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　　中國農業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記瞿振元：

　　要允許社會(huì )評估體系有一個(gè)逐漸成熟的過(guò)程

　　主持人語(yǔ)　面對公眾和媒體的口誅筆伐,大學(xué)排行榜從未像今天這樣處在風(fēng)口浪尖上,人們從各個(gè)角度表達了自己對大學(xué)排名的見(jiàn)解和意見(jiàn)。那么,大學(xué)排名真是“一無(wú)是處”嗎?我們是否需要大學(xué)排行榜?如何科學(xué)地進(jìn)行大學(xué)排名?請讓我們聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家們的真知灼見(jiàn)。

　　本報北京5月10日電　中國農業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記瞿振元今天就大學(xué)排名問(wèn)題接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō),怎樣看待大學(xué)排名問(wèn)題,實(shí)際上是怎樣看待社會(huì )對大學(xué)的評價(jià)問(wèn)題,對于這一問(wèn)題,不應采取簡(jiǎn)單否定的態(tài)度,而應考慮怎樣使這種評價(jià)更具有科學(xué)性、公正性和權威性。

　　瞿振元說(shuō),國外由媒體或者民間教育機構對高校進(jìn)行排名即社會(huì )評估的歷史由來(lái)已久,一些權威的評估機構在這些方面已得到公眾的認可,它們的評估結果既可以起到對大學(xué)的鞭策作用,也有助于社會(huì )各界對大學(xué)的了解;而我國對大學(xué)的社會(huì )評估是近10年才起步的,歷史短,經(jīng)驗不足,加之國情不同,做出的大學(xué)排名受到爭議是不可避免的。

　　在瞿振元看來(lái),一是要允許社會(huì )評估有一個(gè)從不成熟到成熟的過(guò)程。因為建立一套相對完備的評估體系是一項非常復雜的工作,需要專(zhuān)業(yè)人員長(cháng)期的探索,絕非一蹴而就。因此,一個(gè)寬容、健康的社會(huì )環(huán)境是加快這一進(jìn)程的重要條件。二是評估機構要加強自身建設。大學(xué)排名的權威性取決于指標體系所包含的要素是否全面、權重是否合理、信息收集是否完備,等等。指標體系越科學(xué),排名的結果就越接近實(shí)際,因此,評估機構應當加強這些方面的研究。此外,評估機構還需要加強作風(fēng)建設,自覺(jué)抵制不正之風(fēng),以保證評估過(guò)程的客觀(guān)公正,使之具有權威性。三是社會(huì )大眾和被評估的學(xué)校要以理性的態(tài)度對待評估結果,斤斤計較或者不屑一顧都不可取。記者　宋曉夢(mèng)