全國中小學(xué)英語(yǔ)綜合能力競賽顯示
本報訊 記者夏楊、實(shí)習生支少容、通訊員何俊洪報道:“中學(xué)生的肢體語(yǔ)言比較缺乏,大部分學(xué)生的應變表達能力都有待提高!”4月25日,全國中小學(xué)英語(yǔ)綜合能力競賽廣東賽區決賽在中山大學(xué)附屬外國語(yǔ)學(xué)校舉行。不少評委認為,從比賽現場(chǎng)來(lái)看,中學(xué)生的表達能力欠缺,缺少肢體語(yǔ)言。反而小學(xué)生的表現活潑,有感情、動(dòng)作融入到演講中,讓人驚喜。
記者在現場(chǎng)看到,決賽將通過(guò)個(gè)人對中西方文化的講述、即席翻譯、看圖描述、即興演講、現場(chǎng)問(wèn)答等環(huán)節角逐廣東賽區的特等獎、金獎、銀獎、銅獎和中小學(xué)生英語(yǔ)形象代言人。決賽中的特等獎、金獎及個(gè)別突出的銀獎選手將代表廣東賽區參加7月28日至8月2日在北京舉行的全國總決賽及系列文化交流活動(dòng)。
通過(guò)比賽,中小學(xué)生表現出來(lái)的素質(zhì)怎樣?現場(chǎng)一位高一年級比賽的評委表示,今年考生的綜合素質(zhì)還好,但相對不夠去年的積極。她表示,比賽關(guān)鍵是看個(gè)人魅力,去年考生能夠生動(dòng)表達自己的感情,而今年考生可能因為太過(guò)于緊張,講述個(gè)人看法時(shí)沒(méi)感情,很多時(shí)候就像讀稿一樣。她建議中學(xué)生要多鍛煉口語(yǔ),加強應變能力。同時(shí),要進(jìn)一步鍛煉心理素質(zhì),登上舞臺要落落大方,盡量減少小動(dòng)作,如撓頭、弄頭發(fā)、打響指等。
另外,本次大賽的全國優(yōu)秀選手將參加組委會(huì )組織的對貧困山區學(xué)生的助學(xué)大型公益活動(dòng)。
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