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　　“　真開(kāi)心，今天偷了200元的番茄……”當這句話(huà)從一個(gè)7歲的孩子嘴里吐出來(lái)時(shí)，你作何感想？當然，這并不是在現實(shí)生活中的場(chǎng)景，而是一款最近風(fēng)靡辦公室的網(wǎng)絡(luò )游戲：在“開(kāi)心農場(chǎng)”里種菜、偷菜。昨日，市民馮先生就打進(jìn)熱線(xiàn)表達了自己的擔憂(yōu)：“在網(wǎng)絡(luò )游戲里，偷盜成了正常的行為，長(cháng)期下去會(huì )不會(huì )影響到孩子的道德觀(guān)？”

　　鬧鐘一響

　　孩子放下碗筷去“偷菜”

　　“我今天偷了200元的番茄，真開(kāi)心……”前晚，馮先生一家三口正吃晚飯，7歲的兒子明明突然說(shuō)道，這讓馮先生非常意外。不一會(huì )，鬧鐘“叮鈴鈴 ”地響了起來(lái)，明明喊了句“該偷菜了”，放下碗筷就沖向電腦。馮先生這才知道，這是最近風(fēng)靡的QQ游戲“開(kāi)心農場(chǎng)”。游戲里，玩家不僅可以自己種菜，還可以偷別人的菜賣(mài)來(lái)“換錢(qián)”�？吹絻鹤优d奮的模樣，聽(tīng)到兒子的口里一次次冒出“偷”這個(gè)字，馮先生不禁擔心：“孩子說(shuō)‘偷’的時(shí)候這么隨便，那現實(shí)生活中會(huì )不會(huì )也覺(jué)得‘偷’是件很隨便的事？”

　　和馮先生一樣擔心的，還有市民唐先生。兩天前，唐先生下班回家，看到鄰家小孩麗麗生氣地朝他女兒玲玲吼道：“你真煩，老偷我東西！”這讓唐先生大驚失色，一問(wèn)才知道兩個(gè)孩子都在玩“開(kāi)心農場(chǎng)”，偷的是“農場(chǎng)的菜”。唐先生是個(gè)警察，對偷這個(gè)詞相當敏感，他很正式地和玲玲談了話(huà)：“不管是虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界還是現實(shí)生活中，盜竊東西都是不對的……”哪曾想，12歲的女兒卻罵他是“老土”，“其實(shí)就是一個(gè)游戲，何必當真呢？”

　　激烈交鋒

　　支持反對各說(shuō)各

　　“　偷菜”，這是時(shí)下網(wǎng)絡(luò )流行的一種社交游戲。玩家通過(guò)在開(kāi)心網(wǎng)、校內網(wǎng)、QQ空間等網(wǎng)站注冊后，就可以在虛擬空間買(mǎi)賣(mài)房子、農作物、動(dòng)物以及種子。通過(guò)自己種地和偷其他玩家的農產(chǎn)品，出售獲得金錢(qián)和升級。偷菜和保護菜地成了好友間的競爭，也讓這個(gè)游戲在白領(lǐng)之間迅速風(fēng)靡。

　　然而隨著(zhù)暑期的來(lái)臨，越來(lái)越多的孩子也加入到“偷菜”的隊伍中。針對馮先生的困惑，記者昨日隨機采訪(fǎng)了10位家長(cháng)和老師，支持和反對聲各占一半�！胺磳Ψ健钡氖忻駝⑾壬�說(shuō)，“偷菜”打著(zhù)社交游戲的旗號，讓在網(wǎng)上的“偷來(lái)偷去”變得名正言順，會(huì )逐漸讓孩子對偷盜感到無(wú)所謂，從而養成‘偷’的癖好。而在成都實(shí)驗小學(xué)任教的王老師認為，10歲左右的孩子的認知能力本來(lái)就比較欠缺，在網(wǎng)絡(luò )的‘偷盜’中所獲得的快感，可能會(huì )讓小孩子在現實(shí)生活里搞類(lèi)似的惡作劇，對于小孩的成長(cháng)不利。

　　但是，也有部分家長(cháng)和老師表示支持。成都市三中的馮建民老師認為，“偷菜”游戲除了去“偷”，還可以給別人地里澆水、除草、捉蟲(chóng)，其實(shí)可以促進(jìn)孩子了解生活，而孩子有基本的認知能力，不會(huì )因為網(wǎng)上“偷菜”就在現實(shí)生活中犯錯。而市民郭先生則認為，現在孩子接觸網(wǎng)絡(luò )都比較早，只要家長(cháng)和老師施以正確的教育，讓孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，一款游戲不會(huì )讓孩子“失去方向”。

　　虛擬游戲

　　低齡兒童不宜接觸

　　昨日，記者聯(lián)系到其中一一家游戲運營(yíng)商騰訊公司，該公司公關(guān)部負責人稱(chēng)，“開(kāi)心農場(chǎng)”游戲是由第三方開(kāi)發(fā)商提供，QQ空間只是游戲的應用平臺。但QQ空間目前已經(jīng)去掉了所有“偷菜”等用語(yǔ)的網(wǎng)絡(luò )平臺，在游戲中加強了勸諭，積極倡導健康向上的游戲氛圍，突出游戲中普及自然知識、體驗生產(chǎn)過(guò)程，引導熱愛(ài)勞動(dòng)等意識和行為，同時(shí)提醒網(wǎng)友要適度娛樂(lè )和健康網(wǎng)游。

　　四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(cháng)游永恒則認為，雖然虛擬的網(wǎng)絡(luò )不代表現實(shí)社會(huì )，但是游戲中的潛移默化還是會(huì )影響兒童的思考，從而形成不尊重他人勞動(dòng)成果、不負責任等行為，網(wǎng)絡(luò )游戲中的過(guò)分娛樂(lè )化肯定會(huì )影響到正常的生活，因此10歲以下的孩子不宜接觸帶有偷盜、暴力等因素的網(wǎng)絡(luò )游戲。

　　記者　柯娟　實(shí)習記者　王圣　攝影　何彬