讀書(shū)時(shí)為成績(jì)所累,長(cháng)大了為房子所累,為人父母了又為孩子所累——
□本報記者 楊影
杭州19樓論壇近日出現一個(gè)“晚安中國”的ID,開(kāi)始連載“蕭山版《蝸居》”。劇情的夸張超越現實(shí)——蕭山成了寸土寸金的熱地,房?jì)r(jià)漲到120萬(wàn)元一平方,老百姓擠飛機巴士,有錢(qián)可以打“直升的”。但這里的人,依然做著(zhù)“學(xué)奴”、“房奴”、以及“孩奴”……全文的語(yǔ)氣很調侃很娛樂(lè ),中途還會(huì )插播無(wú)厘頭的“征友”廣告。
這個(gè)《蝸居》已經(jīng)寫(xiě)到了第三集,網(wǎng)友們都很好奇。
昨天,記者聯(lián)系上了“晚安中國”,他的真實(shí)身份是浙江中醫藥大學(xué)的大二男生,邵立峰。
為什么要寫(xiě)蕭山版《蝸居》?這位作者的表述是,“對于將來(lái)‘被推著(zhù)走’的日子,感到惶恐和掙扎!
。蹌∏椋荨W巴馬都想來(lái)海萍辦的學(xué)校
“《蝸居》要拍續集啦,這是第一集的劇本!”近日,蕭山19樓論壇里突然爆出《蝸居》續集的劇情,點(diǎn)開(kāi)一看,發(fā)現內容比較接近科幻小說(shuō)。
蕭山國際機場(chǎng),海藻拖著(zhù)箱子和她的美國老公——法克下了飛機,姐姐海萍和女兒已經(jīng)等在出口,蘇淳在家做飯,海萍接海藻上了自己的奧迪,一行人便向銀河小區開(kāi)去。
法克說(shuō):“姐,你的外國語(yǔ)學(xué)校,在江州開(kāi)得好好的,為什么要來(lái)蕭山開(kāi)分校?”海藻說(shuō):“蕭山現在的發(fā)展已經(jīng)超過(guò)了江州,外企也越來(lái)越多,我相信蕭山的外國人也一定比江州多!
在這版《蝸居》續集里,現實(shí)中的蕭山機場(chǎng)、開(kāi)元名都、銀河小區、航民村等都成了劇中的場(chǎng)景。而作者從第一集里就透露了不少“雷人”的信息:海萍的外國語(yǔ)學(xué)校在蕭山開(kāi)起了分校,連奧巴馬都想來(lái)這里學(xué)中文,可惜班級已滿(mǎn)額,科比、貝克漢姆、比爾·蓋茨也都排到了明年;小貝已經(jīng)是開(kāi)元名都集團的董事長(cháng),正忙著(zhù)收購瓜瀝鎮東靈村的一塊地皮。
第二集中,海萍一家收到拆遷信,補償80萬(wàn)一平方米,太低,怕將來(lái)買(mǎi)房子只能買(mǎi)到“郊區”杭州,海萍準備當釘子戶(hù)。
第三集,為了享受蕭山優(yōu)質(zhì)的教育資源——海萍國際對外學(xué)校,奧巴馬、科比、貝克漢姆、比爾·蓋茨紛紛 “傍”了當地戶(hù)口。又恰逢海萍所住的“銀河小區”給的拆遷補償太低,于是海萍的學(xué)校擴招了,原本進(jìn)不了名校的學(xué)生們都進(jìn)去了,海萍暗示:“老師的家要拆遷了,住都沒(méi)得住了……”于是學(xué)生們紛紛獻計獻策。
。圩髡撸荨〔幌氡簧鐣(huì )推著(zhù)走
邵立峰,浙江中醫藥大學(xué)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生。他的家,其實(shí)就是文中的銀河小區。
邵立峰說(shuō),依照自己的家庭條件,如果將來(lái)畢業(yè)在家鄉工作,父母有能力為他打點(diǎn)“蝸居”,“可每個(gè)年輕人都有一種靠自己奮斗的夢(mèng)想,而看完《蝸居》,覺(jué)得理想與現實(shí)差距好大!
他說(shuō),海萍、海藻,其實(shí)剛剛走上社會(huì ),都是清清白白,自食其力,有奮斗意識。
可立足社會(huì )的上行“門(mén)檻”如此之高,要消耗兩三代的積累,讓人有心無(wú)力。
所以結尾她們都變了,劇里有句話(huà),讓邵立峰覺(jué)得不安:自己不走,社會(huì )就推著(zhù)你走。
“我不想被社會(huì )推著(zhù)走!彼f(shuō),不僅僅是在做房奴這個(gè)問(wèn)題上,“從孩子讀書(shū)的時(shí)候要為成績(jì)所累、長(cháng)大了要為房子所累、買(mǎi)了房子要為還貸所累,為人父母了又要為孩子所累……”
他說(shuō)一開(kāi)始開(kāi)“《蝸居》要出續集”的帖子,不過(guò)是為了騙騙點(diǎn)擊率,后來(lái)真的有了靈感,于是洋洋灑灑寫(xiě)了第一集,“我在寫(xiě)每一集的時(shí)候,其實(shí)都沒(méi)想過(guò)接下來(lái)怎么寫(xiě)。也不知道可以寫(xiě)多長(cháng)!闭f(shuō)不定哪天,就成“坑”了。
。埸c(diǎn)評] 表達了80后、90后的奮斗目標
他說(shuō),比起“房奴”,“學(xué)奴”和“孩奴”給他的生活體驗更直觀(guān)一些。
“說(shuō)實(shí)話(huà),初中、高中,都是交了贊助費才讀的!鄙哿⒎逭f(shuō),初中的時(shí)候,屬于叛逆、不愿意念書(shū)的孩子,“媽媽為了讓老師多關(guān)注我,總是要想辦法給老師送東西,其實(shí)沒(méi)用,中考考完,成績(jì)太差,當地就沒(méi)一所我能念的高中!
“媽媽又想辦法把我送到了外地,怕我不聽(tīng)話(huà),太遠管不到,更擔心,于是又想盡辦法給老師送東西,覺(jué)得這樣才能安心!
邵立峰一方面覺(jué)得,家長(cháng)是為他所累,另一方面,又覺(jué)得其實(shí)父母是被心態(tài)所累,在大環(huán)境下,送禮圖安心。
他說(shuō),最后他“發(fā)力”考上大學(xué),其實(shí)還是因為他自己的心理轉變了,“覺(jué)得中考成績(jì)丟臉,意識到自己要讀書(shū)”。
“如果我有孩子了,我希望讓他(她)自己去發(fā)展,為何非要把孩子往獨木橋上趕呢?”邵立峰說(shuō),他不希望自己將來(lái)變成“房奴”、“孩奴”,可還是那句話(huà)——“你不走,社會(huì )推著(zhù)你走!薄拔沂裁础疾幌氘!”
有人看了之后發(fā)表評論說(shuō),比起真《蝸居》,這個(gè)科幻《蝸居》的內容還顯得稚嫩了,“表達了80后、90后的奮斗愿望,也是對當下一些社會(huì )現象的反思和掙扎!
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