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　　近日,首屆人文社會(huì )科學(xué)評價(jià)暨第五屆科研績(jì)效評價(jià)學(xué)術(shù)研討會(huì )在南京大學(xué)召開(kāi)。此次會(huì )議由南京大學(xué)中國人文社會(huì )科學(xué)評價(jià)國家創(chuàng )新基地主辦,南京大學(xué)信息管理系承辦,南京大學(xué)中國社會(huì )科學(xué)研究評價(jià)中心及中國人民大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)發(fā)展研究中心、武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)中心、中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì )、中國科技信息研究所情報方法研究中心、中國科學(xué)院圖書(shū)館科學(xué)前沿分析中心、《科學(xué)學(xué)與科技管理》雜志社協(xié)辦。來(lái)自教育部、臺灣大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、復旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國社會(huì )科學(xué)院、中國科技信息研究所等學(xué)術(shù)機構的學(xué)者、主編、評價(jià)專(zhuān)家和美國 ISI中國區代表及國際文獻、科學(xué)計量學(xué)會(huì )長(cháng)魯索教授的代表共70余人參加了會(huì )議。

　　會(huì )議圍繞人文社會(huì )科學(xué)評價(jià)的理論與方法、人文社會(huì )科學(xué)創(chuàng )新力評價(jià)、同行評價(jià)與引文評價(jià)、期刊評價(jià)與論文、著(zhù)作質(zhì)量評價(jià)與績(jì)效評價(jià)、人文社會(huì )科學(xué)評價(jià)標準、評價(jià)指標體系和評價(jià)體系等國際性難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入探討和廣泛交流。此次會(huì )議是人文社科和自然科學(xué)兩大領(lǐng)域的評價(jià)專(zhuān)家和學(xué)者的首次聚會(huì ),也是學(xué)術(shù)鏈中的學(xué)者、編者、文摘、索引編制者、圖書(shū)情報管理者、科研管理者首次針對學(xué)術(shù)評價(jià)的主題進(jìn)行交流。通過(guò)研討,與會(huì )者對以下問(wèn)題達成了一定共識。

　　學(xué)術(shù)評價(jià)是需要和可行的

　　與會(huì )者認為,不論是自然科學(xué),還是社會(huì )科學(xué),或是人文學(xué)科,不管承認與否,評價(jià)都是客觀(guān)存在的,在研究的各個(gè)環(huán)節,諸如試驗、閱讀、寫(xiě)作、引用、闡釋、論證等過(guò)程中都包含著(zhù)“評價(jià)”。不是要不要評價(jià)的問(wèn)題,而是由誰(shuí)評價(jià),有何評價(jià)目的,以什么標準評價(jià),評價(jià)的條件是否已具備的問(wèn)題。在解決了評價(jià)是需要和可行的這個(gè)大前提后,我們就可以不再爭論人文學(xué)科是否能評價(jià)的問(wèn)題,而是集中精力來(lái)解決怎樣評價(jià)等實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。

　　同行評價(jià)與引文評價(jià)是可以互補且可以相互制約的

　　與會(huì )者認為,盡管在評價(jià)制度不完善、“同行”自律不嚴等情況下,同行評價(jià)也會(huì )引發(fā)一些“流弊”,但從總體看,同行評價(jià)仍不失為學(xué)術(shù)評價(jià)的最主要的方法,尤其是對研究的質(zhì)量進(jìn)行高端、精細的評價(jià)時(shí)更是如此。因為只有具有專(zhuān)門(mén)的知識,才能評價(jià)本專(zhuān)業(yè)研究的得失。學(xué)術(shù)造詣越高,越能看清研究的高下。為了使同行如實(shí)表達出來(lái),就需要設計好評價(jià)制度,包括評價(jià)的公開(kāi)性、透明性和可檢驗性。而引文評價(jià),并不是如通常所認為的只是定量評價(jià)法、間接評價(jià)法,或是“客觀(guān)”的,是與同行評價(jià)對立的方法,它首先是一種同行評價(jià),是作者的“主觀(guān)”判斷。引文是能夠讀懂被引文獻的本領(lǐng)域同行或相關(guān)領(lǐng)域同行對其研究是否“有用”或“有幫助”的判斷。引文數據既是定性的,又是定量的,準確地說(shuō),它先是定性的,爾后才是定量的。引文評價(jià)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)事先聘請的許多大眾同行的評價(jià),是任何人所不能控制的,正是由于這個(gè)特點(diǎn),引文評價(jià)可以與事先聘請的精英同行專(zhuān)家的精細評價(jià)相互印證、相互制約和校正。但也應清醒看到,引文是科學(xué)對話(huà)的一種方法,是作者認為對自己的研究“有用”的資料,并不是專(zhuān)門(mén)對研究質(zhì)量的評價(jià),有的引文可以測量學(xué)術(shù)質(zhì)量,有的則不行。因此在進(jìn)行學(xué)術(shù)評價(jià)時(shí),要根據各學(xué)科不同的引文行為來(lái)具體對待,要區分正面引用、負面引用和引文深度。要根據不同的評價(jià)對象和目的,適當利用引文數據,夸大或縮小其評價(jià)功能都不可取。在沒(méi)有更好的評價(jià)方法出來(lái)之前,引文評價(jià)法是最不壞的方法。

　　期刊評價(jià)不等于論文評價(jià)

