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　　解放軍理工大學(xué)2008級學(xué)員中，“90后”占了一半以上。初入軍校，這些新學(xué)員沒(méi)有像地方高校學(xué)生那樣直接走進(jìn)課堂，而是必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的軍事政治基礎強化教育訓練，實(shí)現一名地方高中畢業(yè)生向軍人和軍校學(xué)員的轉變。

　　前不久，兩個(gè)月的軍政基礎強化訓練結束了。在這次強化訓練中，解放軍理工大學(xué)組織1800名新學(xué)員利用19天時(shí)間進(jìn)行了341公里的野外綜合演練。演練設置了徒步行軍、射擊訓練與實(shí)彈考核、軍事地形學(xué)野外作業(yè)、戰術(shù)基礎與防護、宿營(yíng)、48小時(shí)野戰生存訓練、防空疏散、遇敵機偵察、通過(guò)敵封鎖線(xiàn)、遭敵戰術(shù)核武器襲擊、遭敵化學(xué)武器襲擊、50公里強行軍等十多個(gè)課目。

　　在這“非�！钡膬蓚�(gè)月中，這些新學(xué)員們有發(fā)牢騷的，有哭鼻子的，有打退堂鼓的……然而，兩個(gè)月后，1800名新學(xué)員，一個(gè)都沒(méi)少。

　　“我已經(jīng)找到當軍人的感覺(jué)了”

　　從小喜歡閱讀經(jīng)濟類(lèi)知識的六隊學(xué)員楊雙權，與人聊天，總離不開(kāi)“經(jīng)濟”問(wèn)題。

　　楊雙權的父親喜歡買(mǎi)基金。一次，父親在選擇基金時(shí)，楊雙權分析基金走勢后發(fā)表了個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，可父親不聽(tīng)，氣得他把自己關(guān)在房里呆了整整一天。結果，基金的走勢正和楊雙權所說(shuō)相吻合。于是，他常在父親耳邊嘮叨：“看，還是兒子我的話(huà)權威吧！”

　　后來(lái)，楊雙權給自己定了一個(gè)目標：高考就考復旦大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)。

　　高考結束后，楊雙權在父親的要求下填報了解放軍理工大學(xué)。父親告訴他：“軍校鍛煉人！”楊雙權不信。

　　來(lái)到軍校，艱苦的訓練和嚴格的管理讓楊雙權感到有所不適。不久，他便找到教導員：“我要當金融家，軍校不適合我�！�

　　之后，教導員耐心地與楊雙權進(jìn)行了幾次談心，并與楊雙權結成了互幫對子。一次談話(huà)間，教導員發(fā)現兩只蚊子緊緊叮在楊雙權的胳膊上，便起身輕輕將蚊子拍死。那一瞬間，楊雙權的心為之一震，沉默無(wú)語(yǔ)。

　　中秋節，學(xué)員大隊組織象棋比賽。從小好勝愛(ài)“將軍”的楊雙權難遇對手，一連拿下10多盤(pán)，殺進(jìn)了半決賽。然而，在半決賽中，他卻因為輕敵“沒(méi)用全力”輸掉了比賽，丟掉了為學(xué)員隊奪冠的機會(huì )。

　　回顧入校后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，楊雙權感到自己是不是過(guò)分了？既然來(lái)到軍校，當了一名軍人，為什么不能靜下心來(lái)好好干？

　　從那以后，楊雙權判若兩人。

　　“我已經(jīng)找到當軍人的感覺(jué)了�！毙掠柦Y束，楊雙權被評為優(yōu)秀訓練標兵，他說(shuō)：“現在我要做一名優(yōu)秀的軍校學(xué)員，今后我還要做一名出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀指揮官�！�

　　“今后，我要當一名優(yōu)秀軍人”

　　從雨花臺烈士陵園入伍宣誓回來(lái)，十隊女學(xué)員黃紅艷撥通了母親的電話(huà)：“媽?zhuān)�今天我成為真正的解放軍了！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，便抱起電話(huà)失聲痛哭起來(lái)。

　　黃紅艷家住四川綿陽(yáng)，高中時(shí)學(xué)習成績(jì)出類(lèi)拔萃，還是一名中共預備黨員�！�5.12”汶川大地震發(fā)生后，黃紅艷無(wú)家可歸，解放軍趕到救災現場(chǎng)后為他們搭建了帳篷。母親告訴她：“是解放軍救了咱們一家�！�

