與港臺學(xué)生善于細膩描述尋常小事相比——
本報訊 (記者王柏玲)第四屆中國中學(xué)生作文競賽已進(jìn)入最后總決賽階段。據大賽組委會(huì )介紹,今年臺灣省首次組團參賽,選送的97篇作文有5篇入圍決賽。而香港中學(xué)生已是第三年參賽,前兩年各有2名學(xué)生被授予大賽最高榮譽(yù),今年參賽的100篇作文又有8篇殺入決賽。雖然參賽作品數量不多,但港臺中學(xué)生作文所反映出的嫻熟的表達能力和扎實(shí)的文字功底,給評委們留下了深刻印象,也給內地提供了不少借鑒。
港臺學(xué)生擅長(cháng)“小中見(jiàn)大”
家庭生活、學(xué)習生活是港臺學(xué)生作文觸及最多的話(huà)題,如對繁重學(xué)業(yè)的無(wú)奈承受,對父母操勞的細心體察,對逝去親人的深情回憶,雖然敘述的都是些平常事,但無(wú)不透露出濃濃真情,反映出港臺學(xué)生對愛(ài)、對親情、對人生的細致觀(guān)察和獨特體驗。
香港的孩子在快節奏的打拼生活里,關(guān)注的是平凡而偉大的親情。一個(gè)中六(相當于內地高三)女生寫(xiě)自己的父親——總是好脾性,樂(lè )呵呵的。偶爾上學(xué)與父親同路,看到“沉甸甸的工具袋壓得爸爸的肩膀也歪向一邊”,想到生計的艱辛。上補習班交費,父親很高興地給了1000元學(xué)費,回頭卻發(fā)現父親狠命地按計算器,算計本月花銷(xiāo)的開(kāi)缺。普通家庭用度緊張,父親從不讓孩子體驗生存的窘迫,可小女孩偏偏有這樣的心靈,去體察、去感動(dòng)。
臺灣學(xué)生的作文,文字里則彌漫著(zhù)濃重的鄉土氣息。高雄師大附中一名學(xué)生寫(xiě)自己住在鄉下的外婆“身上總帶著(zhù)泥土的腥味和青草的甘味”,這股青草味聯(lián)系著(zhù)祖孫之間不可分割的親情,給人一種恬靜的哀愁。
文字風(fēng)格上港臺學(xué)生比較接近,描寫(xiě)細膩,淡中見(jiàn)濃,小中見(jiàn)大,讀后讓人回味良久。剛從湖南長(cháng)沙閱卷歸來(lái)的大賽評委會(huì )主任姚建庭對港臺學(xué)生作文的印象是“文字質(zhì)樸老練,內容具體不空洞”。
上海學(xué)生偏好“抓大放小”
與港臺學(xué)生相比,上海城市日新月異的發(fā)展無(wú)疑拓展了學(xué)生的視野,從汶川地震、北京奧運到2010上海世博,上海學(xué)生似乎更善于把握這樣的“大”主題,而對自己身邊人和事的描述卻顯得籠統而平淡,記敘成了作文的軟肋。有評委老師反映,一些高中生的記敘水平甚至遠不及初中學(xué)生。
高中學(xué)生不會(huì )寫(xiě)記敘文,在評委們看來(lái),這與日常的讀寫(xiě)訓練有密切關(guān)系。一般來(lái)說(shuō),小學(xué)、初中作文側重把記敘、說(shuō)明的基礎打扎實(shí),而到了高中階段則逐漸轉向議論。但近年來(lái)受應試作文低齡化影響,一些教師在初中甚至小學(xué)階段就開(kāi)始議論的訓練,卻忽視了寫(xiě)作基本功的夯實(shí),到了高中更是議論文獨當一面。過(guò)多材料作文的訓練,使得學(xué)生很習慣對新聞、時(shí)事等拿來(lái)的材料發(fā)表議論,對自己身邊的人或事卻缺乏細致觀(guān)察和發(fā)自?xún)刃牡母形。進(jìn)才中學(xué)語(yǔ)文教師王大在日常教學(xué)中發(fā)現,不少學(xué)生作文文字漂亮,思考也深,但看得出作者的感受大多來(lái)自閱讀,而不是親身體驗。
姚建庭認為,沒(méi)有像樣的記敘就沒(méi)有像樣的議論。記敘單薄,作文就缺少感動(dòng)人的力量,懸空的議論容易無(wú)病呻吟。他建議,日常作文教學(xué)教師應引導學(xué)生從生活中細心體驗,真切感悟。在加強議論文訓練的同時(shí),不能忽視記敘水平的提高。
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