近年來(lái),隨著(zhù)國家和社會(huì )對“三農”問(wèn)題的重視,身處校園的大學(xué)生們也將關(guān)注的目光投向農村。各高校普遍成立了與“三農”有關(guān)的學(xué)生社團,更有不少大學(xué)生畢業(yè)后主動(dòng)選擇農村基層就業(yè),為新農村建設奉獻青春。當代大學(xué)生對三農的傾情關(guān)注,展現了年青一代的愛(ài)國心和社會(huì )責任感,為這個(gè)浮躁多元的時(shí)代增添了一抹濃濃的亮色。半月談?dòng)浾咴诘靥帍V州的華南理工大學(xué)了解到,該校組織3000多名學(xué)子利用今年初的寒假時(shí)間,深入28個(gè)省(區、市)開(kāi)展“關(guān)注中國返鄉農民工社會(huì )實(shí)踐調查”活動(dòng),采集了翔實(shí)的數據和事實(shí)。
走入返鄉農民工群體
國際金融風(fēng)暴來(lái)襲,失業(yè)的農民工何去何從?2009年寒假,華南理工大學(xué)針對農民工問(wèn)題展開(kāi)了“關(guān)注中國返鄉農民工社會(huì )實(shí)踐調查”專(zhuān)項活動(dòng),共回收問(wèn)卷3679份(包括村級調研和個(gè)人調研),完成調查報告738份。
調研組通過(guò)對全校的調查結果進(jìn)行匯總,完成了關(guān)于返鄉農民工問(wèn)題的調查報告——《2009,關(guān)注中國返鄉農民工社會(huì )調查文集》和數篇農民工問(wèn)題專(zhuān)項論文。報告涉及農民工返鄉原因、就業(yè)意愿、面臨的困難等多個(gè)方面,并提出相應的建議,報告共206頁(yè)、總計18.5萬(wàn)多字。
沉甸甸的報告滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們關(guān)注社會(huì )的熱忱:《金融危機下農民工返鄉原因實(shí)證分析》《產(chǎn)業(yè)結構調整對農民工就業(yè)的影響研究》《金融海嘯沖擊下兩代農民工就業(yè)選擇差異研究》《關(guān)于返鄉農民工創(chuàng )業(yè)問(wèn)題的實(shí)證研究》……報告對返鄉農民工的返鄉前就業(yè)狀況、返鄉后就業(yè)意向、就業(yè)面臨的困境與矛盾均作了調查分析。
“返鄉農民工有什么困難?他們的真實(shí)意愿是否被外界所知?”調研數據震撼了參與調研的李登月等同學(xué)的心靈。李登月說(shuō):“我們有了一股強烈的沖動(dòng),我們要深入了解他們,將他們的情況告知社會(huì ),團結全國人民的力量去幫助他們……我們深深感動(dòng)于農民工兄弟的堅強、樂(lè )觀(guān),但也發(fā)現了他們所面臨的各種困惑、艱辛與無(wú)奈。我們確信,他們有話(huà)想說(shuō)給國家聽(tīng)、想告訴全國人民!
“我們的專(zhuān)業(yè)知識不能壓在箱底,要學(xué)以致用!眳⑴c寫(xiě)作的華南理工大學(xué)08級研究生王坤鐘認為,大學(xué)生富有青春、激情、知識和技術(shù),應當具備社會(huì )責任感,服務(wù)廣大農村。參加此次調研的07級人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生王正說(shuō):“這次調研的最大收獲是,深深感受到作為大學(xué)生對社會(huì )的責任感!
