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　　在暑期實(shí)習的學(xué)生中，有越來(lái)越多大一大二學(xué)生的身影

　　實(shí)習本是大四學(xué)生才忙活的事。但記者近日在廣州各高校了解到，面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，不少低年級大學(xué)生都提前安排起自己的實(shí)習計劃，以期盡早投入社會(huì )，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗，增加今后的就業(yè)籌碼。

　　學(xué)車(chē)+野外考察

　　新龍是廣州某高校資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生。去年的這個(gè)時(shí)候，新龍早已在家里吃好睡好“享�！比チ�，但今年他不打算回家鄉，準備利用暑期時(shí)間到野外實(shí)習。第一次長(cháng)假留校，新龍多少有點(diǎn)不自在，他掰著(zhù)指頭給記者比劃：“學(xué)校住宿環(huán)境當然不比家里好，飯堂的東西也沒(méi)媽媽煮的可口，宿舍沒(méi)空調會(huì )很熱，但為了兩年后能夠找到一份滿(mǎn)意的工作，現在得有所行動(dòng)，辛苦點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系�！�

　　今年8月，新龍準備與老師和同學(xué)去韶關(guān)進(jìn)行野外實(shí)習，他們將會(huì )去考察武江帽子峰公園、芙蓉山、南華寺、丹霞山、馬鞍山馬壩人遺址等�！斑@對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機會(huì )�！毙慢堈J為這次實(shí)習非常有意義，“可以把大學(xué)學(xué)到的理論與實(shí)踐相結合，更加深入地理解專(zhuān)業(yè)知識，既有利于擴大自己的視野，也有利于增強野外調查能力�！�

　　野外實(shí)習在八月才開(kāi)始，之前的日子新龍還準備去學(xué)車(chē)。他笑著(zhù)對記者說(shuō)，“趁年輕，學(xué)多點(diǎn)東西嘛�！标P(guān)于學(xué)車(chē)，事實(shí)上新龍還有另外一個(gè)目的，就是為自己將來(lái)的就業(yè)攢下砝碼�！坝旭{駛證對于現在大學(xué)生而言就相當于你會(huì )電腦一樣，是一門(mén)普遍的技能。有了它，對找工作還是有一定幫助的�！毙慢堄X(jué)得，利用暑假這段沒(méi)有學(xué)習任務(wù)的時(shí)間多掌握點(diǎn)技能，會(huì )相對輕松�！叭绻�到了工作崗位，就很難再抽時(shí)間去顧及了�！�

　　實(shí)習+財務(wù)報表

　　“學(xué)校上星期剛放假，我下周一就去企業(yè)實(shí)習�！比A南農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院會(huì )計系的大二學(xué)生小劉，這幾天正忙著(zhù)把宿舍的行李打包帶回家，隨后馬上開(kāi)始暑期前就落實(shí)好的實(shí)習。

　　除了暑期實(shí)習，小劉還要完成學(xué)院布置的兩份假期作業(yè)，八月中旬還得提前回校完成另外一份財務(wù)報表。小劉邊向記者介紹情況邊掏出一本厚重的資料�！斑@是學(xué)院指定要完成的模擬企業(yè)會(huì )計運作狀況的相關(guān)資料，有公司背景、經(jīng)濟運作領(lǐng)域、財務(wù)報表等等，我們就要根據這些資料，完成賬單填寫(xiě)、做賬簿、做財務(wù)報表。另外，我們還得上網(wǎng)查找兩家同一行業(yè)內的上市公司，對比公司的盈利能力、償債能力以及獲現能力，并作數據分析。8月20日就得回學(xué)校了，還得趕著(zhù)和同學(xué)再多完成一份財務(wù)報表……”

