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　　短短幾個(gè)月時(shí)間，中國科大接連成立了數個(gè)個(gè)性化特色教育班，這引起高等教育研究專(zhuān)家的注意：大學(xué)教育本已屬專(zhuān)業(yè)化程度非常高的教育，那么在專(zhuān)業(yè)化基礎上的“個(gè)性化”是要達到什么樣的目的——

　　7月上旬，中國科技大學(xué)分別與中國科學(xué)院物理研究所等有關(guān)院所簽署協(xié)議，計劃共同創(chuàng )辦物理、力學(xué)、生物、光學(xué)科技等5個(gè)“科技英才班”。而在一個(gè)月前的6 月11日，中國科大與中科院金屬研究所剛剛簽署協(xié)議聯(lián)合創(chuàng )辦“材料科學(xué)英才試驗班”。在此之前，該校已經(jīng)先后成立了少年班學(xué)院、核科學(xué)技術(shù)學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，開(kāi)辦了華羅庚班等科技英才試驗班。

　　短短幾個(gè)月時(shí)間，中國科大接連成立了數個(gè)個(gè)性化的特色教育班，這引起高等教育研究專(zhuān)家的注意：大學(xué)教育本已屬專(zhuān)業(yè)化程度非常高的教育，那么在專(zhuān)業(yè)化基礎上的“個(gè)性化”是要達到什么樣的目的？

　　中國科大校長(cháng)侯建國院士告訴記者：“建設創(chuàng )新型國家對高素質(zhì)創(chuàng )新性人才培養提出了更高的要求，深化教育教學(xué)改革，改變過(guò)去不適應創(chuàng )新人才培養的方式方法，這已成為高等教育的當務(wù)之急�！�

　　“我們要從適應國家發(fā)展戰略和國際科技前沿需求，適應學(xué)生主體的個(gè)性化需求出發(fā)，努力突破‘流水線(xiàn)式’的人才培養局限，探索科技拔尖人才培養的新模式，為國家未來(lái)15~20年培養和儲備科學(xué)與工程領(lǐng)域的高層次拔尖人才�！焙罱▏�院士說(shuō)。

　　少年班升格為學(xué)院，將個(gè)性化教育進(jìn)行到底

　　成立于1978年的科大少年班，一直是科大教育教學(xué)改革的試驗田和因材施教的成功范例。新一輪教改中，少年班又一次充當了排頭兵的角色。

　　今年3月份，科大在原有少年班和教改試點(diǎn)班的基礎上擴大規模，成立了少年班學(xué)院。少年班學(xué)院改變了原來(lái)少年班學(xué)生一年基礎課完成后分散到校內各學(xué)院自選專(zhuān)業(yè)的做法，而是真正成為一個(gè)完整的集體，本科四年全部集中在學(xué)院管理。

　　據少年班學(xué)院執行院長(cháng)陳旸介紹，該學(xué)院內不分系，不設固定的專(zhuān)業(yè)，不對學(xué)生設定系統的、統一的知識結構和學(xué)業(yè)課程要求，而是針對每個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，設計個(gè)性化的培養方案，除了基礎課集中授課外，其他課程可在全校范圍內選擇修讀，畢業(yè)時(shí)授予數學(xué)、物理、生物等不同專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

　　為了幫助學(xué)生設計個(gè)性化培養方案，學(xué)校為少年班學(xué)院精心挑選了近20位來(lái)自物理、化學(xué)、生物、數學(xué)和信息科學(xué)等學(xué)科業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生培養經(jīng)驗豐富的教授作為導師。導師根據學(xué)生興趣和職業(yè)規劃，幫助學(xué)生制定不同的學(xué)習計劃，鼓勵學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)選課，引導學(xué)生參與不同學(xué)科背景的教授沙龍和最新學(xué)術(shù)進(jìn)展報告，同時(shí)引導學(xué)生盡早進(jìn)入校內實(shí)驗室或中科院研究所的科研一線(xiàn)，在導師的指導下開(kāi)展大學(xué)生研究計劃，通過(guò)實(shí)踐鍛煉發(fā)現各自的知識需求，然后再有針對性地修讀相關(guān)課程。

