中新網(wǎng)2月28日電 教育部部長(cháng)袁貴仁28日表示,由于教育改革的艱巨性和協(xié)調性,所以這次《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》文本里面專(zhuān)門(mén)設立了十個(gè)教育改革試點(diǎn)項目,主要是想保證改革正確的方向,堅持改革政策的協(xié)調性,努力深化教育改革,促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
《規劃綱要(2010—2020年)》,28日起向全社會(huì )公開(kāi)征求意見(jiàn)。
國新辦28日就《規劃綱要》公開(kāi)征求意見(jiàn)工作情況舉行發(fā)布會(huì ),袁貴仁在會(huì )上做以上表示。
袁貴仁表示,《規劃綱要》的一個(gè)特點(diǎn)就是注意教育改革的艱巨性。他表示,因為隨著(zhù)改革的深入,共識度會(huì )越來(lái)越低,因為它既涉及到觀(guān)念,涉及到體制,還涉及到切身利益。
袁貴仁說(shuō),這次《規劃綱要》里面,我們從兩個(gè)方面設計了改革的推進(jìn)策略。一是自下而上,鼓勵支持各地各校大膽探索,不斷總結推廣。第二是自上而下,因為有的改革一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地方做不了,它需要整體設計,全國統一考慮。因此我們強調了試點(diǎn)先行,逐步推廣。
他還說(shuō),我們注意到重視教育改革的協(xié)調性。改革需要統籌考慮、分步推進(jìn),先行試點(diǎn),動(dòng)態(tài)調整。隨著(zhù)這次改革的順利推進(jìn),我們在文本里寫(xiě)到成立教育體制改革領(lǐng)導小組,目的就是要完整地設計、扎實(shí)地推進(jìn),不斷地解決改革中出現的問(wèn)題。我們還強調了今后十年每年都要制定教育改革年度實(shí)施方案,扎扎實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)。同時(shí)我們還強調加大改革的投入,過(guò)去我們投入主要在發(fā)展方面,到了現在這種程度,如果按照原來(lái)的模式和體制,我們加大投入可能是事倍功半。我們需要用新的體制推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展,因此改革也需要加大投入來(lái)促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
袁貴仁表示,(據中國網(wǎng)文字直播)
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