)才干的平臺。但是，有些團隊卻選擇旅游名勝作為實(shí)踐目的地，實(shí)踐過(guò)程走馬觀(guān)花，之后洋洋灑灑的調查報告，大多也是根據當地提供的資料“閉門(mén)造車(chē)”。如此社會(huì )實(shí)踐，其收獲自然可想而知。

　　功利色彩應淡化

　　功利色彩也開(kāi)始籠罩一些大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐團隊。暑假之前，就有在校大學(xué)生聯(lián)系記者，希望到時(shí)候給予報道；暑假開(kāi)始之后，幾乎每天都有大學(xué)生來(lái)電，表達“活動(dòng)見(jiàn)報”的要求，并寄來(lái)了豐富的活動(dòng)資料。

　　據悉，高校對于大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐非常重視，每年社會(huì )實(shí)踐結束后，各高校都要進(jìn)行相關(guān)的評比，媒體報道成為評優(yōu)重要標準，有的高校還做出硬性規定，沒(méi)有見(jiàn)報的項目，就不能參加優(yōu)秀項目評比。優(yōu)秀團隊不僅能獲得更多資金支持，其隊長(cháng)和隊員還能在獎學(xué)金、評選優(yōu)秀干部等方面獲得加分。

　　因此，社會(huì )實(shí)踐團隊的“宣傳意識”也越來(lái)越強烈，一些團隊專(zhuān)門(mén)設立通訊員甚至成立了公關(guān)部，每天負責拍照、寫(xiě)稿，發(fā)給有關(guān)報紙。一些大學(xué)生也毫不諱言:“活動(dòng)組織者帶有功利性，通過(guò)媒體宣傳，為將來(lái)干部提拔、找工作積累資本�！�

　　實(shí)踐還需下基層

　　“社會(huì )調查變觀(guān)光旅游，不見(jiàn)報不能評優(yōu)，這樣的現象必須改變�！鄙鐣�(huì )學(xué)家胡申生教授表示，社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生走出校門(mén)、鍛煉自己的機會(huì )，流于形式其實(shí)是放棄了這樣的機會(huì )，他認為社會(huì )實(shí)踐要精心策劃，大學(xué)生們寧可設計小的項目，但要“沉”下去搞出來(lái)，并進(jìn)行獨立思考，拿出自己的見(jiàn)解。

　　事實(shí)上，一些確實(shí)深入基層的社會(huì )實(shí)踐，也給我們帶來(lái)啟發(fā)。上海中醫藥大學(xué)的博士今年到都江堰去，本來(lái)想進(jìn)行義診，但是發(fā)現專(zhuān)業(yè)的推拿針灸更受災區群眾歡迎，于是博士們馬上轉換角色，為當地群眾提供免費的推拿針灸服務(wù)。

　　目前的就業(yè)環(huán)境對大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高，青年學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐要求很強烈。各高校應該對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行正確的引導，可以配備思想政治課教師和專(zhuān)業(yè)教師對實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導，真正達到了解國情、增長(cháng)才干的目的；一些地方和企業(yè)也應該增強參與大學(xué)生培養的責任意識，提高接受大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極性。