參與調查的同學(xué)中,有的就是從農村走出來(lái)的,他們調查的農民工就是自己的親戚朋友或兒時(shí)玩伴;有的是第一次來(lái)到農村,他們如此真切地接觸到農村、農業(yè)和農民,深刻感受到城鄉之間的巨大差別。
社會(huì )實(shí)踐:華南理工學(xué)子的必修課
事實(shí)上,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”、“家事、國事、天下事,事事關(guān)心”,已經(jīng)成為華南理工大學(xué)學(xué)子成長(cháng)成才的行為準則;利用假期,走出課堂、圖書(shū)館、實(shí)驗室,走進(jìn)農村、社區、廠(chǎng)礦,參與社會(huì )調查,開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐,成了這所高校學(xué)生的必修課。
華南理工大學(xué)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐已有20多年歷史。隨著(zhù)國家對“三農”問(wèn)題的關(guān)注持續升溫,自2006年起,華南理工大學(xué)團委利用學(xué)生寒暑假返鄉之際,組織開(kāi)展了一系列圍繞農村的大型調研活動(dòng),主題包括“社會(huì )主義新農村建設”、“關(guān)注農村留守兒童”等。3年來(lái),華南理工數萬(wàn)學(xué)子自發(fā)組織了1萬(wàn)多個(gè)調研小組,走訪(fǎng)2.5萬(wàn)多個(gè)村莊,訪(fǎng)問(wèn)了4萬(wàn)多家農戶(hù),匯集成了6本調查報告文集。
華南理工大學(xué)黨委書(shū)記王迎軍告訴半月談?dòng)浾,近年?lái),華南理工大學(xué)不斷創(chuàng )新形式、強化管理,拓展社會(huì )實(shí)踐的內容和形式,緊緊圍繞人才培養這個(gè)根本任務(wù),注重發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐在培養高素質(zhì)人才中的積極作用。王迎軍說(shuō):“同學(xué)們通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,了解國情、民情、社情,受教育、長(cháng)才干、作貢獻,堅定了信仰,陶冶了情操,砥礪了品格!
社會(huì )實(shí)踐在幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的作用正日益凸顯。長(cháng)期以來(lái),華南理工大學(xué)畢業(yè)生備受用人單位歡迎,畢業(yè)生中不乏去基層、西部等祖國最需要的地方就業(yè)者,并且人數逐年遞增。據統計,今年華南理工大學(xué)的2009屆畢業(yè)生中,來(lái)自21個(gè)學(xué)院的8名博士生、51名碩士生和83名本科生將遠赴新疆等西部邊遠省區就業(yè),22名志愿者將參加西部志愿服務(wù)計劃。
收獲責任感:從“了解生我養我的土地”開(kāi)始
李俊杰是材料學(xué)院高分子專(zhuān)業(yè)2007級學(xué)生,來(lái)自湖北省隨州市農村。從大學(xué)一年級開(kāi)始,他就參與學(xué)校的寒暑假農村調研!昂芏噜l親認為,我們這些從農村走出來(lái)的大學(xué)生,就應該順理成章地成為城市人,我們不再屬于農村!边@些話(huà)深深地觸動(dòng)了李俊杰的心靈,“我能為農村做什么?”李俊杰告訴記者,他現在會(huì )時(shí)刻關(guān)注著(zhù)農村,希望畢業(yè)后能在家鄉辦工廠(chǎng),和家鄉人民一起奔小康。
來(lái)自陜西寶雞農村的法學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)的2006級學(xué)生茍紅麗已經(jīng)連續做了3年農村調查!拔耶敵踹x擇來(lái)廣州上學(xué),是覺(jué)得在大城市更有發(fā)展前途,我生活在小地方已經(jīng)快20年了,很想到大城市拓展一下自己的視野,好好大干一番!比欢(jīng)歷了3次農村調查,她越來(lái)越發(fā)現自己對家鄉的了解甚少。
今年春節回家,茍紅麗看到家鄉變化很大:鎮上正在興建一所綜合性的小學(xué),橫穿村莊的310國道正在整修,村子南邊的西寶客運鐵路也正在修建,政府正在招商引資,村里的一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正有待發(fā)掘出來(lái)……
“我覺(jué)得家鄉有很大的發(fā)展潛力,我有義務(wù)去回饋這方養我的故土。我一直想為社會(huì )做點(diǎn)貢獻,在哪里都會(huì )有用武之地!逼埣t麗告訴記者,她打算畢業(yè)后考公務(wù)員回家鄉工作,為家鄉人民服務(wù)。
“大學(xué)不只是教你選擇什么,更是教你如何選擇!比A南理工大學(xué)團委負責人如是說(shuō)。正因為如此,自2006年起,華南理工一直以農村為關(guān)注重點(diǎn),持續開(kāi)展大型農村社會(huì )調研,這些調研活動(dòng)在鍛煉意義之外,更重要的是幫助同學(xué)們進(jìn)一步明確肩負的歷史責任與神圣使命。
在寒假調研過(guò)程中,學(xué)生董曉燃接觸到一些因金融危機返鄉的農民工!拔乙詾樗麄兪チ嗽诔抢锏墓ぷ,會(huì )很絕望,但他們要比我想象的樂(lè )觀(guān)。他們覺(jué)得失去城里的工作,在農村一樣可以活下去!倍瓡匀颊f(shuō),“現在的大學(xué)生就業(yè)壓力大,應該向農民工學(xué)習這種樂(lè )觀(guān)精神!薄 - 半月談?dòng)浾?肖思思
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