　　住在帳篷里，黃紅艷每天都能看到身邊戰士們忙碌的身影。從那時(shí)起，她就鐵定了心要報考軍校，要像解放軍那樣，戰斗在人民最需要的時(shí)候。

　　高考結束后，黃紅艷以628分被解放軍理工大學(xué)錄取。拿到通知書(shū)那天，母親挨個(gè)帳篷告訴鄉親和救災官兵：“我們家艷艷考上軍校了，艷艷也是一名軍人了！”

　　軍校報到時(shí)，第一次出遠門(mén)的黃紅艷沒(méi)有讓父母送行，獨自登上了開(kāi)往南京的列車(chē)。她告訴自己，從現在起就要以軍人的標準要求自己，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。

　　兩個(gè)月的軍政基礎強化訓練，使黃紅艷變得更加堅強。野外綜合演練的最后一天，作為班長(cháng)的黃紅艷帶領(lǐng)全班傷痕累累、腳底早已打出水泡的7名女生，跑完了全程341公里，無(wú)一人上收容車(chē)。后來(lái)，她在日記中寫(xiě)道：“341公里，少走一步都是一輩子的遺憾�！�

　　“不經(jīng)過(guò)磨練，成不了真正的軍人”

　　邊宏立，1994年出生，河南周口人。翻開(kāi)四隊的花名冊，筆者對“1994”這個(gè)數字驚訝不已。他真的只有14歲嗎？在軍校生活能習慣嗎？

　　小邊來(lái)自農村，4歲開(kāi)始上學(xué)，之后又跳了兩級，8歲考入初中，人稱(chēng)“神童”。

　　小邊很崇拜軍人，特別欣賞軍人特有的剛毅�？僧吘鼓昙o還小，到軍校第一次往家里打電話(huà)時(shí)，他告訴自己一定要堅強，但剛一開(kāi)口就哽咽了。一陣沉默后，電話(huà)那頭傳來(lái)了母親的聲音：“娃，別哭！在外要好好照顧自己，家里你放心！”

　　“我最大的毛病就是遇事比較慌�！毙∵吀嬖V筆者一件事。在一節軍事地形學(xué)課上，他們小組在按圖行進(jìn)過(guò)程中迷了路。當時(shí)他怕自己被困在山中，慌忙中努力讓自己冷靜了下來(lái)，和同學(xué)們一起，重新測定方位，標定地圖。經(jīng)過(guò)幾次“勘探”，終于走出困境，準確找到了目標所在地。

　　在野外綜合演練階段，小邊沒(méi)有因為年齡小把自己當作“特殊人”，而是同戰友們一樣，背負著(zhù)20多公斤的背包，走了全程341公里。戰友們想幫他，他卻說(shuō)：“不經(jīng)過(guò)磨練，成不了真正的軍人！”

　　創(chuàng )造一個(gè)既團結緊張又嚴肅活潑，既整齊劃一又個(gè)性豐沛的軍校環(huán)境

　　帶著(zhù)這些“90后”新學(xué)員的故事，筆者采訪(fǎng)了解放軍理工大學(xué)軍人心理教育(實(shí)驗)中心主任李青。

　　李主任告訴筆者，新學(xué)員具有很強的叛逆性和可塑性，他們剛從高中考入軍校，在新的環(huán)境中突然受到部隊條令條例等框框的約束，心理上感到有眾多不適應，自然會(huì )出現諸如鬧情緒、想退學(xué)等矛盾心理。在這種情況下，軍校教育管理者需要加強對他們的教育管理，通過(guò)談心交流、心理疏導等方式，有針對性地做好他們的思想工作，營(yíng)造既團結緊張又嚴肅活潑，既整齊劃一又個(gè)性豐沛的環(huán)境，使他們對部隊有所了解，增強他們對環(huán)境適應的信心。

　　同時(shí)，還要給予他們更多的寬容，容忍他們的弱點(diǎn)，發(fā)揚他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們打下立身做人的根基，實(shí)現從地方學(xué)生向軍校學(xué)員的轉變，使他們在軍校健康成長(cháng)，畢業(yè)后真正成為未來(lái)戰場(chǎng)合格的軍事指揮員。 (馬勝偉 劉海林)