　　期刊評價(jià)的主體應該是學(xué)者、讀者、期刊編者、圖書(shū)情報專(zhuān)家和科研管理專(zhuān)家。期刊評價(jià)主要是指期刊的質(zhì)量評價(jià)。目前利用引文數據(引文次數、影響因子、H指數等)、被摘、被轉載、被下載率等對期刊的評價(jià),僅是從幾個(gè)方面對期刊影響力的評價(jià)。盡管影響力與“質(zhì)量”、“價(jià)值”有很強的正相關(guān)性,但它并不是期刊“質(zhì)量”的直接評價(jià)。期刊質(zhì)量評價(jià)是指對期刊的整體品質(zhì)、內容與形式優(yōu)劣的判斷,需要學(xué)者、讀者、期刊編者、圖書(shū)情報人員、科研管理者等共同參與。在參考引文等各種數據后,要對期刊進(jìn)行直接的審讀和評價(jià)。這是一項頗費時(shí)費力的工作,必須下功夫認真組織進(jìn)行,切忌急功近利,倉促評價(jià)。但不論有多大困難,目前也要積極準備條件開(kāi)展這項工作。要對不同類(lèi)型期刊的質(zhì)量制定評價(jià)標準和指標,首先要確定一組期刊是否具有可比性,爾后再選好評價(jià)者和合適的評價(jià)方法,要給評價(jià)者充足的評價(jià)時(shí)間和評價(jià)條件。在真正的期刊質(zhì)量評價(jià)完成之前,不要用其他較為粗略的期刊評價(jià)來(lái)替代期刊精細的評價(jià)。即使期刊質(zhì)量評價(jià)完成后,期刊評價(jià)也不能代替該刊所刊載論文的評價(jià),已正式發(fā)表過(guò)的論文是否有“高質(zhì)量”,還必須由同行對論文的內容和實(shí)質(zhì)性貢獻及與相關(guān)論文相比較后才能得出結論,絕不能用其他簡(jiǎn)略的評價(jià)完全替代精細的評價(jià),更不能將簡(jiǎn)略的評價(jià)結果與職稱(chēng)評價(jià)、獎金、學(xué)術(shù)資源的分配等直接掛鉤。

　　學(xué)術(shù)質(zhì)量的評價(jià)主要是指對評價(jià)對象的實(shí)質(zhì)內容進(jìn)行精細的評價(jià),其核心是對“創(chuàng )新能力”的評價(jià)

　　學(xué)術(shù)質(zhì)量的評價(jià)最終依賴(lài)于時(shí)間和實(shí)踐/社會(huì )的評價(jià)和檢驗。在有限時(shí)間和實(shí)踐中所得出的評價(jià)結果具有相對性,絕不能將其絕對化,但也不能因其相對性而否認其合理性和必要性。目前關(guān)于創(chuàng )新力的評價(jià)指標大多為“定性”,主要通過(guò)同行專(zhuān)家的審讀來(lái)直接測度。比如對文科論文的“創(chuàng )新能力”的評價(jià),目前主要是通過(guò)同行專(zhuān)家對選題、綜述、研究方法、觀(guān)點(diǎn)(思想)、資料、論證、結論等方面有無(wú)、有多少 “新意”來(lái)判斷。目前較好的“引文索引數據庫”、“文摘數據庫”只能夠具有部分的“查新”功能,遠不能代替同行專(zhuān)家的直接判斷。與會(huì )者認為,如何將同行專(zhuān)家的共識評價(jià)集中起來(lái)建立數據庫(將定性評價(jià)轉變?yōu)槎�量評價(jià)),如何共享不同階段同行專(zhuān)家評價(jià)的成果,如何利用現代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)增加評價(jià)的公開(kāi)性、透明性,如何優(yōu)化現存的“引文索引數據庫”以提高同行專(zhuān)家評價(jià)的準確性和評價(jià)效率,是當前評價(jià)研究的關(guān)鍵課題。

　　評價(jià)研究的共識成果應立即轉變成有關(guān)政策和措施,改進(jìn)現行的學(xué)術(shù)評價(jià)辦法,朝著(zhù)健全良好的學(xué)術(shù)秩序和寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境的正確方向邁出堅實(shí)的一步

　　與會(huì )者認為,學(xué)術(shù)評價(jià)的根本目的是要建立健全良好的學(xué)術(shù)秩序和營(yíng)造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境,以利于多出精品,多出人才,繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)研究。經(jīng)過(guò)認真的研討形成的共識成果應能致用。例如,目前可以采取的措施就有:為了有力地遏制目前以數量評價(jià)代替質(zhì)量評價(jià)的不良傾向,要淡化成果數量的要求,以利于形成寬松、從容、可以讓學(xué)者心無(wú)旁騖的學(xué)術(shù)環(huán)境,為出精品提供充足的閱讀、思考、交流、寫(xiě)作、評價(jià) (評價(jià)也算工作量,改變目前學(xué)者只顧自己寫(xiě),不管或不愿評價(jià)他人成果的傾向)的時(shí)間和空間,先鼓勵“少而精”,爾后再鼓勵“好而多”;為了徹底遏制以行政權力干涉學(xué)術(shù)權力、以人情關(guān)系影響評價(jià)活動(dòng)等問(wèn)題,除了采取從制度層面厘清行政與學(xué)術(shù)權力的界限外,還可以根據不同的評價(jià)對象和評價(jià)目的,將精審同行專(zhuān)家的評價(jià)與廣大同行的評價(jià)、社會(huì )評價(jià)等結合起來(lái);取消“以刊評文”等只重形式不重研究成果質(zhì)量就直接與獎金、資源密切掛鉤的規定。(葉繼元）