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　　9月的浙江大學(xué)紫金港校區，是一個(gè)敞開(kāi)懷抱迎接新人的地方�！啊痢翆W(xué)院歡迎大一新生的到來(lái)”、“學(xué)生會(huì )納新火熱進(jìn)行中”……隨處可見(jiàn)的紅色條幅，提醒著(zhù)來(lái)來(lái)往往的老師和學(xué)生，這個(gè)大家族又來(lái)了新成員。

　　按照年齡推算，今年的大一新生，大多出生于1989年下半年和1990年上半年，這也意味著(zhù)，高校迎來(lái)了首批“90后”大學(xué)生。今年的大一新生因為被貼上了“90后”的標簽，也就更成了人們不得不提的話(huà)題。

　　闕愛(ài)金是今年浙江大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院的研一新生，1986年出生的她還有另一個(gè)身份——外語(yǔ)學(xué)院“90后”大一新生的輔導員�！耙驗橥庹Z(yǔ)學(xué)院實(shí)行自主招生，這些新生今年2月中旬就已經(jīng)來(lái)到浙大上預科班，我已經(jīng)和他們一起相處了半年，我覺(jué)得‘90后’只能代表他們的年齡，而不是這個(gè)群體的特征�！标I愛(ài)金說(shuō)。

　　本科一畢業(yè)就擔任輔導員的現象在高校并不少見(jiàn)，但當時(shí)在接到任務(wù)時(shí)，面對這批“90后”的孩子，闕愛(ài)金心里也直打鼓。半年的接觸下來(lái)，她喜歡用一個(gè)“閃”字來(lái)形容這些“90后”的學(xué)弟學(xué)妹，這也是整個(gè)采訪(fǎng)中，她在形容這些學(xué)生時(shí)，使用頻率最高的一個(gè)字。

　　“說(shuō)他們很‘閃’，是想說(shuō)他們都是一批個(gè)性張揚的孩子，和我們當時(shí)的老實(shí)聽(tīng)話(huà)相比，他們更有自己的想法，而不是盲目服從�！标I老師說(shuō)。

　　平時(shí)有個(gè)性，關(guān)鍵時(shí)刻能團結

　　輔導員闕愛(ài)金告訴記者，現在的大一新生一進(jìn)校門(mén)就規劃好了4年甚至更遠的目標，很多人中午都是在圖書(shū)館度過(guò)的，如果不“預約”，估計很難在午休時(shí)間在寢室里逮到人。

　　記者后來(lái)和外語(yǔ)學(xué)院的4位新生進(jìn)行了一次面對面的交流。他們的確很個(gè)性：喜歡和輔導員肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑，甚至互稱(chēng)大姐；喜歡在表達時(shí)動(dòng)不動(dòng)插進(jìn)英文單詞和肢體語(yǔ)言；喜歡井井有條卻對形式主義的束縛極度反感……這些不是他們帶給記者的唯一印象，但卻是最深刻的，用他們輔導員的話(huà)，就是他們都很“閃”。

　　浙江大學(xué)0801班的徐博峰給記者舉了個(gè)小例子：軍訓時(shí)他們寢室的內務(wù)整理是比較差的，因為他們寢室都對評分的標準有意見(jiàn)�！皶�(shū)、衣物，甚至褥子都不能放在看得見(jiàn)的地方，必須藏起來(lái)塞起來(lái)，感覺(jué)挺不人性化的，所以我們寢室只是把東西收拾得很整齊，卻沒(méi)有按照那些條條框框來(lái)執行�！毙觳┓逭f(shuō)，“現在開(kāi)學(xué)了，我們又在商量，是不是該給寢室來(lái)個(gè)改頭換面，鋪個(gè)地板或者地毯，辟出個(gè)小角落來(lái)設個(gè)小吧臺，大家周末在一起喝喝飲料聊聊天�！睂τ谲娪枙r(shí)的內務(wù)整理，闕愛(ài)金忍不住插上話(huà)，“感覺(jué)我們以前老實(shí)多了，最多也是私下里討論一下規定合理與否，但不會(huì )像他們這樣拒不執行�！�

　　雖然對軍訓的內務(wù)整理他們很個(gè)性地排斥了，但徐博峰很自豪地告訴記者，由于團結合作，外語(yǔ)學(xué)院今年衛冕了整個(gè)浙大軍訓師的合唱冠軍�！皬慕M織報名、挑選人員、搞定曲譜聲部一直到后期的排練，都是我們自己獨立一手操作的。盡管白天站了一天的軍姿、踢了一天的正步，但是晚上3個(gè)小時(shí)的排練時(shí)間依然沒(méi)有人缺席。當我們得了第一名的那一刻，最大的感受就是雖然平時(shí)大家都很有個(gè)性，也很有自己的想法，但真正有事情需要齊心協(xié)力時(shí)，我們是能夠擰成一股繩的�！毙觳┓搴�?chē)烂C地說(shuō)道。

　　被貼上“90后”標簽很無(wú)奈

　　在浙江大學(xué)校園里，記者隨機找了一些大一新生。面對“90后”首批大學(xué)生這個(gè)話(huà)題，大家似乎都覺(jué)得并不新鮮。

　　“我還沒(méi)來(lái)學(xué)校的時(shí)候，就已經(jīng)在網(wǎng)上看到鋪天蓋地的關(guān)于‘90后’大學(xué)生的討論，但是很多觀(guān)點(diǎn)都是以偏概全。大家對‘90后’的印象喜歡在‘80后’的基礎上繼續往負面延伸，不外乎自理能力差、消費觀(guān)念超前等等。我覺(jué)得如果非要把我們這些1990年以后出生的人都歸成一個(gè)類(lèi)別，特別是被貼上帶有負面色彩的標簽是一件很無(wú)奈的事情�！鄙�命科學(xué)院的小高顯然對這樣的刻板標簽有些無(wú)法認同。

　　至于一直以來(lái)被人質(zhì)疑的自理能力，很多“90后”新生對此都報以一笑：“我們其實(shí)很獨立！”在記者隨機詢(xún)問(wèn)的15個(gè)新生中，其中有11人從高中就開(kāi)始了住校生活，大學(xué)里的獨立生活對他們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。電氣學(xué)院的新生張軼告訴記者，他們班里同學(xué)在軍訓的時(shí)候不但能把自己的生活打理好，遇到有同學(xué)中暑暈倒，還有很多人懂得如何救助的小知識。

　　記者手記

　　采訪(fǎng)這些“90后”大學(xué)生，更多地像是和朋友聊天，非常愉快。他們的確是空前幸福的一代，很多人一路走來(lái)順風(fēng)順水；他們的確聽(tīng)ipod，玩psp，寫(xiě)“火星文”，但愛(ài)玩的天性沒(méi)有磨滅他們的奮斗意志，自己未來(lái)的規劃他們比誰(shuí)都在意；他們的確在一言一行中彰顯了個(gè)性，但在他們看來(lái)誰(shuí)都有個(gè)性；他們拒絕“90后”的標簽，因為這個(gè)標簽在他們看來(lái)，并沒(méi)有能代表他們這個(gè)群體的內涵和特征。 (來(lái)源：今日早報 作者： 馮瀟穎)