144名接受調查的中學(xué)生中,僅58人平時(shí)做過(guò)家務(wù)
昨日,武昌區糧道街中學(xué)及其厚樸分校,將600余名初一學(xué)生,拉到武漢青少年社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)(紅心)教育基地,進(jìn)行為期一周的封閉訓練。
記者現場(chǎng)調查144名學(xué)生發(fā)現,只有58人表示平時(shí)會(huì )做家務(wù),有整理自己物品的習慣,其余六成學(xué)生平常都不做家務(wù)!熬哂猩婺芰,能適應多變環(huán)境,是未來(lái)公民的重要素質(zhì)之一!蔽洳齾^青少年科技站書(shū)記徐新元說(shuō),不少孩子缺乏自理、自立能力,組織學(xué)生封閉訓練很有必要。此次封閉訓練內容豐富多采,包括學(xué)習整理內務(wù)、動(dòng)手制作、感恩教育、勵志教育等。
記者看到,學(xué)生們在宿舍整理著(zhù)內務(wù),不時(shí)有人發(fā)現物品沒(méi)帶齊,包括床單、被套、枕頭、杯子等。
該校副校長(cháng)王仁毅認為,不少家長(cháng)有“孩子做不做家務(wù),遠不如一次考試成績(jì)重要”的想法,這種想法是與素質(zhì)教育以及孩子全面發(fā)展的理念相悖的,家務(wù)事教育同樣重要。也是因為如此,學(xué)校才開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐給學(xué)生補家務(wù)課。
本報記者羅欣 實(shí)習生左慶 通訊員王東云
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