　　“少年班學(xué)院所做的是對現有大學(xué)知識傳授體系的一次改革。我們希望這種貫穿大學(xué)四年的學(xué)習、實(shí)踐、再學(xué)習、再實(shí)踐的有機融合的自主化學(xué)習過(guò)程，能最大限度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情和主動(dòng)性、積極性，最大限度地提高學(xué)習的目的性和有效性�！焙罱▏�說(shuō)。

　　現在中科大各相關(guān)院系都在積極倡導學(xué)生個(gè)性化和自主學(xué)習，在課程設置、教學(xué)內容、教學(xué)方法、研究訓練等環(huán)節進(jìn)行綜合改革，讓學(xué)生在導師指導下，自主確定專(zhuān)業(yè)方向、自主設計知識結構、自主選擇學(xué)習方式、自主選擇學(xué)習進(jìn)度，充分享受自主學(xué)習的樂(lè )趣。

　　個(gè)性化是為了探索人才培養的新經(jīng)驗和新模式

　　今年3月底，中科大與中科院數學(xué)與系統科學(xué)研究院簽署協(xié)議，聯(lián)合打造“華羅庚班”,以期通過(guò)科教緊密結合的創(chuàng )新模式，培養高層次數學(xué)精英人才。消息一公布，立即引起考生廣泛關(guān)注，許多優(yōu)秀學(xué)生競相報考。

　　數學(xué)系執行主任陳發(fā)來(lái)介紹，該班今年計劃招生30名，實(shí)現“兩段式”培養方式，學(xué)生前三年在中科大學(xué)習基礎課，第四年在數學(xué)與系統科學(xué)院學(xué)習專(zhuān)業(yè)選修課、參加科研活動(dòng),并在研究員指導下撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

　　“這一模式的實(shí)質(zhì)是‘三結合’，即科教結合，給學(xué)生觸摸科技前沿的機會(huì )；理實(shí)結合，提升學(xué)生的原始創(chuàng )新能力；所系結合，優(yōu)化學(xué)生全過(guò)程的成長(cháng)條件�！敝锌拼笾鞴芙虒W(xué)的副校長(cháng)陳初升介紹說(shuō)。

　　“一個(gè)國家如果沒(méi)有高水平的基礎科學(xué)研究，就很難產(chǎn)生層出不窮的新技術(shù)�！焙罱▏�說(shuō)：“我們有必要從本科階段就把少量基礎更扎實(shí)、對科學(xué)更熱愛(ài)、有創(chuàng )新激情、有創(chuàng )造能力的學(xué)生選拔出來(lái)，給予個(gè)性化的特殊培養，使他們成為未來(lái)15~20年里我國基礎研究的頂梁柱�！�所系結合’培養模式的探索，就是這樣一種特殊培養方式�！�

　　近年來(lái)，中國科大與中科院近百家研究所簽署合作協(xié)議，組成了國內最大的“科教聯(lián)盟”，在人才培養、科學(xué)研究、基地建設、人員交流、資源共享等方面開(kāi)展全方位、多層次的實(shí)質(zhì)性合作。

　　如今，坐在教室聽(tīng)一流學(xué)者教最新知識，走進(jìn)院所在一流平臺上做科學(xué)研究，所系結合的優(yōu)勢讓中國科大學(xué)生得以及時(shí)、系統地參與科研活動(dòng)，接受創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力的培養。目前每年有1000多名本科生進(jìn)入中國科學(xué)院有關(guān)院所，直接接觸最前沿的研究領(lǐng)域和課題，

　　據侯建國校長(cháng)介紹，在新一輪教學(xué)改革中，中國科大還將通過(guò)“所系結合”的新形式，與國家實(shí)驗室、科學(xué)院相關(guān)研究所聯(lián)合建立科技拔尖人才培養試驗區，創(chuàng )辦各類(lèi)“科技英才試驗班”，如嚴濟慈班、力學(xué)實(shí)驗班、貝時(shí)璋班、大科學(xué)工程班等，努力探索基礎科學(xué)研究拔尖人才培養的新經(jīng)驗和新模式。本報通訊員 胡勝友 本報記者 陳華