　　作為一名轉專(zhuān)業(yè)學(xué)生，小劉總擔心自己跟不上教學(xué)進(jìn)度，想方設法獲得實(shí)踐的機會(huì )。期末考之前，小劉就讓家人聯(lián)系好實(shí)習單位，好讓自己這廂剛放假，那廂馬上上線(xiàn)實(shí)習�！敖衲陰熜謳熃阏夜ぷ鞫疾蝗菀�，我也沒(méi)辦法安不下心來(lái)，今年暑假先找個(gè)實(shí)習機會(huì )感受感受企業(yè)環(huán)境，以后的實(shí)習也不用‘盲摸摸’，可以專(zhuān)攻專(zhuān)業(yè)知識方面的運用了�！毙�劉說(shuō)。

　　跨界實(shí)習+職場(chǎng)規劃

　　大學(xué)生利用假期提早實(shí)習，不少是為了積累實(shí)踐經(jīng)驗的，但也有的是為了確定自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。廣東商學(xué)院的大二學(xué)生小彩就是這樣的例子。

　　小彩是軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但今年暑假卻選擇了到家鄉開(kāi)平的一家信息網(wǎng)從事媒體工作。小彩告訴記者，她剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，本來(lái)只打算大一、大二隨便找份兼職玩玩就好，等到大四的時(shí)候再去實(shí)習。但慢慢她發(fā)現，現實(shí)中大學(xué)生的就業(yè)形勢并不樂(lè )觀(guān)，她的想法也漸漸發(fā)生改變�！拔矣袀�(gè)師兄，他每年都拿獎學(xué)金，但現在還沒(méi)找到工作�！毙〔收J為，拿獎學(xué)金并不代表有能力，還得通過(guò)實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)提高工作能力。

　　在小彩看來(lái)，現在找不到工作的大學(xué)生大多是沒(méi)有提前規劃好自己的職業(yè)方向所致。大學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中就應該多作嘗試，盡快找到專(zhuān)業(yè)與就業(yè)的結合點(diǎn)�！笆紫葢�盡早做好個(gè)人的職場(chǎng)規劃，這樣找工作就有明確的方向�！币�了解清楚自己到底適不適合規劃的發(fā)展方向，小彩認為要提前嘗試、多做嘗試，并及時(shí)調整期望值，才能找準合適的角色對號入座。

　　-專(zhuān)家意見(jiàn)

　　不偷懶不冒進(jìn)

　　一般情況下，高校會(huì )把大學(xué)生實(shí)習時(shí)間安排在大四上學(xué)期，有些學(xué)校會(huì )調整到大三下學(xué)期，而對于大一、大二的學(xué)生不作硬性實(shí)習要求。但由于就業(yè)形勢嚴峻，不少低年級的大學(xué)生躍躍欲試，紛紛加入到“實(shí)踐大軍”里面。那么，低年級大學(xué)生到用人單位實(shí)習有什么注意事項呢？廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院就業(yè)指導服務(wù)中心副主任寧佳英指出，低年級大學(xué)生實(shí)習要做到不偷懶、不冒進(jìn)。

　　寧佳英指出，低年級大學(xué)生普遍是專(zhuān)業(yè)知識結構未完善，個(gè)人能力有限。有的學(xué)生眼高手低，認為自己什么都能做，把工作攬到自己身上來(lái)，但個(gè)人能力無(wú)法勝任，最終導致企業(yè)事故。另外一種情況是，有的學(xué)生畏首畏尾，對陌生的工作環(huán)境無(wú)從適應，整個(gè)實(shí)習過(guò)程就只能是干瞪雙眼來(lái)回看看，成天偷懶打發(fā)時(shí)間，成了純粹的“觀(guān)察者”。

　　寧佳英認為，大學(xué)低年級學(xué)生要將實(shí)習看作是感受工作、體驗團隊合作氛圍的過(guò)程，要嚴格遵守企業(yè)的規章制度。實(shí)習過(guò)程要虛心請教他人，并以謹慎的態(tài)度對待實(shí)習任務(wù)，一切工作從基層做起，正確投入到實(shí)習角色中去�！　”緢笥浾� 黃玉杰 實(shí)習生 陳育柱 支少容