院士、長(cháng)江學(xué)者、大學(xué)校長(cháng)談教育與科技創(chuàng )新
羊城晚報記者 黃玉杰 通訊員 粵教宣
日前,廣東高校貫徹落實(shí)省委十屆六次全會(huì )精神座談會(huì )在廣州召開(kāi)。中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南農業(yè)大學(xué)、南方醫科大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)等高校領(lǐng)導,部分院士、長(cháng)江學(xué)者,有關(guān)高?蒲泄芾聿块T(mén)及教育廳相關(guān)職能部門(mén)負責人參加了座談。
觀(guān)點(diǎn)一:“大學(xué)課堂教學(xué)含金量少得可憐,談培養創(chuàng )新人才都是空話(huà)”
———黃達人
座談會(huì )上,中山大學(xué)校長(cháng)黃達人首先發(fā)言:“在我看來(lái),當前的基礎教育可以減負,但高校培養創(chuàng )新人才,必須讓大學(xué)生增負!”黃達人說(shuō),與國外的知名大學(xué)相比,國內的大學(xué)生畢業(yè)前所修的學(xué)分要有155個(gè)學(xué)分左右,而國外著(zhù)名大學(xué)是100至120個(gè)學(xué)分。但國外知名大學(xué)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期修四到五門(mén)課,學(xué)生就已感到課業(yè)負擔十分繁重,而中國的大學(xué)生一學(xué)期可以修到七至八門(mén)課,反而還覺(jué)得很輕松,閑時(shí)還能輔修其他專(zhuān)業(yè)!斑@說(shuō)明了國內大學(xué)生的課堂教學(xué)含金量少,比起國外學(xué)生,實(shí)在是少得可憐。閱讀量不增加、課堂含金量還不斷下降,學(xué)生不積累大量知識,如何談創(chuàng )新?”黃達人毫不諱言:大學(xué)生的閱讀量都下降了,談培養創(chuàng )新人才都是空話(huà)!
觀(guān)點(diǎn)二:“基礎研究投入還比不上云南,廣東還怎么搞科技創(chuàng )新?”
———劉潔生
座談會(huì )上,暨南大學(xué)副校長(cháng)劉潔生透露一組國家基金委提供的數據,關(guān)于我國地方財政對當地基礎研究投入的情況,目前北京、上海、江蘇、山東甚至云南的地方財政基礎投入經(jīng)費都超過(guò)了廣東,北京差不多2個(gè)億,上海近2.5億元,江蘇1.8個(gè)億,而廣東大概只有8000萬(wàn)。此外,廣東總的科研經(jīng)費有70%-80%都是投到企業(yè)的,大抵只有二三成是落到高校!案憧萍紕(chuàng )新絕不可忽視基礎研究投入,F在連云南的基礎研究投入都超過(guò)我們,廣東還怎么搞科技創(chuàng )新?”劉潔生認為,廣東的基礎研究投入不夠,這將在很大程度上制約著(zhù)廣東的科技創(chuàng )新。他建議,廣東省應設立基礎研究后備人才的專(zhuān)項基金,支持有潛力的學(xué)生、研究生開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng),培養后備人才從事基礎研究!爸档米⒁獾氖,財力應該投入到人才培養的整個(gè)體系里頭,而不僅僅是單項的科研項目上。只有真正激活人才培養的系統工程,才能更好地促進(jìn)科研與教學(xué)的結合,發(fā)揮高校的本質(zhì)優(yōu)勢!
觀(guān)點(diǎn)三:“科研人員更多時(shí)間是在喝酒、拉關(guān)系,業(yè)務(wù)都荒廢了”
———姚新生
中國工程院院士、暨南大學(xué)中藥及天然藥物研究所主任姚新生發(fā)言稱(chēng):“現在的社會(huì )太浮躁,都急于求成,項目才剛下來(lái),上級就已想聽(tīng)取成果匯報,F在到底還有多少人在潛心科研?”姚新生做了個(gè)對比,“改革開(kāi)放之初,當時(shí)的知識分子經(jīng)常鉆進(jìn)實(shí)驗室里,把5/6的時(shí)間都花在業(yè)務(wù)上。但現在的科研人員,更多的時(shí)間是在碰杯、喝酒、交朋友、拉關(guān)系?蒲械墓ぷ鞫蓟膹U了,這樣下去怎么行?”
對于姚新生的觀(guān)點(diǎn),華南理工大學(xué)校長(cháng)李元元也有感而發(fā):“現在研究人員申請項目、申請經(jīng)費,完了以后還要中期檢查、交賬……光忙這些事情,就已經(jīng)被磨掉2/5的業(yè)務(wù)時(shí)間。但要不花時(shí)間跑關(guān)系,可能連一點(diǎn)經(jīng)費和項目都拿不到!”李元元希望院士也幫忙呼吁:“能不能撥點(diǎn)經(jīng)費給大學(xué)和科研機構?讓科研人員發(fā)揮自身的優(yōu)勢吧,別讓他們把時(shí)間都花去跑關(guān)系了!
觀(guān)點(diǎn)四:“骨干力量都不愿搞科研,多沖著(zhù)哪賺錢(qián)多、哪能當官”
———高天明
對于當前高校自主創(chuàng )新的現況,南方醫科大學(xué)教授、長(cháng)江學(xué)者高天明甚為悲觀(guān):“所謂自主創(chuàng )新,要靠老師要靠研究人物。但作為第一線(xiàn)的工作人員,我感覺(jué)到,大學(xué)真正潛心做研究的沒(méi)有多少人。中青年骨干力量都不愿意搞科研了,多沖著(zhù)哪賺錢(qián)多、哪能當官的。要是這種氛圍蔓延下去,中國教育50年內是沒(méi)多大希望了!”
高天明認為,大學(xué)文化的營(yíng)造,是創(chuàng )新的關(guān)鍵!10年、50年、100年……畢竟地方要有發(fā)展的后勁,還得依靠潛心學(xué)術(shù)的人才搞好科研!备咛烀髦G言要改變大學(xué)“官”體制,還原大學(xué)科研人員的學(xué)術(shù)追求。
Copyright ©1999-2025 chinanews.com. All Rights Reserved