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　　《90后“牛人”》追蹤�《∈嗽戳眍�(lèi)成才經(jīng)歷引發(fā)社會(huì )各方熱議

　　“高等教育在學(xué)生能力塑造上有缺陷”

　　本報訊(記者/張瑋劉婷婷)受當前經(jīng)濟形勢影響,大學(xué)生今年尤其面臨就業(yè)難。在這種背景下,本報上周四、上周五報道的深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生丁仕源自高中起已創(chuàng )辦文化公司的經(jīng)歷,引發(fā)社會(huì )各方人士的討論。不少人認為,丁仕源的成功很大程度在于他很早就有職業(yè)規劃,而且實(shí)踐經(jīng)驗豐富。而在基礎教育和高等教育中,這兩項反而是較為缺乏的,這直接導致大學(xué)生如今找工難的困境。

　　“如果孩子有特殊才能,家長(cháng)應予以支持”

　　同為90后的平岡中學(xué)高二學(xué)生何禾看完丁仕源的經(jīng)歷后,直感慨“他好厲害”,并認為他敢去突破的勇氣和努力是大部分同齡人所不具備的。但她同時(shí)也直言,丁仕源的成功有一部分家庭因素,由于家境富裕,沒(méi)有后顧之憂(yōu),所以他有底氣走另類(lèi)的成才路�！坝袝r(shí)我也在想,學(xué)校的一些基礎課究竟對今后有多少意義,物理、化學(xué)這些可能今后都用不上,只是大學(xué)的敲門(mén)磚。但盡管如此,我和更多人一樣可能還是會(huì )選擇考大學(xué)�！�

　　在龍崗區橫崗街道辦上班的公務(wù)員薛先生認為,目前絕大多數學(xué)生的求學(xué)還是通過(guò)學(xué)校的通才教育來(lái)實(shí)現的,但對于有獨特個(gè)性的學(xué)生,不能千篇一律去教育,因此家庭和社會(huì )應對孩子提供一些幫助。

　　國企中層管理人員賈女士是一名大學(xué)生的家長(cháng),她表示看完報道后,覺(jué)得丁仕源的成長(cháng)經(jīng)歷雖然不可復制,但對人有啟發(fā)�！叭绻�說(shuō)孩子在某方面特別有悟性,特別有發(fā)展,比如學(xué)習上偏科嚴重,而家里經(jīng)濟條件又允許的話(huà),做家長(cháng)的應該鼓勵孩子朝那個(gè)方向去發(fā)展,因為這是適合這類(lèi)孩子的成才之路,是提早找出路�！钡珜τ诟骺瞥煽�(jì)均衡或者會(huì )讀書(shū)的孩子,她則認為,仍應該在學(xué)校接受教育,學(xué)習基礎知識�！傲x務(wù)教育階段雖不是教人一技之長(cháng),但卻是‘打地基’的階段,可以讓學(xué)生養成好的學(xué)習習慣和培養學(xué)習能力�！�

　　“高等教育目前更多的仍是一種文憑教育”

　　對于丁仕源的成功,不少受訪(fǎng)者認為這很大程度源于他很早進(jìn)入實(shí)踐階段,在實(shí)踐中收獲頗豐,而當前高等教育在學(xué)生能力的培養上并不足夠,這直接導致不少學(xué)生難找工作�！斑@幾年高校改革更多的是在人數上擴招,但在學(xué)生整體素質(zhì)的提高上,包括所用的教材和課程設置等都未跟得上。比如在高等教育中我們就很少系統地涉及職業(yè)規劃教育、能力素質(zhì)教育等,更多的還是一種文憑教育,因此在個(gè)人能力上的塑造有缺陷�！毖ο壬�說(shuō)。

　　而賈女士對此也有同感。作為企業(yè)財務(wù)部門(mén)主管,她直言應試教育中的佼佼者,未必今后就有好的發(fā)展,很多大學(xué)課程或專(zhuān)業(yè)課其實(shí)專(zhuān)業(yè)性并不強,而且理論大于實(shí)踐。這樣,企業(yè)找不到需要的人,而大學(xué)畢業(yè)生又找不到工作,培養的人才和社會(huì )所需不對口�！啊畬�(shí)踐性不強、動(dòng)手能力差’是剛畢業(yè)即被招進(jìn)公司的學(xué)生給人的普遍印象,但不少人卻自我感覺(jué)良好,覺(jué)得自己思維新潮,但實(shí)際是眼高手低,很多想法不切實(shí)際。同時(shí),還有不少學(xué)生過(guò)于理想化,對社會(huì )和就職環(huán)境多有抱怨�！辟Z女士說(shuō)。

　　“定位明確和知識儲備是青年創(chuàng )業(yè)成功前提”

　　徐太遠既是深圳市勞動(dòng)局及團市委創(chuàng )業(yè)專(zhuān)業(yè)和SYB創(chuàng )業(yè)項目的培訓講師,也是深圳一創(chuàng )投公司的總經(jīng)理。作為社會(huì )的招聘方,他說(shuō)企業(yè)所需要的人才一方面是有實(shí)際工作經(jīng)驗的；另一方面是有發(fā)展前途的人才,即可塑性、基礎素質(zhì)比較好,這包括知識結構、心理層面,以及與人交流、與人合作等綜合能力。

　　而對于大多數企業(yè)不愿意招收應屆生的原因,他認為主要有三點(diǎn),一是由于很多好企業(yè)都要求學(xué)生有經(jīng)驗,因此學(xué)生們通常把第一個(gè)單位作為跳板,積累一些實(shí)踐后通過(guò)跳槽來(lái)謀求更好的崗位,而不是從基層踏踏實(shí)實(shí)做起,企業(yè)因怕人員不穩定而不愿選擇應屆生；二是年輕人好高騖遠,自我認同與社會(huì )對大學(xué)生的價(jià)值認同差異較大；三是不少大學(xué)生缺乏與人相處的能力,以及職業(yè)素養,本身難以融入整個(gè)團隊中。

　　看了丁仕源的經(jīng)歷,徐太遠說(shuō)很令人振奮,同時(shí)各界,尤其是教育部門(mén)應對此有足夠反思�！扒嗄陝�(chuàng )業(yè)成功的前提有兩點(diǎn)十分關(guān)鍵,即盡早有職業(yè)意識和明確定位,以及進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習和儲備,而這些丁仕源剛好都具備了�！毙焯�遠說(shuō),盡管家庭營(yíng)商氛圍對丁仕源有潛移默化的影響,但丁仕源自12歲開(kāi)始自學(xué)專(zhuān)業(yè)、積極實(shí)踐的經(jīng)歷也非常重要�！八�的學(xué)習非常有目的,一切為了今后的職業(yè)和人生定位,不是為了文憑和學(xué)歷,我認為,應該有更多學(xué)生像他這樣�！