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　　80后有“小皇帝”、“小公主”的“美稱(chēng)”，那么90后是否也都“十指不沾陽(yáng)春水”呢？近日，記者發(fā)現市真光中學(xué)的學(xué)生自發(fā)成立了家政社，還請飯堂女工做培訓導師，報名情況火爆，其中高一女生小李語(yǔ)出驚人：“我不多學(xué)點(diǎn)家政，怕以后嫁不出去��！”而記者調查五十名中學(xué)生發(fā)現，其實(shí)71%學(xué)生對家務(wù)事感興趣，可惜缺少機會(huì )參與。

　　調查結果顯示，有六成中學(xué)生沒(méi)有或很少做家務(wù)，而26%的父母很少甚至從不讓孩子做家務(wù)，而一名初中老師還表示，學(xué)校沒(méi)必要加強家務(wù)教育。

　　家政社

　　小男生任社長(cháng)，稱(chēng)不懂家務(wù)難立足

　　“不懂一點(diǎn)家政手藝，以后怎么在社會(huì )上立足��？”真光靈巧家政社的新任社長(cháng)竟是個(gè)高二男生，他叫陳偉恒，從小學(xué)開(kāi)始就自己做飯了。而女社員小李則坦言，“我連衣服都洗不干凈，以后結婚會(huì )被人嫌棄的！”

　　靈巧家政社的創(chuàng )始人是高三女生殷韻�！案改笡](méi)要求我做多少家務(wù)，我是出于好奇心跟著(zhù)學(xué)手工制作和烹調，能發(fā)揮創(chuàng )意，也為以后生活鋪墊，很有成功感�！�07年上學(xué)期，殷韻創(chuàng )立了家政社。后來(lái)，殷韻希望能得到更權威的指導，就和校方溝通，請來(lái)飯堂女工們每周2節課教社員們做菜，糯米糍、蘿卜糕......現在社員們都能將飯堂中的好菜copy到面前了。

　　新學(xué)期，靈巧家政社一下又有70多名新生加入。社員小東過(guò)去從不碰家務(wù)，但現在發(fā)現家政其實(shí)很簡(jiǎn)單，也常幫媽媽做飯，讓經(jīng)常出外的父母放心了不少。

　　今年，靈巧家政社還被評為“十優(yōu)”社團之一�！皩�師”之一、學(xué)校飯堂女工謝阿姨告訴記者，她為不耽誤孩子學(xué)習，從不讓孩子碰家務(wù)活。留學(xué)澳洲的頭一年，20多歲的兒子常打電話(huà)來(lái)哭訴不會(huì )買(mǎi)菜、做飯和洗衣服�！斑@一代孩子真不像我兒子那一代啊，他們更有自己的一套，早早就懂得去學(xué)習如何安排自己的生活了�！�

　　學(xué)生

　　學(xué)習忙通用課悶，家長(cháng)應“狠心”

　　調查發(fā)現，高達67%的中學(xué)生們缺少家務(wù)原因是“功課太忙，讀書(shū)太累了�！�78%的同學(xué)承認不擅長(cháng)做家務(wù)，竟有近一成的學(xué)生連洗菜、削水果都不會(huì )。

　　雖然高中普遍開(kāi)設通用技術(shù)課程，以及安排一周的學(xué)農、一天的學(xué)陶活動(dòng)，但不少學(xué)生表示這并不足夠�！巴ㄓ眉夹g(shù)課就像上物理課一樣，都是按著(zhù)書(shū)上所講修理一些桌椅，沒(méi)什么創(chuàng )意，又給人很悶、以為是做‘苦力’的感覺(jué)，我們都不大愛(ài)上�！币箜嵳f(shuō)。

　　而殷韻更多的同學(xué)表示，雖然學(xué)農、 學(xué)陶很好玩，但時(shí)間太短，效果不大。

　　陳偉恒介紹，家政社由于富有趣味性才大受歡迎，如教社員做美味蛋糕、巧克力或織漂亮圍巾，可能還有機會(huì )去參觀(guān)酒樓。殷韻感嘆，“學(xué)校應該想辦法吸引我們做家政的興趣，搞些趣味活動(dòng)，父母也不應太‘心疼’孩子，這樣家政才會(huì )成為我們大家的愛(ài)好！”

　　學(xué)校

　　家政教育僅是家庭職責？

　　記者發(fā)現，大多數老師并不看重家政教育。廣州市培正中學(xué)初一級級長(cháng)彭校頑表示：“家政教育的責任在于家庭和社會(huì )，學(xué)校只要增長(cháng)學(xué)生智慧就行了，不應承擔太多功能�！�

　　而真光中學(xué)主管學(xué)生社團活動(dòng)的團委老師葉炳健告訴記者，現在由于學(xué)習忙，不少學(xué)生不擅長(cháng)家務(wù)，如果提供一個(gè)平臺讓他們鍛煉基本生活能力挺不錯。學(xué)校支持靈巧家政社也是吸收了香港真光中學(xué)的經(jīng)驗，香港的中學(xué)普遍開(kāi)設家政課程。不過(guò)雖然校方大多希望讓學(xué)生掌握更多的勞動(dòng)技能，但現行教育體制對勞動(dòng)家政課程并無(wú)硬性規定，而活動(dòng)資金、條件和設備也都不足，所以難于普及。

　　家長(cháng)

　　社會(huì )發(fā)展了，孩子不勞動(dòng)很正常？

　　“現在家務(wù)都社會(huì )化了，連成人勞動(dòng)都做得少，何況孩子？”兒子上初一的彭女士表示，孩子增強生存智慧更實(shí)在，以后懂得賺錢(qián)就沒(méi)問(wèn)題。記者采訪(fǎng)發(fā)現，這種看法在家長(cháng)中頗具代表性。

　　而女兒在市第六中學(xué)上高一的梅女士告訴記者，家務(wù)事有傭人代勞，平時(shí)女兒上學(xué)忙也不做家務(wù)。不過(guò)培養孩子自理能力也有必要，但只能在放假時(shí)教一些，如果女兒上了畢業(yè)班，也的確無(wú)暇兼顧了。

　　相比之下，兒子才9歲的溫女士就較為“狠心”,從6歲開(kāi)始就“逼”著(zhù)孩子干家務(wù)。她認為，孩子學(xué)習是否忙并不是問(wèn)題，完全可以“見(jiàn)縫插針”擠出時(shí)間教孩子家務(wù)勞動(dòng)。